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萧山区中美广角工作站2014学年活动帖 [复制链接]

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萧山区中美广角工作站2014学年活动帖

新的学年新的开始,2014学年中美广角工作站起步了!开辟此贴已做记录。

[此贴子已经被作者于2014-10-21 7:03:51编辑过]

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中美“广角”工作站2014学年第一学期第一次网络研讨活动

研讨时间:2014930日(周二)晚上2030分~22

研讨形式:YY语音服务器中美“广角”工作站频道(频道ID32654517

参加人员:广角工作站新老学员

研讨内容:

一、诸雅红、许臻尉、陆丽芬3节课课前研讨

二、博士布置新学期工作站活动思路

时间安排:

18:3019:00  QQ群报到,语音交流准备。

19:002030  诸雅红、许臻尉、陆丽芬3节课课前研讨

20302100  博士布置新学期工作站活动思路

请上述需参加学员安排好时间,准时出席!

 

                                                  中美广角工作站

                                                  2014年9月24日

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中美广角工作站教学研讨活动通知

 

各中心小学、分校教导处、各科学老师:

为了更好地展现小学科学5E探究教学理念,实现实验探究教学相关模块的细化设计,采用自制量表量化分析“实验探究课交流评价因素”的课堂教学相关内容,进一步改进课堂教学,现决定于1010在瓜沥镇党山小学举行中美广角工作站“澄清学生的想法”教学研讨活动。活动时间:一天,上午820报到。

活动安排:

执教者

上课内容

8:30-9:10

党山镇小

陆丽芬

《斜面的作用》

微格教室

9:20-10:00

湘师附小

许臻尉

《声音是怎样产生的》

10:40-11:20

临江一小

诸雅红

《运动与摩擦力》

12:00-13:00

学员互动交流

13:00-13:30

教研员杨春晖点评布置工作

请中美广角工作站全体成员安排好工作,准时参加。

              萧山区教学研究室

中美“广角”小学科学教师成长工作站

20149月29日


[此贴子已经被作者于2014-10-17 19:39:11编辑过]

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萧山区小学科学中美广角工作站“澄清学生想法”研讨活动在党山小学举行



 

1010,萧山区小学科学中美广角工作站教学研讨活动在瓜沥镇党山小学举行,区教研员杨春晖老师、工作站成员及党山小学全体小学科学教师参加了本次活动,共同研讨小学科学教学中如何“澄清学生的想法”。本次活动主要分为三个环节:课堂观摩、互动交流和教研员杨春晖老师点评布置工作。


党山小学陆丽芬老师执教的《斜面的作用》一课拉开了今日活动的序幕。她首先创设了油桶搬上车的情境,然后由学生利用材料设计实验,运用实验的数据说明斜面省力的规律,意在培养学生良好的实验习惯和重证据的意识。


湘师附小许臻尉老师执教《声音是怎样产生的》,学生通过让钢尺、橡皮筋、吸管、高脚杯发出声音,来探究声音是如何产生的,巧妙的借助其他物体来观察不易看到的振动现象,充分体现了“做中学” 的理念,学生课堂上积极参与实验,情绪高涨。


在临江一小诸雅红老师的《运动与摩擦力》一课中快乐地结束了今日的课堂观摩环节。诸老师通过让学生做手掌与桌面的摩擦活动感受摩擦力的真实存在,探究了摩擦力与物体重量、接触面光滑程度之间的关系,课堂上带领学生一步步精心探究,为学生今后的科学学习奠定基础。


接下来是互动评课环节,听课老师们纷纷对三节课和实验探究课中“澄清学生的想法”进行了交流,老师们都提出了自己的意见和建议。


  最后由教研员杨春晖老师总结了本次活动,杨老师首先对三节观摩课做出了精辟的评价,接着布置了下阶段的任务,并对学员们提出了殷切的希望。


 


                   

 







[此贴子已经被作者于2014-10-17 19:51:47编辑过]

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中美广角,一个值得期待的理念!
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<img src="http://wpa.qq.com/pa?p=1:81346673:7" alt="" />点击这里给我发消息
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支持一下!
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系列活动,很好。
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又是一个强大的系列活动,关注学习!
曹文佳的2012/2013,我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=14393
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上次错过了,可惜
个人博客:http://blog.xsdwyx.com/u/306/index.html
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谢谢大家的鼓励!

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 中美广角“澄清学生想法研讨活动通知


各中心小学、分校教导处、各科学老师:


为了更好地展现小学科学课堂5E探究教学理念,实现探究教学相关模块的细化设计,采用自制量表量化分析澄清学生想法的课堂教学相关内容,进一步改进课堂教学,现决定于2015113在育才小学举行课堂教学研讨活动。活动时间:一天。参加人员:广角工作站全体成员。报到时间:8:20


活动安排:















































时间


执教


内容


年级


地点


8:30--9:10


俞波


《比较水的多少》


三年级


实验室


9:20--10:00


罗海军


   《点亮小灯泡》


四年级


10:40--11:20


  高莹燕


       《水》


二年级


11:30--12:00


                   中餐


12:30--1:30


顾云涛讲座


1:30--2:30


集中研讨


 


2:30--2:45


教研员杨春晖布置工作


 


 


   中美广角小学科学教师成长工作站


萧山区教研室


2015113


[此贴子已经被作者于2015-1-4 8:11:45编辑过]

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中美“广角”工作站2014学年第一学期第二次网络研讨活动


研讨时间:2014年1月9日(周五)晚上19点30分~21点


研讨形式:YY语音服务器中美“广角”工作站频道(频道ID:32654517)


参加人员:广角工作站新老学员


研讨内容:


一、俞波、罗海军、高莹燕3节课课前研讨


二、博士点评时间安排:


18:30~19:00  QQ群报到,语音交流准备。


19:30~20:30  俞波、罗海军、高莹燕3节课课前研讨


 20:30~21:00  博士点评


请上述需参加学员安排好时间,准时出席!


 


                                                 中美广角工作站


                                                  2014年1月7日


[此贴子已经被作者于2015-1-7 10:08:02编辑过]

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2015年1月13日,中美广角课堂教学研讨活动之采用自制量表量化分析“澄清学生想法”活动在育才小学举行 ,这是2015年第一次广角活动,广角工作站的成员参加了此次活动。 本次活动安排了三节教研课,分别是育才小学俞波老师执教的《比较水的多少》,益农镇小罗海军老师执教的《点亮小灯泡》和浦阳镇小高莹燕老师执教的《水》,三位老师紧紧围绕工作站5E探究教学理念,细化设计探究教学的相关模块的,采用自制量表量化分析“澄清学生想法”的课堂教学相关内容进行教学。 三位老师各具特点,俞波老师以直接出示两杯水,让学生说说哪杯水多点,你是以什么判断为依据的,开始了整堂课的探究活动,学生快乐的科学探究,愉快的在小组中交流实验想法、心得体会,学会了使用量筒等工具,并能够联系生活,进行实践运用。罗海军老师的环节设计和材料准备特别用心,导入用“吉祥三宝”的音乐引导学生认识材料结构,实验探究的材料分小袋分别组装,实验结果在KT板上展示,让在场的学员们一致认为课堂效果很好,最终用挑战任务将探究活动延伸到课外才结束这堂课。高莹燕老师通过“找水游戏”这个探究活动贯穿整个课堂,带领二年级的小朋友对6个黑袋子进行初步分类,然后打开袋子进行验证,明确水的特点,将学生的兴趣引向了高潮,最后通过图片对比,引导学生要珍惜水资源。 下午高桥小学顾云涛老师做了的《旅途中的科学课》讲座。顾老师的讲座结合自己旅途的所见所闻,从重在亲历——科学课单一学习内容与旅游资源的衔接和乐于亲为——科学课综合学习项目与旅游活动的衔接两大方面进行阐述,不仅让大家领略了祖国大好河山的奇特风光,更明确的科学探究项目与旅游活动之间的衔接关系,旅游活动的拓展与科学课程资源开发之间的衔接关系,既增长了知识,还让大家意识到科学课程原来是这么的广阔,我们可以去尝试做的还有很多很多。 最后,所有参加活动的成员在工作站站长罗海军老师的主持下进行了评课、互动交流,每位成员根据三堂课,结合自己对“澄清学生想法”的认识,积极发言,各抒己见,成员们思维积极碰撞。最后,教研员杨老师对三堂课进行了点评总结,对新学期进行了工作布置,并对工作站成员们提出了希望。成员们纷纷表示这样的研讨活动很充实、很有效,值得回去结合课堂教学借鉴、细化、内化的知识很多,需要在前进的道路上不断地去深思和探索。

[此贴子已经被作者于2015-1-19 8:44:08编辑过]

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萧山区小学科学中美广角工作站


“澄清学生想法”主题研讨活动在育才小学举行


2015113萧山区小学科学中美广角工作站澄清学生想法主题研讨活动在育才小学举行。萧山区小学科学教研员杨春晖老师,中美广角工作站全体成员及育才小学全体科学教师共二十余人参与了本次活动,共同研讨小学科学课堂教学中5E探究教学理念,实现探究教学相关模块的细化设计,并进一步改进科学课堂教学。


本次活动上午安排三节研究课,俞波老师让学生通过解决比较水的多少这一实际问题,引发表述水的多少问题的提出和解决,让学生用自己已有的能力去逐步解决这个问题,让学生认识到水的多少是立体的,引导学生把这种感性认识向科学概念水的体积转化,同时引入表述水体积的标准单位和测量水体积的标准工具量筒,进而引导学生学会正确使用量筒的方法,并用毫升、 “升”来表述水的多少。学生对比较(液体)的多少的活动非常感兴趣,也意识到方法可以有很多,但需要一个统一的标准才便于比较和交流。


 罗海军老师先让学生通过观察、描述和记录,使学生认识和了解小灯泡、电池、导线的构造特点,然后让学生通过点亮小灯泡的实验操作,观察并记录各小组实验方法和实验现象,进一步认识和了解通路、短路和断路。学生在探究学习过程中,体会对周围事物进行有目的、细致地观察的乐趣,敢于根据现象做出大胆的想象与推测,也激发了学生进一步探究电的兴趣。


高莹燕老师先让学生在不打开袋子的情况下,通过摸的方法初步区分液体和固体;然后打开袋子,用看、闻等方法,识别水。学生通过对石头、木块、树叶、水、牛奶、醋、空气等七种物质的比较,知道水是一种无色、透明、无气味、会流动的液体,初步了解自然界中物质分为固体、液体、气体三类。通过水的课件和图片,引导学生意识到水是地球上的重要资源,教育学生要珍惜和爱护水资源。


吃完中饭经过短暂的休息,下午顾云涛老师的讲座《旅途中的科学课》,向老师们展示了令人神往的科学探索之旅。顾老师结合自己旅行的亲身经历,阐述了旅行中对科学问题的思索和探究,表达了自己对科学教学由衷的热爱和执著的追求。


最后,所有参加活动的成员在工作站站长罗海军老师的主持下进行了评课、互动交流,每位成员根据三堂课,结合自己对“澄清学生想法”的认识,积极发言,各抒己见,成员们思维积极碰撞。教研员杨春晖老师对三节课逐一作详细点评,既有肯定和鼓励,也有质疑和鞭策,尤其提出要加强学生实验技能的操练落实,以及规范教学设计中关于教学目标的表述方式,杨老师布置了下学期科学教研活动的重点,并和中美广角工作站成员一起合影留念。

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[此贴子已经被作者于2015-1-21 19:50:41编辑过]

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[此贴子已经被作者于2015-1-21 19:51:51编辑过]

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[此贴子已经被作者于2015-1-21 19:52:34编辑过]

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期待广角的每一次活动。
我的BLOG: http://blog.kxsy.net/user1/528/index.html
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研讨时间:2015年5月22日(周五)晚上19点30分~21点 
研讨形式:YY语音服务器中美“广角”工作站频道(频道ID:60156978)
参加人员:广角工作站新老学员 
研讨内容:
一、沈晴雨、富燕飞、莫小丽3节课课前研讨
二、博士点评
时间安排:
19:00~19:30  QQ群报到,语音交流准备。
19:30~20:30  沈晴雨、富燕飞、莫小丽3节课课前研讨
20:30~21:00  博士点评
请上述需参加学员安排好时间,准时出席!


                                                 中美广角工作站
         
                                         2015年5月15日

[此贴子已经被作者于2015-6-2 8:41:48编辑过]

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原址:   http://www.xsxxkx.com/a/wenjiantongzhi/huodongtongzhi/20150519/397.html


 


 


各中心小学、分校教导处、各位科学老师:
    为了更好地展现小学科学课堂5E探究教学理念,实现探究教学相关模块的细化设计,采用自制量表量化分析“澄清学生想法”的课堂教学相关内容,进一步改进课堂教学,现决定于5月28日(周四)在党山小学举行课堂教学研讨活动。活动时间:半天。
    活动安排:























时间形式内容
8:55—9:35课堂观摩党山小学  沈晴雨
执教六年级《太阳系》
9:45—10:25城东小学  莫小丽
执教六年级《日食和月食》
10:40—11:20新塘小学  富燕飞
执教六年级《太阳系》
11:20—11:40课堂研讨
11:40—11:50教研员布置工作


    本次活动请萧山区小学科学“中美广角” 全体成员参加,请各校教导处通知相关教师准时参加。
 
                                                     萧山区教学研究室
                                                          2015.5.19

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