科学是美丽的——记《stem与小学科学课程有机融合的实验设计与操... [复制链接]

    10月11日，杭师大成教院的五号楼中不时传出欢笑声和喝彩声。原来这里正在进行一次别开生面的培训活动。嘉兴名师吴建伟为省学科带头人培训班学员，带来了一份极富营养的科学大餐，这个培训活动的主题是《stem与小学科学课程有机融合的实验设计与操作》。内容的丰富和趣味度都超出了大家的想象，原来科学是如此的引人入胜，乐此不疲。

    上午是两个主题活动，第一个活动是利用一些原料制作一个弹弹球。为制作出弹性和硬度俱佳的作品，每位学员都卯足了劲，在小组内对几样成分进行变量控制，通过团队合作，寻找最佳配方。第二个项目是制作一个纸火箭，材料十分简单，利用纸和双面胶制作火箭，并利用压缩空气作为动力，大家完成后，一起到空旷的场地上试飞，选手踩下做动力的塑料瓶，刚才还毫不起眼的纸飞机瞬间直冲上了二三十米高，大家的热情都被点燃了，不断改进，你追我赶，一次次刷新着新的记录。以至于学员们都不愿意下课，午餐时间被一推再推。

下午的活动更为精彩，制作3D眼睛，制作太阳能热水器，吹巨型肥皂泡的活动。充分展现了科学活动的理与趣。学员们做中学，学中乐，收获颇丰。

STEM是科学、技术，工程、数学的首字缩写，是一种跨学科的、应用型的方法，它结合了动手做和基于问题的学习！

这样的课程有别于传统科学课程。培训活动的组织者来文教授寄希望于通过这样的培训活动拓展学员的视野，接触一些国外的先进的教育理论与方法。而这种“STEM的出发点”的课程进入每个学校，也定将提高学生对科学与技术的兴趣，使他们离科学的本质更近。

科学是美丽的，她的魅力需要我们每一个科学教育工作者去挖掘去散播。