《风向和风速》一课，学生对于风向问题是一个难懂的点，即风向是指出吹来的方向还是吹去的方向。于是我组织了学生进行讨论，如何确定风向。自然而然的讨论到了以“风从哪里来”为准还是“风向哪里去”为准。学生进行了讨论，开始各有其道理，后面有一个学生说，“如果风是从东南方来的，你还说他是从西北风吗”？这一句话，虽然没有完成说服大家，却给了我一个思路。随着最后的难以定夺，我把我的思路讲了出来。我说，其实如何判定，关建在于我们怎么定。大家想一下，你是哪里人？我们是杭州人。如果我们要到北京去，那么别人问我们是哪里人，我们怎么回答？学生说，杭州人。这时，有学生立刻想到了，说，老师我明白了。我示意他，先不说，然后举手的人慢慢多起来。然后我再叫这位同学，他说，我们杭州人到北京去，当然还是杭州人，以我们的出发点为准，风也是。风从东面吹来，那就是东风。这一说，得到了大家的认可。
我不知道我这样的隐喻是否正确，但是学生的理解效果还不错。
巧的是下一节课在另一个班上课，在讨论风向问题时，一个学生居然也举了近似的例子。他说：如果东方人到西方去，那么能说这个人是西方人吗？肯定是东方人啊，所以从出发点计算。东面吹来的风，就应该叫东风。
我很不确定，这样的说法来理解合适吗？？？
