[原创]经历课题答辩的洗礼 [复制链接]

     一路走来，还没有什么怕过，唯独这一次，面对的是大学教授的拷问。做课题也有很多经验了，可是并没有多少次去好好琢磨这个课题应该怎么做，怎么做才能做得比较好。长期以来，自己并不会做课题，而是会写课题，因此一下子让我们要对课题进行论证，似乎所有的理论和实践经验都是经不起拷问，因为我们太从自己的经验出发了。
     这是很多做课题人的通病，每每申报，每每结题，都是在花几个晚上的时间去琢磨用词、数据、方案的设计，每一次都是在做文字做工，希望写出的报告可以让人信服。假的终究是假的，经不起千百次的锤炼，这我们心里都明白。
    其实，现在很多人已经从这个当中清醒过来，也希望做一些实实在在的事，如“我要搞个种植园”、“我组织学生做课外实验”、 “我要建设学校的天文台”、“我要带领学生做科技创新”等等，非常好的事情，事都是做出来的，不是想出来的，我们明白了这点，哪怕不做课题也心安理得。关键问题是我们要学会总结和表达，做得再好也只有自己可以享用，但是如果我们乐于分享，那是多少人受益。好的东西总是要拿来分享的，就是我们像宝贝一样藏在家，总有一天也会被人洗劫的。
    做研究其实也不难，主要是我们没有用心在这上边，一旦死心塌地地干了，必定会有结果的，哪怕失败了也是一份收获。做着做着，想着想着，做着做着，我们学会了思考，学会了总结，这正是教科研赋予我们隐性的成果。做一次研究，上升一步，再做一次研究，再上升一步，人都是这样成长起来的，要对得起自己。
   衷心感谢哪些逼迫我们的人，谩骂我们的人，是他们让我们学会思考，思考不一样的生活，这样我们才有了新的起点，新的目标。