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学生实验用具之轮轴组装图示 [复制链接]

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学生实验用具之轮轴组装图示

前言:


  又是一年毕业班,又是一年动手忙!六年级上册第一单元是简单机械.说说容易,动手组装实在是有难度!可不实验,只是单凭红口白牙的说说,效果真的不敢恭维!下水实验是肯定要做的,如何让孩子们简单便利的利用手中的实验用具快速的完组装,示范是必不可少的.特意把组装图以图片的形式加以展示,方便孩子们学习!


 


实验名称:研究轮轴的作用


实验目地:让孩子们了解在轮上用力省力,在轴上用力费力!引申到轮带动轴省力(方向盘),


     轴带动轮费力(吊扇)!


实验难点:如何组装轮轴


[此贴子已经被作者于2014/9/15 10:27:04编辑过]

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教学用具全貌:


 


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支架组合



用小塑料栓固定轮轴


在缠绕的线的两端打上两个活扣,方便挂小钩码



 


[此贴子已经被作者于2014/9/15 10:30:02编辑过]

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线的一头从轮上开始顺时针转动,绕到轮的凹槽中



绕三圈后,从轮上的小缺口处把线绕出来


把线以逆时针的方向绕在轴上三圈,调整长度,让两端对齐



[此贴子已经被作者于2014/9/15 10:34:29编辑过]

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成果图展示




[此贴子已经被作者于2014/9/15 10:35:08编辑过]

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钩码太轻了不好弄

海宁小学科学联盟   联系QQ389853241
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效果不好,摩擦力太大了。
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这个轮轴初中不上,小学里上上工具材料不准,有点为难老师啊!只能降低要求了
我的BLOG:
http://hi.baidu.com/caomaoyaya
http://blog.kxsy.net/user2/12762/index.html
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做老师难,做科学老师更难,做没有应手教具的科学老师难上加难!
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学具袋中的这个材料只能看看啊,用在实验上好像不行啊!
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这材料太小巧了。
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小了,轻了,误差就大一些;反之,误差就会变小。
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我学校里是探究实验室配备的材料,觉得挺好的。
珍惜所拥有的一切!
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实验盒中也不好用,摩擦力大。
曹文佳的2012/2013,我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=14393
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学校实验室里的大,重.还不难保证每个小组有一套.无奈只能用学生的教具!虽然有误差,但还是能清晰的看出在轮上用力省力,轴上用力费力!

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学习了,就是怎么缠线还是不太清楚?
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好像明白些,不过还需要实际操作一下!
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请教:轮上没有凹槽,只有小孔,这样的大轮和小轮怎么绕线?

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