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2014学年教学点滴 [复制链接]

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2014学年教学点滴

继续任教六年级,这学年尝试利用QQ群进行家校互动,在此开贴记录教学点滴.
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 8.25:创建QQ群

建立607608班的科学QQ群,公告:“新学年好! 请修改群名片:班级+学号+姓名。 如:607+1+***,或:607+1+***家长”


[此贴子已经被作者于2014/8/28 21:44:12编辑过]

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8.27发校讯通

您好!孩子的科学课将由我任教了,为了顺利开展工作,请提前做好两件事:


1.准备一个科学笔记本,最好是大小适中的软面抄。


2. 加入“七班八班科学之旅”QQ群,群号码为:……,主要用于交流学习情况、分享活动照片、疑难解答等,家长或孩子都可以加入。


(注:本人联系电话:……


[此贴子已经被作者于2014/8/28 21:45:24编辑过]

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 8.28:发群消息

推荐一款软件:讯飞语音,智能手机可用,可以把说的普通话直接变成文字,正确率在95%以上,以后孩子的文章、不懂的题目,读出来就能变成文字,方便交给老师投稿或交流。


(家长回复:谢谢老师,这软件真的好好用哦!我的手机用了竟然不会卡!)

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好周到的前期准备工作,好好向梅姐学习!
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 讯飞确实做的不错,不过,对于二乙普通话来说有点鸭梨,呵呵。
一直努力中……
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我也是带六年级,向姐姐学习!
我的BLOG:
http://hi.baidu.com/caomaoyaya
http://blog.kxsy.net/user2/12762/index.html
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进来学习。
我的BLOG: http://blog.kxsy.net/user1/528/index.html
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我也来踩踩!
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以下是引用二剪梅在2014/8/28 21:43:00的发言:
 8.25:创建QQ群

建立607608班的科学QQ群,公告:“新学年好! 请修改群名片:班级+学号+姓名。 如:607+1+***,或:607+1+***家长”


[此贴子已经被作者于2014/8/28 21:44:12编辑过]

真是想到一起去了!我已经参加了三个班级群,并和家长进行沟通了!

心动,影动,行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=12396
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即将第一次带六年级,有很多要学习的,所以以后多来逛逛
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通知带笔记本,建班级群,语音软件,梅姐的好方法,学习了!
曹文佳的2012/2013,我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=14393
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陈老师方法很多也很好,学习了。
动手动脑,快乐探究
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厉害。去年就想着建立一个呢,最终没成行。这次先学习下。

享受教育
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好方法,学习了!

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学习了
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向你们学习
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上午去班级了解报到情况,看了学生的暑假作业,发群消息:  暑假作业中大部分人做错的题(6


 

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每班不到5人做的实验题:


 



 


基本上都没做的题:



[此贴子已经被作者于2014/9/2 21:04:13编辑过]

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以下是引用二剪梅在2014/8/31 9:56:00的发言:

上午去班级了解报到情况,看了学生的暑假作业,发群消息:  暑假作业中大部分人做错的题(6


 图片点击可在新窗口打开查看此主题相关图片如下0 暑假作业:大部分做错的题.jpg:
图片点击可在新窗口打开查看


原子钟学生不熟悉,看来学生的理解很现实!


[此贴子已经被二剪梅于2014/8/31 20:38:52编辑过]

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以下是引用二剪梅在2014/8/31 10:01:00的发言:

基本上都没做的题:


 图片点击可在新窗口打开查看此主题相关图片如下0 暑假作业:看银河.jpg:
图片点击可在新窗口打开查看


首先要表扬,都是一些诚实的孩子,另外看星空很多教师也是星盲,北极星也会找不到的。题目的理想是美好的,现实是骨感的。


[此贴子已经被二剪梅于2014/8/31 20:37:57编辑过]

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  8.31,发群消息:课前活动

科学第一单元 要使用工具,这两天在家请去找一找、用一用这些工具:


 



强调:注意安全(有些工具请在家长指导下使用)


将要做的作业:



[此贴子已经被作者于2014/8/31 12:05:27编辑过]

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好,真好,虽然这学期不教六年级了,教过了,看你的记录学习起来更有感觉,坐学!
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梅姐更新了。
QQ:573014161  网名:灰太人
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2014.9.2六上开学第一课(始业教育)流程:


1.宣布课代表与组长名单(课前与班主任等老师讨论定下)、告知科学评价方法;


2.按早操队形排队去实验室,在走廊上暂停;


3.给实验组长按长短排队,分配组号,组长找到各自座位,整理实验桌凳,关注桌面与抽屉的卫生;


4.按路队中的先后顺序,分别分配做到组长边上,成为新学期的实验合作组


5.分发白纸,分组写好座位表交给老师。


7.讲评暑假作业中的科学题(几道做错人员较多的题目)


8.演示并指导实验:永远倒不满的杯子——公平杯 (暑假作业中,学生基本上都没做的公平杯,三个班级不到10人完成)


9.看科学书第一单元,试做第一课作业。


10.布置科回:写出书本第二页上的工具名称,在家长指导下尝试使用。

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上课铃向后:







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用小实验激趣:



         宫廷的酒杯、卫生间的抽水马桶,原来是同样的原理!

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我们的QQ群互动:




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29#

留守儿童伤不起啊
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30#

座位表与工具超市:






[此贴子已经被作者于2014/9/4 21:10:53编辑过]

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