小学科学教学论坛

注册

 

发新话题 回复该主题

温度计读写的克服 [复制链接]

1#

温度计读写的克服

      三下温度计的读写是难点,特别是零下温度的认读是个很难攻克的碉堡。我根据这么多年教学,探索出的主要方法,供大家研讨。我用的是找0℃的方法,每看到一个温度计的图,我就让学生先找0摄氏度在哪里,没有的让学生添加可能会在哪里,然后画上一横,看液柱是在0上还是0下,这样学生就会判断了。然后不断找题练习,逐个下去看学生的练习情况,这样下来,一个班级还不会读写温度计的也就最多5个。另外,温度计不但要找直立的,也要找一些横躺的图片,这样学生横竖都会看了。
     想给大家用图展示,竟然不会作图,以后会了补上。
    

[此贴子已经被作者于2014/6/19 15:27:26编辑过]

分享 转发
TOP
2#

好。不错,学习了。

TOP
3#

考试的时候会不出现“0”刻度
海宁小学科学联盟   联系QQ389853241
http://blog.kxsy.net/user1/4012/index.html
TOP
4#

巧用方法,熟能生巧!有意的尝试!
TOP
5#

工具使用,扎实训练很重要,学习了。另外对三年级部分孩子来说,及时温度计图上出现“0”刻度,读写也容易出错的,没有“0”刻度出现就更难一点啦。

TOP
6#

呵呵,这是不是该是对付应试的好办法呢?
TOP
7#

实践操作中也有这个需求

想一想其实咱们每时每刻都幸福!
吴KING视界影像博客:http://blog.sina.com.cn/u/1593611640
欢迎您的指导
TOP
8#

挺实用的方法,关键是让学生找规律!

欢迎光临酸牛奶博客:http://blog.kxsy.net/user1/zjzzb/index.html
努力经营生活,细细品味幸福,让微笑从心底漫溢——我们怎样对待生活,生活就会怎样对待我们。
TOP
9#

方法不错,值得借鉴
TOP
10#

谢谢分享。但重点还是“不断的找题练习”,呵呵。

TOP
发新话题 回复该主题