今天我们终于得到确切消息：我这里（山西晋中）期末考试只考四五六年级的语文和数学，其余的科目不组织统一考试了。听到这个消息后，我感到很高兴，科学课早就不应该考试了！
但校领导却担心，这些课不考试，孩子们也没有成绩怎么办？还忧虑老师们是否好好上课，家长是不是不重视这门课了？还想在学校组织一下考试。
其实这些担心都是多余的，中央定这些教育政策，有着深刻的原因的。科学课本身就是一门实验和实践性很强的课，重点是培养学生的动手实验、探究思考解决问题的能力。书面上的考试是考不出孩子们的科学实践能力和科学素养的。越演越烈的各种考试排队、抽考、小升初考试，把科学的学习推向了死记硬背应付考试的怪圈里面。为了考试我们挤去实验活动、我们的科学探究流于形式。我们早早结束课程，就是为了反复的复习，做练兵题目。让孩子们去背实验而不是动手做。每次科学制作都是匆匆忙忙的，我们怕耽误了复习。学生们把科学知识背的滚瓜烂熟，但学完又忘得一干二净。让学生和教师在得失几分当中斤斤计较。
当科学不考试了，我将更加用心上这门课。我的课堂更加开放拓展。我的科学活动进行的更加彻底。孩子们有更多的时间去搞科学研究。孩子们更加热爱这门课重视这门课。
长期以来，我们的教育评价过于单一，不仅仅是孩子们。评价老师的方式也是极为刻薄，他们总以为不考试老师就会放松，如果没有学生成绩就觉得没有办法管理老师，没法评价老师。好老师的标准就是教出学生的成绩好，而那些专业的科学教师却比不过兼带科学的老师。
科学不考试了，让我们迎接这种转变！
[此贴子已经被作者于2014/6/10 7:16:34编辑过]
