课题：四下四2《认识几种常见的岩石》
上课老师：开发区一小 刘俏
记录人员：天宁小学 陈建秋
上课时间：2014年5月8日
上课地点：莲都区人民路小学
活动名称：莲都区小学科学优质课评比
一、活动导入（5分钟）
1427师：4人小组请选出一个组长、记录员和汇报员，给大家一分钟时间。
生挑选组长和分配任务。
1428师：刘老师和大家做个游戏，猜班里一个同学，他有两只眼睛，一个嘴巴，两只手……你能猜出他是谁吗？
生：猜不出来。太笼统了。
1429师：那谁能来描述一个同学，看看大家能不能猜出？
1430生……
师：看来，熟悉了，再来猜，就容易了。
1431师：看一张图片，这是什么？
生：肉石。
师：……今天我们就来学习几种常见的几种岩石。（揭题）
二、活动导入（22分钟）
1432师：那大家还记得有哪些观察方法？
生：眼看，手摸，耳闻。
师：还可以借助什么？
生：放大镜。
师：为什么要利用放大镜看？因为它可以让我们看到更细微的地方。
1433师：那大家来看看记录单，哪些不懂的提出来。
生一时冷场。
1434师：比如什么叫条纹？（出示课件说明）
1435师：岩石颗粒中分粗粒、中粒和细粒，老师给你一个标准，和芝麻差不多大就叫中粒……
1436师：老师还教大家一种新的观察方法，用稀盐酸去滴。稀盐酸是有腐蚀性的，大家要注意……
1437师：我们为什么把滴盐酸的反应放在最后？因为滴盐酸之后就不能直接用手拿了。
1438生领材料进行实验。（考虑到安全问题，前面的观察项目完成之后，由在场的老师给大家做滴稀盐酸实验。）
三、交流汇报（12分钟）
1454师：谁来说说你们组的观察结果，不要说岩石的编号，而是仅仅描述出岩石的特点，让大家猜是几号岩石。
1455生分别汇报。
师：大家的描述有些差距，但如果把许多特点综合在一起，我们还是可以发现有许多共同点。
生继续交流。
1501师：科学家们又是怎样观察的呢，请大家阅读书本68面，对照你的观察记录，说说你的岩石分别属于什么岩石。
生对照辨认。
1503师：地质学家还有一种方法，那就是逐步确认（出示岩石逐步确实的流程图）。
1505师：你能来描述某种岩石的特点，让其他同学猜猜是什么岩石。
生：……
1506师：请大家把材料交给老师。
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