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楼主:喻伯军

[原创]教学思考4.《马铃薯在液体中的沉浮》一课新设计 [复制链接]

一品轩
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邵惠英

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t T
发表于 2014-03-19 19:27 |只看该用户

以下是引用喻伯军在2014-3-19 8:09:00的发言：

这里做溶解物质的过程，并不需要精确的数字，只要让学生明白一定数量或浓度就行，不像《一杯水里能溶解多少食盐》那样寻找溶解度，所以选择大一点的调羹，3-5调羹就可以搞定，更不需要温水来做，徒增变量。


 


好的，谢谢喻老师的指点。等待实践！
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三江侠
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t T
发表于 2014-03-24 22:41 |只看该用户

我把图片下载了，以后教到这个内容的时候也跟着喻老师的节奏试一下。
三江居 http://blog.kxsy.net/user1/7267/
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酸牛奶
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朱钻飚

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t T
发表于 2014-03-25 12:55 |只看该用户

有创意、有综合的经典教学设计，相信这样的课堂更具魅力和深度！收藏！
欢迎光临酸牛奶博客：http://blog.kxsy.net/user1/zjzzb/index.html
努力经营生活，细细品味幸福，让微笑从心底漫溢——我们怎样对待生活，生活就会怎样对待我们。
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陈荣林
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t T
发表于 2014-03-25 15:40 |只看该用户

 上星期刚刚也听了这个内容的一节课，有一点想法。看了喻老师的设计，理清了不少，但还是有些疑惑：水中加怎样的物质与加一定量的物质，哪一方面先认识符合学生的认知特点？这样的认识指向的目标必定是浮力和密度，如何恰当地实现？
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海风
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t T
发表于 2014-03-25 16:08 |只看该用户

学习了，谢谢喻老师！
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酸牛奶
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朱钻飚

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t T
发表于 2014-03-27 08:54 |只看该用户

这图片下载不了，这是怎么回事？最后我只好截屏保存了！
欢迎光临酸牛奶博客：http://blog.kxsy.net/user1/zjzzb/index.html
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海风
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社区劳模
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t T
发表于 2014-03-27 09:07 |只看该用户

以下是引用酸牛奶在2014-3-27 8:54:00的发言：

这图片下载不了，这是怎么回事？最后我只好截屏保存了！


技术问题！
一个人能走得很快，一群人可以走得更远！
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朱颂伟
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t T
发表于 2014-03-27 11:51 |只看该用户

我们很多课堂常被教材的活动死死的框在那里，真正体现思维递进和学生思辨趋向的活动开展的很少，这节课的设计给了我们很大的启示！
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玻璃心
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t T
发表于 2014-03-27 12:38 |只看该用户

设计紧密，条理清晰，层层深入，期待能亲自验证此课。


[此贴子已经被作者于2014-3-27 12:41:36编辑过]
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叶儿慈
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t T
发表于 2014-03-27 14:34 |只看该用户

          感觉这堂课“肉”很多，前后连贯起来上，学生思路会比较清晰，吃得比较顺，概念逐渐形成。时间上可能看老师怎么处理了，并不是每一项都要全部上到吧，有些让学生产生思考就可以了。
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t T
发表于 2014-03-28 14:24 |只看该用户

我也是截屏下载的。这图片怎么处理过？有机关呐！
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二剪梅
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t T
发表于 2014-03-31 22:47 |只看该用户

 学习了！收集至：【综合】省教研员喻伯军老师培训资料专贴

http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&id=14256

二剪梅园http://blog.kxsy.net/user1/6/index.html
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春波
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t T
发表于 2014-04-01 11:52 |只看该用户

谢谢喻老师，学习中！
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发表于 2014-04-01 13:23 |只看该用户

以下是引用陈荣林在2014-3-25 15:40:00的发言：
 上星期刚刚也听了这个内容的一节课，有一点想法。看了喻老师的设计，理清了不少，但还是有些疑惑：水中加怎样的物质与加一定量的物质，哪一方面先认识符合学生的认知特点？这样的认识指向的目标必定是浮力和密度，如何恰当地实现？

应该是先认知加怎样的物质，然后认知加多少量。
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t T
发表于 2014-04-01 15:31 |只看该用户

设计得好，字也非常漂亮。收藏了
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by110906
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发表于 2014-04-11 22:04 |只看该用户

上课真的是一门艺术，很难设计出完美的课。
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火龙
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发表于 2014-04-23 09:17 |只看该用户

        同感，喻老师的字写得太好了，像字帖。
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发表于 2014-04-23 20:12 |只看该用户

觉得拓展延伸中的问题：能使马铃薯沉的液体一定是清水吗？将研究的问题提升了一个层次，学习了。
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天外
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t T
发表于 2014-04-24 10:27 |只看该用户

漂亮，呵呵，学习，致敬。
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二剪梅
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发表于 2014-04-24 22:55 |只看该用户

以下是引用酸牛奶在2014-3-27 8:54:00的发言：

这图片下载不了，这是怎么回事？最后我只好截屏保存了！


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发表于 2014-04-25 07:15 |只看该用户

以下是引用二剪梅在2014-4-24 22:55:00的发言：

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