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[灌水][讨论]80年代和10年代的儿童的做中学,谁更有价值? [复制链接]

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[灌水][讨论]80年代和10年代的儿童的做中学,谁更有价值?


[讨论]80年代和10年代的儿童的做中学,谁更有价值?


 


思考:


1、现在的学生条件真是好,现成的配套材料,拿来就能做。


2、想来,我们小时候都是自己寻找材料,自己设计动手。


 


各位比较一下,哪种方式更有价值!?


[此贴子已经被作者于2014-3-10 8:30:01编辑过]

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我是1974年的,儿童时期没有太多的学业负担,放学后小伙伴家做完作业,


然后上山、下河、下田都是我们小伙伴的天地,制作各种渔具抓鱼虾蟹,


自制小车,火枪等等,儿时的生活在能吃得饱的情况下,幸福使然,回味无穷。

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看到这帖子就感慨万千。小时候做的弹弓、火枪、观察鸟的记录现在依然在老家的仓库里,下次回家找找,拿出来晒晒,找找童年的记忆!
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我们喜欢的是纯天然的!现在孩子们是纯科技的!
心动,影动,行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=12396
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各有各乐趣吧。以前暑假都能到河里游泳,现在不行了。
QQ:573014161  网名:灰太人
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儿童时期特点:


80年代:在自由、自主的环境中成长,更接近于自主探究。但是社会环境比较单一。


10年代:在丰富、被动的环境中成长,更接近于参与探究。但是社会环境非常丰富。


 


看似不同年代,在我看来人的本质是差不多的,关键是社会环境的影响和体制的革新。

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以下是引用金亚军在2014-3-10 18:54:00的发言:

    
    

儿童时期特点:


    

80年代:在自由、自主的环境中成长,更接近于自主探究。但是社会环境比较单一。


    

10年代:在丰富、被动的环境中成长,更接近于参与探究。但是社会环境非常丰富。


    

 


    

看似不同年代,在我看来人的本质是差不多的,关键是社会环境的影响和体制的革新。


    

我倒是觉得现在的小孩更加聪明了。到底是现在接触的信息多,而且胆量也大多了。
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以下是引用谢勇波在2014-3-14 9:59:00的发言:

我倒是觉得现在的小孩更加聪明了。到底是现在接触的信息多,而且胆量也大多了。

也有道理,不过这时代也许是我们没有跟上,学生倒很易入境,


时代怎么走,有时真的不是我们所能预料的,就当是随缘吧!


不过两代人之间的比对像是可以看出各有所长的道理吧!

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不同时期不同环境,真要“比”还真的比不了。
杭州市保俶塔实验学校310007
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      你老是跟你的孩子或学生想当初,他们在腹中就鄙视你老土,如同大家的思考,时代环境不同了,我们那时的玩具只能是在大自然中,而现在的孩子更依赖现代信息技术,因为各种所知的原因,大自然参与度就少了。


      探究除了观察、动手实验外,还有调查访问、查找资料、整理资料等,先进的仪器,现代信息技术,很多地方现在的学生比我们那时强。

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以下是引用羽化中的蛾在2014-3-17 20:28:00的发言:

      你老是跟你的孩子或学生想当初,他们在腹中就鄙视你老土,如同大家的思考,时代环境不同了,我们那时的玩具只能是在大自然中,而现在的孩子更依赖现代信息技术,因为各种所知的原因,大自然参与度就少了。


      探究除了观察、动手实验外,还有调查访问、查找资料、整理资料等,先进的仪器,现代信息技术,很多地方现在的学生比我们那时强。


环境造人吧,什么样的环境在什么样的人,但是人的本质应该基本相似,多的也就是相应进化了吧!


况且人的进化,也是有利有弊的,进化守恒不是空话吧!



[此贴子已经被作者于2014-3-17 21:03:03编辑过]

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以下是引用金亚军在2014-3-17 21:02:00的发言:
图片点击可在新窗口打开查看

这图有意思的!


80年代和10年代各有各的利弊。

曹文佳的2012/2013,我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=14393
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