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水熊老师的挤水帖:.写在《人体百科》失踪之后 [复制链接]

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     看着顾老师的帖,感动ing......虽然不至于热泪盈眶,但思绪万千还是可以有,想起广角这几年,从老到新传递着积极和热情,因为对科学的喜爱。


     顾老师的话——风趣中给人很多坚持下去的力量。这就是叫做正能量么!


[此贴子已经被作者于2014-3-7 9:24:09编辑过]

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老顾同志是好同志  呵呵 


顾老师的文笔很不错的,从支川日记中就可以看出,勤奋,爱思考,有爱心。


 

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感谢这些年你对广角付出的一切!相信你对科学热情勇不退却!


顺便友情提醒:顾老大,你已经那么瘦了,再挤就是“猴”样了,要充水才会有“熊”样

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老顾你对广角的付出,我们都看在眼里,感动在心里,也佩服你的认真!

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顾老师退站了,罗海军新站长。这个工作室确实做了不少事情,成长也特别快。

QQ:573014161  网名:灰太人
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2014310日星期一 晴到多云,早上雾霾很浓,南门江对面白色休闲棚顶若隐若现(上午补上了601班一堂科学课,中午考虑草履虫和草鞋虫的问题)


六下第一单元《微小世界》第6课:用显微镜观察身边的生命世界(二)P15页有一处疑似错误。


说是疑似,是因为图中(见下图)主体是叶绿体,也就是“主角”、“重点”是叶绿体。这是没有错的。叶绿体背后的那种植物,如果仅仅是一种修饰用的背景,那也是没有错的。但如果是像边上这段文字中描述的那样:“根据实验推测,每平方毫米的蓖麻叶中叶绿体的数目多达几十万个”。如果有老师和同学读了这段文字后,误以为图中做背景的这种植物就是蓖麻的话,那就错了。希望除了我还没有被误导的。


 



 


 


 



 

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这是蓖麻,是明显的掌状叶。




这是苎麻,卵形叶,和书中植物看上去相似

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没有退站,只是继续当学员。所以就得像个学员的样子,先把成长贴建起来。

[此贴子已经被作者于2014-3-10 22:52:17编辑过]

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以下是引用不睡觉的兔在2014-3-6 21:00:00的发言:

水熊的水贴字字朴实,情真意切。


 


作为浙江小学中最鲜艳的一面旗帜,萧山团队精神实在让人敬佩,值得学习。


向陈老师学习!如果丽水的“丽”字是第四声的话,“萧山”对“丽水”倒是很工整的对联啊!

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以下是引用喻伯军在2014-3-7 9:06:00的发言:
新的征程开始了,预祝取得更大的成绩。

喻老师的支持鼓励是我们最大的动力,谢谢!

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