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教育现状 [复制链接]

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教育现状

有2个孩子在搭积木。他们各有10块积木,一个孩子一块一块的往上垒;另一个孩子在底下放了2块,想了想又并排放了2块,然后上面依次减少。第一个孩子搭的很高,第二个孩子相比之下矮多了。这个时候一位电视台的记者看到了,并拍下了视频进行了报道,一位神童用积木垒出了10层的高楼,作为对比另一个孩子只有4层,竟然不及他的一半,而且搭的速度更是慢。同样的材料,一个聪明的孩子能够做出非一般孩子的事情长大了一定了不起啊。学校对这个孩子进行了重点培养,教育局领导也很关心。后来那个神童上了重点大学,另一个孩子上了普通学校。


 



[此贴子已经被作者于2014-3-3 9:23:31编辑过]

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海宁小学科学联盟   联系QQ389853241
http://blog.kxsy.net/user1/4012/index.html
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唉,真是让人难以言讲,心情沉重!
我们必须真正的尊重孩子,不能太功利。虽然有些时候,功利与否,我们决定不了,但我们自己一定要尽自己的最大努力。
享受教育
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如果属实,这是时代的悲哀!
单一评价与机械化教育的后果,与当下有些格格不入!
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确实值得深思...注重表象的评价,是否会抹灭真正的神童?


[此贴子已经被作者于2014-3-1 13:46:25编辑过]

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留给大家的是更多的思考
杭州市保俶塔实验学校310007
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社会太浮夸,炒作风盛行,没有脚踏实地者的成长土壤。


泡沫应该到爆破的时候了。

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现实太浮夸,更需要我们做家长和教师的,更关注和尊重每个孩子。
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学校对这个孩子进行了重点培养,教育局领导也很关心。
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这个故事怎么感觉酸酸的
每天进步一点点~~~
个人博客:凡人咖啡馆http://blog.sina.com.cn/xiongfeng
科学博客:品味科学http://122.225.119.42/168/index.aspx
科学微博:http://t.sina.com.cn/cxf34
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我们往往只看到高度,没有看到厚度啊!可惜!

心动,影动,行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=12396
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上了大学以后呢?


走上工作岗位以后的继续教育呢?


......


急功近利了以后,对远利不知道会有怎样的影响?


[此贴子已经被作者于2014-3-2 19:26:38编辑过]

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唉,我们的“素质”教育啊。
曹文佳的2012/2013,我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=14393
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不知道这个故事的真假,但就事论事:


不知道上了大学之后怎样?


大学毕业之后怎样?


工作之后再取得的成绩怎样?


教育不是短期的,


人的发展也是甚至是一生的事情,


我们的眼光应该放得更加长远,


每一个个体都有其适合的位置。


 

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感觉这个故事有点“寓言”的味道,不真实,但发人深省。
宁波市北仑区岷山学校 林飞荣
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有2个孩子在搭积木。他们各有10块积木,一个孩子一块一块的往上垒;另一个孩子在底下放了2块,想了想又并排放了2块,然后上面依次减少。第一个孩子搭的很高,第二个孩子相比之下矮多了。这个时候一位电视台的记者看到了,并拍下了视频进行了报道,一位神童用积木垒出了10层的高楼,作为对比另一个孩子只有4层,竟然不及他的一半,而且搭的速度更是慢。同样的材料,一个聪明的孩子能够做出非一般孩子的事情长大了一定了不起啊。


 


后来,上了大班。老师给了他们20个积木。。。。。。

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是未完待续吗?
请关注丫儿的感受帖哦!我的东西都收藏其中哈!

     http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=4&ID=12416&replyID=&skin=1
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学校领导很重视这个孩子!


 


这就值得深思了!

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