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2014凤仙花(半水培)栽培活动记录专贴
又一轮凤仙花栽培活动即将启动了,今年将指导三年级3个班101名孩子,采用去年试种成功的纯沙固定、半水培瓶栽方法,希望应花开而“花”开。
“半水培”技术,将更好地克服早春低温,提早播种,提早开花,提早丰收,大量地减少了养护的工时,很好地解决取土难题,避开植料配置的难度,比较适合城市学校开展科学教学凤仙花的栽培活动。尤其是在无土的前提下,凤仙花根系的生长清晰可见,每天都在明显生长的白根,无声地告诉孩子们:植物的根生长速度很快!凤仙花生成的强大的水生根团也让孩子们感悟到“树大”须“根深”的生命哲理。
1、根据学期固有时长的客观实际,结合凤仙花这一活着的、生长着的特殊学具和教具的生长特点,《植物的生长变化》单元7篇课文的教学不能成线性的连续教学,而必须分散在3至6月的各个凤仙花生长典型节点上,等待期间宜与其它单元的教学内容穿插进行,教学节点预设如下:
节点预设.jpg(101.34 K)2014/2/28 11:50:00
2、2月17日(周一)学期第一课,进行了组织建设:选举组长,明确组长职责(小老师);本学期学习内容的概貌介绍:植物(种凤仙花)、动物(养蚕宝宝)、温度和水的变化、磁铁;学具整理:凤仙花种子、蚕卵、其它植物种子、磁铁类,拆包分类、集中保管,择期发放。
学期第一课-0.jpg(35.96 K)2014/2/28 12:11:00学期第一课-1.jpg(56.12 K)2014/2/28 12:11:00学期第一课-2.jpg(33.17 K)2014/2/28 12:11:00
3、2月28日(周五)下发《凤仙花种植瓶的制作方法》图文说明书,动员家长帮助孩子制作种植瓶:
制作说明书.jpg(92.74 K)2014/2/28 11:59:00
◆ 巧用饮料瓶,种好凤仙花——指导孩子们种植凤仙花实录
——http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=7&Id=11915
◆ 第二代简易凤仙花种植瓶的设计制作与实用报告——续《巧用饮料瓶,种好凤仙花——孩子们凤仙花种植DIY实录》
——http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=7&ID=12722
◆ 2013凤仙花栽培活动记录暨凤仙花嫁接尝试贴
——http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=1&ID=14874
◆ 第三代凤仙花种植瓶的制作与试用
——http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=7&ID=15480
[此贴子已经被作者于2014-3-12 21:39:12编辑过]
那你就叫酒妹好了
没有教过三年级,感觉这样的课很有意思,但也需要如此认真的老师才行啊,学习了。
王学芹
1-1、优秀种植瓶-吴胜芬.jpg(30.08 K)2014/3/4 9:06:001-2、优秀种植瓶-徐子雯.jpg(30.86 K)2014/3/4 9:06:001-3、优秀种植瓶-蒋素婷.jpg(33.05 K)2014/3/4 9:06:001-4、优秀种植瓶-(三3班) .jpg(46.68 K)2014/3/4 9:06:00
也有部分尚未参透制作说明书,作品不够理想的:
1、 部件1与部件3秥连在一起,保湿罩取不下来的:
2-3、整体粘连.jpg(20.56 K)2014/3/4 9:08:00
2、部件2剪取没有把握最大直径,部件2会整个掉进部件3里,或剪口不够光滑的:
2-2、大小不配.jpg(23.51 K)2014/3/4 9:08:00
2-1、剪口不齐.jpg(21.91 K)2014/3/4 9:10:00
3、部件2偏深的:
2-4、读图不透-1.jpg(21.07 K)2014/3/4 9:10:00
课余帮助修改修改,让孩子们制作标签,粘贴标签:
2-4、读图不透-2.jpg(26.15 K)2014/3/4 9:10:00
3-1、写标签.jpg(37.76 K)2014/3/4 9:12:003-2、贴标签.jpg(35.05 K)2014/3/4 9:12:00
墙边排队,立正、稍息,随时待命:
4-1、一班的.jpg(29.79 K)2014/3/4 9:13:004-2、二班的.jpg(29.71 K)2014/3/4 9:13:004-3、三班的.jpg(33.22 K)2014/3/4 9:13:00
收到一袋子家长让孩子送来的弹力絮:
5-1、家长送来弹力絮.jpg(20.96 K)2014/3/4 9:14:00
[此贴子已经被作者于2014-3-4 9:19:38编辑过]
今天上课前又收到一袋家长让孩子带来的弹力絮,非常感谢家长的大力支持!
1、又一袋弹力絮.jpg(23.64 K)2014/3/6 16:24:00
课间找个空挡提前烧红电烙铁,课后留出5分钟,让孩子们排着队伍走过老师桌前,帮他们在种植瓶上烫出一个透气孔:
2-1、打孔-00.jpg(39.82 K)2014/3/6 16:27:002-2、打孔-0.jpg(39.38 K)2014/3/6 16:27:00
透气孔的作用主要是避免因为部件3的空间密闭,受空气占据空间的影响而造成后期浇水困难;透气孔宜小,以减少储水容器里水的自然蒸发,减少加水的量;透气孔的位置宜高(不能低于部件2倒置的瓶口),以利于储水能湿润部件2里的沙子:
2-3、打孔-1.jpg(27.88 K)2014/3/6 16:29:002-4、打孔-2.jpg(23.37 K)2014/3/6 16:29:00
[此贴子已经被作者于2014-3-6 16:33:46编辑过]
盛国荣
3月10日,查看天预报,本周气温较上周理想且比较稳定:
0、一周天气.jpg(92.40 K)2014/3/11 14:34:00
预计周一播种,双休日晴天可能会有种子趁机发芽,于是下午各办专用一课时完成装水、填沙、播种、套罩。掠影如下:
1、教室内模拟练习塞弹力絮,做到不紧不松,不掉进部件3,同时既能挡住后期填进的沙子,又能让以后的根能穿透弹力絮:
1、练习塞棉-1.jpg(54.44 K)2014/3/11 14:36:001、练习塞棉-2.jpg(46.82 K)2014/3/11 14:36:001、练习塞棉-3.jpg(58.14 K)2014/3/11 14:36:001、练习塞棉-4.jpg(44.02 K)2014/3/11 14:36:00
2、取出练习阶段塞进去的弹力絮和小圆片(放口袋里),排队准备出发去食堂水槽装水,因为前期已经预设了透气小孔的位置,就可以让孩子们放心装水,别怕太满(多余的都会从小孔流走):
2、灌水-1.jpg(67.97 K)2014/3/11 14:43:002、灌水-2.jpg(44.95 K)2014/3/11 14:43:00[upload=jpg,2、灌水-3.jpg]UploadFile/2014-3/201431114424832504.jpg[/upload]
3、从食堂去沙坑的途中刚好能路过学校乒乓球运动区,恰好借用球台完成带水塞弹力絮,盖小圆片的环节了:
3、塞棉-1.jpg(94.97 K)2014/3/11 14:46:003、塞棉-2.jpg(81.45 K)2014/3/11 14:46:003、塞棉-3.jpg(72.62 K)2014/3/11 14:46:003、塞棉-4.jpg(61.88 K)2014/3/11 14:46:00
4、到沙坑铲沙,装满部件2的漏斗状容器,然后小心捧到制订的走廊,按照1紧贴,2对缝,3标签朝外的要求整齐摆放:
4、装沙-1.jpg(87.78 K)2014/3/11 14:48:004、装沙-2.jpg(71.25 K)2014/3/11 14:48:004、装沙-3.jpg(95.96 K)2014/3/11 14:48:004、装沙-4.jpg(66.22 K)2014/3/11 14:48:004、装沙-5.jpg(54.43 K)2014/3/11 14:48:004、装沙-6.jpg(65.42 K)2014/3/11 14:48:004、装沙-7.jpg(38.46 K)2014/3/11 14:48:00
5、回到教室,分发种子,带上保湿罩,分批播下种子,戴上“帽子”(部件1)。
——这个阶段需要组织孩子们分批播种,因为瓶的排列比较紧密,大家一齐上,必然太拥挤;
——之前瓶子排放就按照组的顺序排列,所以,播种阶段,每组1号—4号依次出发,会比较有序.
5、播种-1.jpg(43.77 K)2014/3/11 14:52:005、播种-2.jpg(48.15 K)2014/3/11 14:52:005、播种-3.jpg(48.84 K)2014/3/11 14:52:005、播种-4.jpg(52.93 K)2014/3/11 14:52:00
6、短短40分钟,孩子们转战于教室、食堂、乒乓球台、沙坑、走廊、教室、走廊......完成了《种植我们的植物》实践体验全过程,他们脸上挂上了汗水,嘴角挂上了微笑:
6、三(1)班的.jpg(38.37 K)2014/3/11 14:55:006、三(2)班的.jpg(34.75 K)2014/3/11 14:55:006、三(3)班的.jpg(37.44 K)2014/3/11 14:55:00
6、汗水与微笑.jpg(66.14 K)2014/3/11 14:58:00
7、今天中午巡视,保湿罩内壁水汽丰富,播下种子的沙土表面湿润,种子们应该正在努力吸收水分,为萌发蓄势:
7、水珠丰富.jpg(38.67 K)2014/3/11 15:00:00
学习……
凤仙花的种子播进了种植瓶,也播进了孩子们的牵挂里,于是走过路过自然驻足弯腰了:
8、养护-1.jpg(52.44 K)2014/3/13 15:25:008、养护-2.jpg(39.56 K)2014/3/13 15:25:00
为了尽可能避免自由观察期间瓶倒沙散,需要鼓励孩子们坚持观察的基础上,引导孩子们不扎堆,互谦让,爱护瓶栽,保证安全。
故意捣乱的情况在我们学校是可以比较放心的,因为除了一二年级,四年级以上学生都经历过这个活动,知道爱护和保护的。
要是第一年做这个活动,因为太好奇,很可能会引起各个年段学生的围观,人堆中会有意外。所以,最好请领导在集会上强调一番,全校配合瓶栽活动。
前面有学生很兴奋地报告:发芽了,长在外面了!
9、发芽?-1.jpg(37.30 K)2014/3/13 15:31:00
原来是一株野草,还是不点破,让大家继续观察:
9、发芽?-2.jpg(26.50 K)2014/3/13 15:31:00
[此贴子已经被作者于2014-3-13 15:32:47编辑过]
真整齐,是统一制作的吗?
我今天组织了全员播种凤仙花,一天下来,累就不止一个字了!
从一天的教学情况看,孩子在播种方面的能力普遍较弱。