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[原创]2014凤仙花(半水培)栽培活动记录专贴 [复制链接]

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今年有条件啦,可以跟着酒歌做,积累经验。

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之前没有推广给学生做的时候,不是被老鼠啃光了,就是因为大雨,最后烂掉了,坚持不到结果实的阶段,希望今年不会再这样了。

[此贴子已经被作者于2014-4-8 12:49:04编辑过]

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非常感谢酒歌老师!我们这里年年有老师教学这一单元,一直都嚷不知道怎么上。今年跟着酒歌老师学习,孩子们一定很有收获!
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本期凤仙花栽培活动3月10日启动,到今天恰好满月,让我们阶段性地回望、查看一下:
1、小苗的整体情况:
    经过3月27日的移苗补植,17株移植苗在保湿罩的辅助下全部成活了,全校3个班100个种植瓶中都有了小苗,小部分瓶内还有2、3株,3月31日全面除罩至今,炼苗阶段已经顺利完成,凤仙花小苗已经稳定,计划于近期对多苗瓶组织间苗,为了确保生长空间,每瓶只能留下一株凤仙花。
 












  


2、根的生长快慢的讨论:
    3月28日有小朋友发现自己的凤仙花根系已经穿透弹力絮团,深入储水容器以来,短短的10几天里,越来越多的小苗有了水生根系,部分已经初步形成水生根团,在孩子们亲眼目睹了凤仙花根系的生长情况,4月4日重拾旧话题,再次组织根的生长速度是快还是慢的自主判断,结果如下:


 








 


3、水量的变化:
    自从3月10日初次装满储水容器里的水量以来,一直没有允许孩子们给凤仙花浇水,以往的实践证明:孩子们频繁的浇水是造成凤仙花萌芽至幼苗阶段失苗的原因之一。今天查看,大部分储水容器的水面还处于植料填装瓶的倒置瓶口以上,小部分孩子已经开始讨论是不是应该加水了,拟于明天课堂指导用闲置的保湿罩补水的方法。本期使用的瓶体设计了较大的储水容器,实现了播种一个月无需浇水的便利,提高了成苗的概率。


 





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学习了 紧紧跟住步伐
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      一个半月来,通过“三年级科学群”、“凤仙花种植交流群”、“凤仙花瓶栽实践交流组”及的点对点小窗讨论与交流,了解到各地不少三年级科学教师带领着孩子们开展了热热闹闹的凤仙花瓶栽活动。老师们付出了大量的时间和精力,孩子们充满热情、信心十足地投入了这项实践活动,然而,诸多的困难,太多的干扰,很多瓶栽活动启动月余而陆续止步,有的小苗莫名烂根(见下图1)、有的小苗遭遇“熊孩子”拔尽,也有的受到班主任的叫停……这类太长周期的实践活动,还是需要更全面的支持、更大的热情和更持久的引导与管理。


 


——是否继续本帖的更新?


    一群执著的同行者取得的成果(见下图2、3、4)和我校孩子们呵护的茁壮成长的凤仙花小苗(见下图5、6、7)鼓舞着,继续盖楼!


  











[此贴子已经被作者于2014-4-20 13:40:52编辑过]

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      园艺界有句行话“种花浇水十年功”,可见浇水并不是一件简单的事情,事实上,很多凤仙花小苗是被“浇死”的。前天看到“宁波 伊娜”老师在群里晒出了自己开发的专门用来给种植瓶储水容器补水的神器(见下图1),很是佩服!







      也借机补充介绍一下于4月10日(上周四)组织的本年度孩子们第一次向凤仙花种植瓶补水的情况:


——课前指导“样瓶”观察:从3月10日装水、填沙、播种以来,已经经过了一个月,30天来,我们从来没有为小苗浇过水,现在大部分种植瓶储水容器里的水面已经接近倒置的植料填装容器,如果继续浅下去,会发生什么情况?需要我们做些什么?


——如果我们将水直接往小苗基部浇下去,可能会出现什么情况?怎样避免?


——演示:用闲置的储水容器盛大半“杯”自来水,紧贴瓶壁,慢慢倾倒,要是水渗下去太慢,我们需要分几次添加,直至水面上升到储水容器上部的小孔。只有细致、耐心的人,才能做到小苗不被浇歪,沙面不被冲出一个大洞,水不会满出瓶口或者满出小孔,你能做到吗?(见图2)


 





 


——这次将储水容器里的水补满以后,你们预计下一次补水大概在水面时候?(引导学生做到“一次补到位,浅到接近瓶口再补水”,即园艺术语:浇则润透,干透再浇,而不是每天或经常浇小水。)


——强调:今天布置的浇水任务,你可以在今明两天自己选择时间完成,还是要注意“不扎堆”、“互谦让”;下一次浇水的时间,起码在10天以后,请自己根据实际情况安排。


 

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       因为3月27日已经提前安排了移苗补植,全校3个班100个种植瓶中都有了小苗,但是小部分瓶内还有2、3株。





 


       为了保证小苗接下来的生长空间,4月18日移用阴雨天安排了间苗活动,间出的小苗大部分由孩子们带回家种植,每班征集了3名志愿者,将间出的小苗种在去年用过的三代瓶里,计划储备着作为今后凤仙花嫁接活动的砧木了。同时还有1个至今没有做来种植瓶的小女孩,也有了利用去年旧瓶种株植一株伙伴赠送的凤仙花小苗的机会了。这样算下来,间苗后,101个孩子拥有了110瓶凤仙花了(其中10瓶是植料为泥土的3代瓶,刚好对比下沙培与土植的区别怎么样了)。








[此贴子已经被作者于2014-4-20 14:43:07编辑过]

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 酒歌,68楼,第5幅图学生间苗时是不是把幼苗的茎弄折了啊?
请关注丫儿的感受帖哦!我的东西都收藏其中哈!

     http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=4&ID=12416&replyID=&skin=1
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以下是引用丫儿在2014-4-20 16:44:00的发言:
 酒歌,68楼,第5幅图学生间苗时是不是把幼苗的茎弄折了啊?

——没有吧,第5幅幅起苗的就是第6幅的小男孩,我连拍的,中间还有5.5照片哦,没有弄断,起出的苗就是第6幅展示的。

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以下是引用酒歌在2014-4-20 22:51:00的发言:

    
    
    

——没有吧,第5幅幅起苗的就是第6幅的小男孩,我连拍的,中间还有5.5照片哦,没有弄断,起出的苗就是第6幅展示的。


    



主要是图中那株幼苗“头”都弯了哦!所以有此一问。
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5月9日上周五,发现部分凤仙花花蕾已经吐色,恰逢双休,估计下周一会有首开花朵:




 


今天一早来校,出乎意料地有15瓶开花了,一些还花开两朵:


 





 


好消息传得就是很快,从孩子们看花的专注神情中,我读到了:再迷你,也是孩子们的宝贝!


 


 





 


这次瓶栽采用纯沙定株,半水培养育,没有泥土的供养,虽然过程中叶面喷施和根部浇灌过几次1/2000的磷酸二氢钾溶液和沤制的菜籽饼有机溶液,植株整体上偏小,显得很是迷你,产量也必然不高,但是花期整体提前,也算有利于我们的教学进度。附:前三年瓶栽凤仙花生长主要节点统计表:


 


 



 


开花了,我们等待结果、盼望丰收,孩子们的养花还在进行中!



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真实在

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孩子们看到自己劳动的结果,肯定很开心,我这里也有几瓶开花了,希望到时有些实际情况能和酒歌老师一同探讨。
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今天我们学校种植的凤仙花,第一株开花了,是个学校的冠军了。来酒歌这里报到一下!
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太佩服酒歌老师了!
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以下是引用丫儿在2014/5/21 15:41:00的发言:
今天我们学校种植的凤仙花,第一株开花了,是个学校的冠军了。来酒歌这里报到一下!

——祝贺!

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——随着我们本期凤仙花栽培中最迷你的“小不点”的开花,全校110瓶已经瓶瓶开花,人人开花。


 








 


——大部分瓶栽凤仙花已经进入盛花后期,不经意间,花朵凋谢了,枝叶间纺锤形的果实中正在孕育下一代美丽。


 




 


——窗台上6瓶一致朝南弯腰探头的凤仙花默默告诉着孩子们:我们喜欢阳光,所以我们努力争取更多的阳光。


 





 


——间苗期一些小苗多出来,就种在去年用过的二代瓶旧瓶中,这些小苗后来居上,特别高大,看来土壤、植料的量与质都是很重要的。


 





 


——这株就是传说中的“双色凤仙花”了,我们希望她多开花,多结果,生产更多的种子,我们需要她的种子做奖品滴。


 


 


 

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植株矮一点的,看起来更健康。

 

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 太牛了!学生如果真能用新颖的方法培育出凤仙花,那真是乐开花了。学习学习!
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6月16日,远看凤仙花,色调偏黄了,近观果实,个别已经老熟开裂,自然弹射了,还有2周就期末了,我们也该大丰收了:





 


人手一瓶,搬上课桌,细数果实的数量(包括老的、嫩的,还是花朵的):


  






 


每人摘一个最老、最大的果实,掰开,数数里面有几粒种子,小心摘,很容易弹开:


 








 


组内共享,计算单果平均数,进而推算通过自己三个多月的养护,用一粒凤仙花种子,换来多少粒凤仙花种子:


 





 


 


 ——本期凤仙花丰收了,本帖也就结束了。

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真是不错的坚持!我们这次学了酒歌的,虽然没有全部丰收,只有小部分的,但是经过这样的努力,同学们是收获大大的。
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酒歌的探究精神值得我们学习!!!

轻倚在时光的门口,用一支素笔,轻描淡写,穿越四季。。。
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学习了,大收获!

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一场种植结束了,但我们种植的却不理想,没能收获几个种子。放假了,只能让孩子各自拿回家去,不知假期结果会如何?

[此贴子已经被作者于2014/7/10 11:57:28编辑过]

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