小学科学教学论坛

注册

 

返回列表
发新话题 回复该主题
查看: 5242|回复: 26

[分享]我们的实验拓展课 [复制链接]

慕容蓝雪
头像

  • 腔肠动物
  • 264
  • 0
  • 4241
  • 3976
  • 210
  • 2007-09-01
1#
t T
发表于 2014-02-28 08:35 |只看楼主

[分享]我们的实验拓展课

我们周三下午有一个小时的拓展课，这学期我带“精彩实验室”，这个帖子将陆续放入实验教学设计。

1.【科学实验班】实验教学设计——26. 声炮  

http://blog.163.com/zyp19830103@126/blog/static/9388831201411961432502/

2.【科学实验班】实验教学设计——27.伯努利飘飘球  

http://blog.163.com/zyp19830103@126/blog/static/9388831201412882617783/

3.【科学实验班】实验教学设计——28.吹蜡烛  
http://blog.163.com/zyp19830103@126/blog/static/93888312014267152967/


4.【科学实验班】实验教学设计——29.喷雾器  
http://blog.163.com/zyp19830103@126/blog/static/9388831201421235239673/

5.【科学实验班】实验教学设计——30.旋转的纸环  
http://blog.163.com/zyp19830103@126/blog/static/93888312014219256542/

6.【科学实验班】实验教学设计——31.空气枪  
http://blog.163.com/zyp19830103@126/blog/static/938883120142263322143/


7.【科学实验班】实验教学设计——32.伸缩注射器
http://blog.163.com/zyp19830103@126/blog/static/938883120143371353657/


8.【科学实验班】实验教学设计——33.喷射棒
http://blog.163.com/zyp19830103@126/blog/static/938883120143109233681/


9.【科学实验班】实验教学设计——34.空气水枪
http://blog.163.com/zyp19830103@126/blog/static/9388831201431824748860/






[此贴子已经被作者于2014-4-18 14:48:26编辑过]
分享 转发
科学，无处不在，无时不有！ 行走泰顺---小学科学老师张一平： http://blog.163.com/zyp19830103@126/！
TOP
章兴波
头像

  • 管理员
  • 9617
  • 30
  • 77871
  • 68104
  • 27860
  • 2007-01-08
2#
t T
发表于 2014-02-28 09:33 |只看该用户

26. 声炮


上海市民办新世纪小学   张一平


一、实验材料：


1．矿泉水瓶或铁罐


2．牛皮纸、气球皮、橡胶皮、宽胶带、螺丝帽、橡皮筋


3．蜡烛及蜡烛座


4．安全火柴


5．美工刀或剪刀


6．线香或细细的木棍


二、实验过程：


1．用美工刀去掉矿泉水瓶的瓶底，用宽胶带贴3—5层，将瓶底封住。


2．橡皮筋穿过螺丝帽，用另一根橡皮筋把它们固定在底部宽胶带处。


3．拉螺丝帽弹瓶底，仔细听，记录自己的发现。


4．点燃蜡烛，将瓶口对准烛焰，仔细观察其变化，记录自己的发现。


5．用美工刀去掉铁罐在上下底，一端用牛皮纸包住，中心扎一个孔，另一端用气球皮或橡胶皮包住。它们可以都用橡皮筋扎紧固定。


6．点燃蜡烛，将孔对准烛焰，用手指头弹气球皮或橡胶皮的那一端，观察并记录自己的发现。


7．用手拉动气球皮或橡胶皮，与弹的办法比较，观察并记录自己的发现。


8．点燃线香或细细的木棍，从孔中放进去数分钟，然后取出来。


9．轻弹气球皮或橡胶皮的那一端，仔细观察小孔处并记录自己的发现。
TOP
章兴波
头像

  • 管理员
  • 9617
  • 30
  • 77871
  • 68104
  • 27860
  • 2007-01-08
3#
t T
发表于 2014-02-28 09:34 |只看该用户

三、实验记录：    






















步骤


我的发现


第3步


 


第4步


 


第6步


 


第7步


 


第9步


 


四、实验原理：


1．矿泉水瓶声炮：空气振动发出声音、产生气流。拉螺丝帽弹胶带瓶底就像打鼓一样，胶带的振动会引起瓶内空气的振动，空气振动会发出声音，并且会产生气流，所以当把瓶口对着烛焰时，会把火焰吹灭。胶带振动越强烈，气流越强烈，发出的声音就越大，就越容易吹灭烛焰。


2．铁罐声炮：气球皮或橡胶皮的弹性很好，它们的振动也会引起罐内空气的振动，于是将烟从洞口弹出。调整弹力的大小，可以使烟圈形状更美丽。


五、自主探究：


1．比较一下，怎样的声炮发出的声音最大？


2．比较一下，怎样的声炮灭掉烛焰的距离最远？


3．比较一下，怎样的声炮威力最大，一次灭掉的蜡烛数最多？
TOP
章兴波
头像

  • 管理员
  • 9617
  • 30
  • 77871
  • 68104
  • 27860
  • 2007-01-08
4#
t T
发表于 2014-02-28 09:34 |只看该用户

4．对比一下，孔的大小、形状不同时，烟圈的形状会相同吗？


5．对比一下，将牛皮纸换成别的纸，纸质不同效果会相同吗？甚至换成别的材料，如塑料纸，效果又会怎样？


6．你还能改变这些实验中的某个条件吗？你能设计一个新的声炮实验吗？


 


【备注】


趣味小实验选修课PPT大纲：


序号为1——24的在“行走泰顺的博客”中：


http://eblog.cersp.com/userlog/3556/cmd.shtml?do=blogs&id=190338&uid=3556


    序号为25的《纸裙舞》实验日志在“行走泰顺——小学科学老师张一平”的博客中：


http://blog.163.com/zyp19830103@126/blog/static/938883120121217936776/


 
TOP
章兴波
头像

  • 管理员
  • 9617
  • 30
  • 77871
  • 68104
  • 27860
  • 2007-01-08
5#
t T
发表于 2014-02-28 09:35 |只看该用户

27.伯努利飘飘球


一、实验材料：


1．乒乓球、泡沫塑料球2、牙签或大头针


2．漏斗（可用饮料瓶自制）


3．吸管（可弯折）2


4．剪刀


5．细铁丝或可弯折别的细金属丝


6．吹风机


7．空罐或大空杯子


二、实验过程：


1．把乒乓球放进漏斗，将漏斗口朝上，从漏斗柄的开口吹气，观察乒乓球会怎样。


2．把乒乓球放在桌面，用漏斗罩住，漏斗口和桌面之间留一点点空隙。一边从漏斗口用力吹气，一边慢慢提起漏斗，观察乒乓球会怎样。


3．将吸管弯折成90°，用剪刀伸入吸管短的一端开口处剪开成四份，长度约1厘米，剪开后向外弯折，使其像花瓣一样张开。


4．将直径约1.5厘米的泡沫塑料球放在处理好的吸管开口处，从吸管另一端轻轻吹气，观察球会怎样。


5．将细铁丝缠绕成下小上大的螺旋状，固定在吸管可弯折较短的一端开口处，弯折吸管，把泡沫塑料球放在螺旋状细铁丝上，从长端吹气，观察球会怎样。


6．把吹风机打开，吹冷风，在风口处放一个乒乓球，观察球会怎样。


7．把漏斗倒盖在吹风机的风口处，观察乒乓球会怎样。


8．接上一步，或去掉漏斗，把吹风机向一侧慢慢倾斜，观察乒乓球会怎样。


9．准备好空罐，让吹风机倾斜，使得乒乓球掉落时刚好落入空罐中。这样就能玩投篮游戏。如果有两个吹风机，还可以从把乒乓球从一个吹风机处传给另一个吹风机处。玩接力投篮游戏。


10.用泡沫塑料球代替乒乓球，为防止其太轻而被吹风机吹跑掉，可以在上面扎牙签或大头针，欣赏一下同伴做的有创意的造型。
TOP
章兴波
头像

  • 管理员
  • 9617
  • 30
  • 77871
  • 68104
  • 27860
  • 2007-01-08
6#
t T
发表于 2014-02-28 09:36 |只看该用户

三、实验记录：   
































步骤


我的发现


第1步


 


第2步


 


第4步


 


第5步


 


第6步


 


第7步


 


第8步


 


第10步


 


四、实验原理：


1．在吹气的漏斗里，乒乓球会阻挡吹向它的气流，使气流改变方向由侧面流过，结果在乒乓球迎风的半球外是快速气流的低压区，而背风的半球外是流速很小的高压区，这个压力差把乒乓球推向风口，抵消了风吹走乒乓球的力量，使乒乓球能留在漏斗中。但乒乓球周围的气流并不均匀，压力会有变化，所以乒乓球会在漏斗壁碰撞而发出声音。
TOP
章兴波
头像

  • 管理员
  • 9617
  • 30
  • 77871
  • 68104
  • 27860
  • 2007-01-08
7#
t T
发表于 2014-02-28 09:36 |只看该用户

2．在吹风机的气流中，乒乓球相当于是被气流囚住；想象乒乓球是一半在气流外一半在气流内的情形，由于气流外的空气是静止的，压力比气流内大，自然会把乒乓球推回气流内，所以没有其他助力，它是逃不出去的。用吸管吹泡沫塑料球的情形也相同，只要持续稳定地吹气，球可以一直漂浮着。


五、拓展探究：


1．你能试着说说什么是“伯努利定理”吗？


2．查询资料，寻找更多伯努利定理的实例。


3．你能改变这些实验中的某个条件或材料吗？你能设计一个新的实验吗？
TOP
影随心动
头像

  • 管理员
  • 12155
  • 22
  • 104517
  • 92251
  • 23870
  • 2007-04-19
8#
t T
发表于 2014-02-28 10:06 |只看该用户

期望有图有真相！谢谢分享
心动，影动，行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=12396
TOP
丫儿
头像

  • 管理员
  • 7789
  • 5
  • 61725
  • 53911
  • 19530
  • 2008-09-09
9#
t T
发表于 2014-02-28 14:22 |只看该用户

实验以后效果如何哦？很期待。。。
请关注丫儿的感受帖哦！我的东西都收藏其中哈！

     http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=4&ID=12416&replyID=&skin=1
TOP
曹文佳
头像

  • 管理员
  • 10555
  • 24
  • 79406
  • 68731
  • 49960
  • 2011-10-20
10#
t T
发表于 2014-02-28 16:52 |只看该用户

趣味实验课，孩子们喜欢的，收藏学习！
曹文佳的2012/2013，我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=14393
TOP
盛国荣
头像

盛国荣

  • 哺乳类
  • 9442
  • 5
  • 67521
  • 58054
  • 18250
  • 2006-12-09
11#
t T
发表于 2014-03-01 15:33 |只看该用户

上海张一平老师非常有名的
杭州市保俶塔实验学校310007
TOP
慕容蓝雪
头像

  • 腔肠动物
  • 264
  • 0
  • 4241
  • 3976
  • 210
  • 2007-09-01
12#
t T
发表于 2014-03-05 16:05 |只看楼主

以下是引用盛国荣在2014-3-1 15:33:00的发言：

    
    上海张一平老师非常有名的
    



惭愧啊!
我只是默默地做好手头的事情而已！
放在我博客和这里展示的东西，有时候很可能是自娱自乐或者显摆，大家千万别上当！
科学，无处不在，无时不有！ 行走泰顺---小学科学老师张一平： http://blog.163.com/zyp19830103@126/！
TOP
慕容蓝雪
头像

  • 腔肠动物
  • 264
  • 0
  • 4241
  • 3976
  • 210
  • 2007-09-01
13#
t T
发表于 2014-03-05 16:09 |只看楼主

以下是引用影随心动在2014-2-28 10:06:00的发言：

    
    期望有图有真相！谢谢分享
    



真是忙不过来啊！
特别是现在我的相机坏了，手机拍的不好，所以孩子们的实验照片就一直没拍！
科学，无处不在，无时不有！ 行走泰顺---小学科学老师张一平： http://blog.163.com/zyp19830103@126/！
TOP
慕容蓝雪
头像

  • 腔肠动物
  • 264
  • 0
  • 4241
  • 3976
  • 210
  • 2007-09-01
14#
t T
发表于 2014-03-05 16:17 |只看楼主

以下是引用丫儿在2014-2-28 14:22:00的发言：

    
    实验以后效果如何哦？很期待。。。
    



感谢关注！

孩子们非常非常喜欢做这些实验。表现之一：提前到自然室。表现之二：前面这三节课，只有两个孩子因病请假，一次没上课，其他孩子都是全勤的。表现之三：上课下课时，他们会和别的拓展班的孩子谈论我们的实验。表现之四：有个别孩子课余时间积极动手做实验，会告诉我一些他们实验的情况。

现在给他们每人发了记录纸，上面的格式参考了“争当小实验家”的那本册子中的实验记录部分。
实验之后，我看他们的记录，再联系课堂上的情况，我觉得就目前这种状况，不是很理想，他们的实验过程不是非常严格按照设计的做，记录也不够完整、清晰。

到底怎样才能让孩子们既开心做实验，又收获比较大，我还要仔细想想，再试试，欢迎大家提出宝贵意见和建议，先谢谢了！
科学，无处不在，无时不有！ 行走泰顺---小学科学老师张一平： http://blog.163.com/zyp19830103@126/！
TOP
羽化中的蛾
头像

  • 爬行类
  • 5061
  • 16
  • 34774
  • 29633
  • 3070
  • 2008-01-12
15#
t T
发表于 2014-03-06 15:00 |只看该用户

坚持这样做，真的非常不容易了，感谢你提供这么多的学习小实验设计。
TOP
在水流年
头像

  • 两栖类
  • 3358
  • 11
  • 26193
  • 22780
  • 29420
  • 2011-02-22
16#
t T
发表于 2014-03-06 15:07 |只看该用户

如果可以上图那就更好了，有时候操作很重要
TOP
慕容蓝雪
头像

  • 腔肠动物
  • 264
  • 0
  • 4241
  • 3976
  • 210
  • 2007-09-01
17#
t T
发表于 2014-03-26 15:36 |只看楼主



【科学实验班】实验教学设计——28.吹蜡烛  

http://blog.163.com/zyp19830103@126/blog/static/93888312014267152967/

20140305吹蜡烛.doc (, 下载次数:84)


[此贴子已经被作者于2014-3-26 15:37:29编辑过]
科学，无处不在，无时不有！ 行走泰顺---小学科学老师张一平： http://blog.163.com/zyp19830103@126/！
TOP
慕容蓝雪
头像

  • 腔肠动物
  • 264
  • 0
  • 4241
  • 3976
  • 210
  • 2007-09-01
18#
t T
发表于 2014-03-31 13:06 |只看楼主


【科学实验班】实验教学设计——29.喷雾器

http://blog.163.com/zyp19830103@126/blog/static/9388831201421235239673/
20140312喷雾器.doc (, 下载次数:76)
科学，无处不在，无时不有！ 行走泰顺---小学科学老师张一平： http://blog.163.com/zyp19830103@126/！
TOP
慕容蓝雪
头像

  • 腔肠动物
  • 264
  • 0
  • 4241
  • 3976
  • 210
  • 2007-09-01
19#
t T
发表于 2014-04-01 14:58 |只看楼主


【科学实验班】实验教学设计——30.旋转的纸环
http://blog.163.com/zyp19830103@126/blog/static/93888312014219256542/

20140319旋转的纸环.doc (, 下载次数:93)
科学，无处不在，无时不有！ 行走泰顺---小学科学老师张一平： http://blog.163.com/zyp19830103@126/！
TOP
慕容蓝雪
头像

  • 腔肠动物
  • 264
  • 0
  • 4241
  • 3976
  • 210
  • 2007-09-01
20#
t T
发表于 2014-04-04 14:53 |只看楼主


【科学实验班】实验教学设计——31.空气枪  

http://blog.163.com/zyp19830103@126/blog/static/938883120142263322143/
20140326空气枪.doc (, 下载次数:74)
科学，无处不在，无时不有！ 行走泰顺---小学科学老师张一平： http://blog.163.com/zyp19830103@126/！
TOP
慕容蓝雪
头像

  • 腔肠动物
  • 264
  • 0
  • 4241
  • 3976
  • 210
  • 2007-09-01
21#
t T
发表于 2014-04-08 10:40 |只看楼主



【科学实验班】实验教学设计——32.伸缩注射器

http://blog.163.com/zyp19830103@126/blog/static/938883120143371353657/

20140403伸缩注射器.doc (, 下载次数:79)
科学，无处不在，无时不有！ 行走泰顺---小学科学老师张一平： http://blog.163.com/zyp19830103@126/！
TOP
慕容蓝雪
头像

  • 腔肠动物
  • 264
  • 0
  • 4241
  • 3976
  • 210
  • 2007-09-01
22#
t T
发表于 2014-04-10 09:05 |只看楼主




【科学实验班】实验教学设计——33.喷射棒

http://blog.163.com/zyp19830103@126/blog/static/938883120143109233681/

20140409喷射棒.doc (, 下载次数:102)
科学，无处不在，无时不有！ 行走泰顺---小学科学老师张一平： http://blog.163.com/zyp19830103@126/！
TOP
慕容蓝雪
头像

  • 腔肠动物
  • 264
  • 0
  • 4241
  • 3976
  • 210
  • 2007-09-01
23#
t T
发表于 2014-04-18 14:50 |只看楼主



【科学实验班】实验教学设计——34.空气水枪

http://blog.163.com/zyp19830103@126/blog/static/9388831201431824748860/

20140416空气水枪.doc (, 下载次数:74)
科学，无处不在，无时不有！ 行走泰顺---小学科学老师张一平： http://blog.163.com/zyp19830103@126/！
TOP
李眼镜
头像

  • 腔肠动物
  • 202
  • 0
  • 4314
  • 4111
  • 1150
  • 2007-01-19
24#
t T
发表于 2014-04-19 15:22 |只看该用户

继续关注中
滴水穿石
TOP
金亚军
头像

金亚军

  • 管理员
  • 20804
  • 96
  • 190946
  • 169662
  • 592800
  • 2010-10-26
金点子原创先锋
25#
t T
发表于 2014-04-19 19:42 |只看该用户

这样的活动是基于课堂而高于课堂的，意义深远！谢谢提供！
建议楼主把网址激活一下更好，方法是点击网址码末尾，再回车键即可！
TOP
后来的阿班兄
头像

  • 原生动物
  • 166
  • 0
  • 3296
  • 3130
  • 1550
  • 2011-09-01
26#
t T
发表于 2014-05-18 17:19 |只看该用户

 收藏，学习
TOP
上一主题| 下一主题
返回列表
发新话题 回复该主题
高级编辑器高级编辑器