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用科学去解说科学,肯定也说得通的。科学的方法最终是化繁求简,由易解难,取舍之间还是要看看如何更能让学生接受。打个比方,一道乘法,为何非要说成是一道连加呢!
我的观点。
[此贴子已经被作者于2008-9-16 22:43:59编辑过]
反了
应该用简单的原理去解释较复杂的现象
因此
轮轴是变形的杠杆
而不是杠杆是轮轴
吴王不烦
秦爱军
虽然大家都知道,但是有什么用呢?
分数才是最主要的.可以说,教是为了考.说长远点是为了学生科学素质的培养
后面还有四字,请不要断章取义。。。。
没必要刻意强调,只要在教学时让学生感受到杠杆、轮轴、滑轮等机械的原理之间是有联系的,我想这就足够了!学生内心或学生之间会有像我们这样的争论的。
是否可以说轮轴也是杠杆的变形呢?