借培训平台 展莲都风采
——丽水学院“小学科学专业知识拓展培训”侧记
2013年12月6日，来自杭州、温州、宁波、丽水等地的三十多位小学科学老师走进莲都区天宁小学，拉开了丽水学院“小学科学专业知识拓展培训”的序幕。
本次培训由丽水学院理学院主办，参加培训的老师通过浙江省中小学教师培训管理平台报名，培训时间共3天。除最后一天是学院老师进行专题讲座之外，其他时间的活动都由莲都区小学科学骨干教师组织或承担。
12月6日下午，莲都外国语学校的陈美丽老师第一个上台，执教的是四年级《身体的结构》一课。作为莲都区学科带头人的陈老师，非常善于调控课堂，教学节奏把握得很好。课一开始，她从前概念入手，让学生画身体图，巧妙地引入认识身体的基本结构。在观察身体的内部结构时，陈老师有意弱化“闻”、“听”的观察方法，借助精彩的视频动画，较好地达成教学目标。
第二节课是由梅山小学蓝剑锋老师执教，教学内容是五年级《岩石会改变模样吗》。蓝剑锋老师今年评上了丽水市教坛新秀，在课堂教学上有一定的造诣。他这节课的材料准备相当到位，学生的参与度非常高。在音乐的引领下，学生变化着摇晃瓶子的节奏，充分感受“流水对岩石的作用”，将课堂教学推向高潮。
之后是由天宁小学陈建秋老师组织评课和作专题讲座。陈老师是丽水市学科带头人，多次在各级各类活动中承担讲座、上课等任务。他从怎样听课、怎样评课入手，结合本次活动中的两节观摩课，作了题为《小学科学课堂教学例谈》的专题讲座。陈老师中肯到位的点评，深入浅出的阐述，得到与会老师的一致好评。
12月7日上午，丽水市教坛新秀、人民路小学的朱伟龙老师作专题讲座《质疑力：学生的核心科学素质》。他认为，质疑是学生学习进步的先决条件。然而我们的学生质疑力缺失，唯书是从、唯师是从的现象极其严重。朱老师提出，应引导学生从“司空见惯”的现象中解放出来，抓住“质疑力”这个牛鼻绳，引领学生进入科学教学的“核”时代。
12月7日下午，天宁小学的陈建秋老师作专题讲座《关注科学实验，提高教学技能》。陈老师从“小学科学实验的统计和分类”、“教师实验设计能力提升策略”、“小学科学常用仪器使用秘诀”和“昨日课堂教学实验设计评析”四个方面作了精彩的发言，不仅让与会老师深刻认识到实验在小学科学教学中的重要性，还对提高教师实验教学技能提出了许多切实可行的建议。
这些活动为我区优秀教师提供了展示自己的平台，扩大了莲都小学科学教育的知名度。当然，参与培训的老师收获也是巨大的，其产生的辐射意义更是不可估量。
通讯员：莲都区天宁小学 陈建秋
