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请教几道比较憋心的题目，6年级上 [复制链接]

林展锋
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t T
发表于 2013-12-08 22:39 |只看楼主

请教几道比较憋心的题目，6年级上

1、电能都是由其他形式的能量转化而来的。------对还是错。“都是”这个词我觉得不妥。

2、校园生物就是校园环境中所特有的生物。------对还是错。“特有”这个词我觉得不妥。狗尾草校园校外都有，算特有吗，但是发现网上的很多课件中都认为对，很疑惑。


[此贴子已经被作者于2013-12-8 22:39:41编辑过]
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白云的家
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t T
发表于 2013-12-09 08:07 |只看该用户

深有同感。
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青音
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t T
发表于 2013-12-09 08:16 |只看该用户

第二题应该算错的。
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一江东水
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t T
发表于 2013-12-09 08:29 |只看该用户

第一题对，电能是二次能源自然界本身是没有的，置于雷电是一种静电和我们使用的电是不一样的。


第二题错，其他地方有肯定非校园特有。
玩得痛快，学得扎实——桐乡市乌镇植材小学：书香、童趣、智慧
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草帽呀呀
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5#
t T
发表于 2013-12-09 08:33 |只看该用户

同意楼上的回答！
第一个问题是正确的。
我的BLOG:
http://hi.baidu.com/caomaoyaya
http://blog.kxsy.net/user2/12762/index.html
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周王庙师
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6#
t T
发表于 2013-12-09 08:54 |只看该用户

以下是引用一江东水在2013-12-9 8:29:00的发言：

第一题对，电能是二次能源自然界本身是没有的，置于雷电是一种静电和我们使用的电是不一样的。


第二题错，其他地方有肯定非校园特有。


同意
海宁小学科学联盟   联系ＱＱ３８９８５３２４１
http://blog.kxsy.net/user1/4012/index.html
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龙山黄泥螺
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王琦峰

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t T
发表于 2013-12-09 09:11 |只看该用户

第一题对，自然界不存在我们所说的电。


第二题明显错。
王琦峰
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
8#
t T
发表于 2013-12-09 09:22 |只看该用户

第二题错，照题意好像只有校园才有的，这些题没有实质的意义。
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金亚军
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金点子原创先锋
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t T
发表于 2013-12-09 09:23 |只看该用户

第一题应该算对，不应该想到绝对的，一般通用规律就行了。
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漫步云天
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t T
发表于 2013-12-09 09:40 |只看该用户

 这样的题对于培养学生的科学素养有何意义呢？
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潘滨
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t T
发表于 2013-12-09 10:14 |只看该用户

以下是引用漫步云天在2013-12-9 9:40:00的发言：
 这样的题对于培养学生的科学素养有何意义呢？

同感，有些钻牛角尖的题目不必太过较真
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彩萍
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t T
发表于 2013-12-09 11:44 |只看该用户

以下是引用一江东水在2013-12-9 8:29:00的发言：

第一题对，电能是二次能源自然界本身是没有的，置于雷电是一种静电和我们使用的电是不一样的。


第二题错，其他地方有肯定非校园特有。


同意这个说法
我的博客：http://blog.kxsy.net/user2/17012/index.html欢迎您常去做客！
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黄江
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t T
发表于 2013-12-09 15:00 |只看该用户

楼主是自己和自己憋心。
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t T
发表于 2013-12-09 16:00 |只看该用户

我感觉第一道题对，第二道错误。
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林展锋
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t T
发表于 2013-12-09 22:35 |只看楼主

谢谢，学习了。
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t T
发表于 2013-12-10 22:39 |只看该用户

以下是引用一江东水在2013-12-9 8:29:00的发言：
第一题对，电能是二次能源自然界本身是没有的，置于雷电是一种静电和我们使用的电是不一样的。
第二题错，其他地方有肯定非校园特有。

但这样出题有些咬文嚼字
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空空
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t T
发表于 2013-12-11 20:11 |只看该用户

一对二错。这种题目不怎么好。其实作业本上这样的题目还不少呢。其实也不用这么矛盾，不好的题目不用，不能让“坏”题破坏好心情。

[此贴子已经被作者于2013-12-11 20:11:28编辑过]
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发表于 2013-12-11 23:04 |只看该用户

同意10楼，很多时候我觉得我们太关注题目，太关注专业（或者说钻牛角尖）了，往往忽视了我们教学的主体，我们的学生。你的教学是为了让学生怎么样？学生在你的教学下收获了什么？学生是怎么想的呢，也像我们这样在思考吗？
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小兔子
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发表于 2013-12-12 23:25 |只看该用户

一对、至于雷电因为暂不能为人类所用（没有为人们做功），所以雷电不是一般意义上的电能。
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