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楼主:徐玉红	“学习单”“记录单”“工作单”“探究单”集结 [复制链接]

发送短消息 UID 27512 精华 23 查看公共资料搜索主题搜索帖子徐玉红组别管理员帖子4795 精华23 积分42095 威望37185 在线时间26360 注册时间2011-08-31	31^# 字体大小: t T 发表于 2013-12-18 19:12 \|只看楼主图片2.jpg(35.43 K) 2013/12/18 19:12:00


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发送短消息 UID 24732 精华 103 查看公共资料搜索主题搜索帖子金亚军金亚军组别管理员帖子22010 精华103 积分200722 威望178197 在线时间638820 注册时间2010-10-26	32^# 字体大小: t T 发表于 2013-12-18 20:53 \|只看该用户实验单给人耳目一新的感觉，值得尝试！


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发送短消息 UID 855 精华 12 查看公共资料搜索主题搜索帖子爬爬虫组别管理员帖子4635 精华12 积分43262 威望38567 在线时间6230 注册时间2007-01-23	33^# 字体大小: t T 发表于 2013-12-19 07:48 \|只看该用户也来泼个冷水，有些单子流程清晰，辅助辅导语言多，这不是变相的把教师的语言指导转为文字指导么。有了这样的单子，学生无需考虑下一步怎么做，也无需改变未来探究的方向。工厂流水线式教学？
	一直努力中……

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发送短消息 UID 32235 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子只如初见组别被子植物帖子294 精华0 积分2626 威望2330 在线时间30 注册时间2013-01-02	34^# 字体大小: t T 发表于 2013-12-20 13:37 \|只看该用户不错，徐老师真是个有心人啊。


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发送短消息 UID 27512 精华 23 查看公共资料搜索主题搜索帖子徐玉红组别管理员帖子4795 精华23 积分42095 威望37185 在线时间26360 注册时间2011-08-31	35^# 字体大小: t T 发表于 2013-12-23 10:44 \|只看楼主 *以下是引用爬爬虫在2013-12-19 7:48:00的发言：* 也来泼个冷水，有些单子流程清晰，辅助辅导语言多，这不是变相的把教师的语言指导转为文字指导么。有了这样的单子，学生无需考虑下一步怎么做，也无需改变未来探究的方向。工厂流水线式教学？泼的好，把单子晒出来，就是想请大家来分析分析，如果能有针对性地评论某一学习单就更好了！另外，学习单中辅助语言的分寸拿捏是一个非常值得思考的问题！ [此贴子已经被作者于2013-12-23 10:46:19编辑过]


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发送短消息 UID 14519 精华 11 查看公共资料搜索主题搜索帖子周王庙师组别管理员帖子13575 精华11 积分97334 威望83704 在线时间54830 注册时间2007-03-27	36^# 字体大小: t T 发表于 2013-12-23 13:37 \|只看该用户 *以下是引用徐玉红在2013-12-3 19:43:00的发言：* 此主题相关图片如下11.jpg：这张表不是董伟国老师用的嘛，很熟悉啊
	海宁小学科学联盟联系ＱＱ３８９８５３２４１ http://blog.kxsy.net/user1/4012/index.html

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发送短消息 UID 14201 精华 16 查看公共资料搜索主题搜索帖子朱斌我不张扬组别管理员帖子3362 精华16 积分28975 威望25533 在线时间18630 注册时间2008-11-02	37^# 字体大小: t T 发表于 2013-12-23 17:14 \|只看该用户这个不错
	<img src="http://wpa.qq.com/pa?p=1:81346673:7" alt="" />点击这里给我发消息

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发送短消息 UID 27512 精华 23 查看公共资料搜索主题搜索帖子徐玉红组别管理员帖子4795 精华23 积分42095 威望37185 在线时间26360 注册时间2011-08-31	38^# 字体大小: t T 发表于 2014-01-06 09:12 \|只看楼主 w.jpg(54.74 K) 2014/1/6 9:11:00 watertravelforstudent.pdf (, 下载次数:155) [此贴子已经被作者于2014-1-6 9:15:50编辑过]


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发送短消息 UID 27512 精华 23 查看公共资料搜索主题搜索帖子徐玉红组别管理员帖子4795 精华23 积分42095 威望37185 在线时间26360 注册时间2011-08-31	39^# 字体大小: t T 发表于 2014-01-06 09:15 \|只看楼主 w1.jpg(55.39 K) 2014/1/6 9:14:00 w2.jpg(57.91 K) 2014/1/6 9:14:00 waterspecialforstudent.pdf (, 下载次数:95)


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发送短消息 UID 29142 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子恩恩璇子组别蕨类植物帖子66 精华0 积分996 威望930 在线时间250 注册时间2011-11-08	40^# 字体大小: t T 发表于 2014-01-07 08:56 \|只看该用户形式多样，很有意思，很有想法，学习了！


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发送短消息 UID 32362 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子郭玲君组别苔藓植物帖子81 精华0 积分753 威望670 在线时间0 注册时间2013-01-15	41^# 字体大小: t T 发表于 2014-01-07 09:16 \|只看该用户值得学习


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发送短消息 UID 27512 精华 23 查看公共资料搜索主题搜索帖子徐玉红组别管理员帖子4795 精华23 积分42095 威望37185 在线时间26360 注册时间2011-08-31	42^# 字体大小: t T 发表于 2014-02-28 22:38 \|只看楼主出自宁围小学陈荣林 0.jpg(31.89 K) 2014/2/28 22:37:00


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发送短消息 UID 28613 精华 24 查看公共资料搜索主题搜索帖子曹文佳组别管理员帖子11171 精华24 积分83157 威望71866 在线时间53600 注册时间2011-10-20	43^# 字体大小: t T 发表于 2014-03-01 13:32 \|只看该用户小红老师又收集了很多了，持续关注，感谢你的分享，很有用！
	曹文佳的2012/2013，我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=14393

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发送短消息 UID 27512 精华 23 查看公共资料搜索主题搜索帖子徐玉红组别管理员帖子4795 精华23 积分42095 威望37185 在线时间26360 注册时间2011-08-31	44^# 字体大小: t T 发表于 2014-03-13 22:27 \|只看楼主学习单2.jpg(64.78 K) 2014/3/13 22:27:00 -来源：益农镇小 1.从物品名称一栏可以看出，老师选择的材料，种类繁多，有水，橙子，铅笔等。主题分散的材料可以让归纳得出的结论更加准确，理论上积累的证据越多，得出的结论更可靠；另一方面，水的出现，可以为后面安全用电做伏笔；但是对于小学生来说，是否也有冲淡导体、绝缘体主题的风险？ 2.看起来是学生没有填写最后一个项目，事后想想，学生为什么没有填最后一项呢？学生的思维还停留在电路检测器的灯“亮”与“灭”上面，没有将灯的亮灭与材料的导电性联系在一起！ [此贴子已经被作者于2014-3-17 12:55:40编辑过]


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发送短消息 UID 27512 精华 23 查看公共资料搜索主题搜索帖子徐玉红组别管理员帖子4795 精华23 积分42095 威望37185 在线时间26360 注册时间2011-08-31	45^# 字体大小: t T 发表于 2014-03-13 22:52 \|只看楼主这是四年级下册《谁出故障了呢？》一课，保守的学习单是这样的：学习单3.jpg(64.07 K) 2014/3/13 22:42:00 ——来自网络如果松一下手，让学生自行决定研究计划，并自行寻找解决问题的措施并记录最后问题解决的结果，会出现什么情况呢？谁出故障了1.jpg(71.44 K) 2014/3/13 22:44:00 从学习单反映出，这组同学还在用“替换”法检测故障，另外没能明白学习单最后“结果”的含义！谁出故障了2.jpg(74.98 K) 2014/3/13 22:46:00 来源：益农镇小这二组同学是在用电路检测器，但是也没明白学习单中“措施”，“结果”两项。另外虽然老师精心设计了“写下你在检测过程中得发现、问题、想法”，以便于学生及时记录所思所想，但是这个任务是老师以比赛的形式给出的，时间紧张，所以最后这一栏，以空白告终！说明我们老师已经开始设计开放型学习单了，但是还需要与学生之间的频繁磨合！ [此贴子已经被作者于2014-3-17 12:56:18编辑过]


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发送短消息 UID 27512 精华 23 查看公共资料搜索主题搜索帖子徐玉红组别管理员帖子4795 精华23 积分42095 威望37185 在线时间26360 注册时间2011-08-31	46^# 字体大小: t T 发表于 2014-03-17 13:18 \|只看楼主注：以下学习单引自陈彤讲座《科学课中的交流研讨》一、学习单中记录的真实性与修正修正证据.jpg(86.60 K) 2014/3/17 13:01:00 学习单中“小沙子会浮出水面”的真实性需要在研讨中修正证据修正1.jpg(15.75 K) 2014/3/17 13:01:00 第一小组的数据中“B”点与“D”点分别是3枚和8枚回形针，真实性也需要在研讨中修正二、学习单内容的整理证据整理.jpg(80.67 K) 2014/3/17 13:12:00 可以从颜色、气味、状态三方面变化过程进行整理三、文字记录数字化文字证据转化.jpg(35.10 K) 2014/3/17 13:16:00 数字证据.jpg(31.42 K) 2014/3/17 13:16:00 四、数字表格图形化数据-图表.png(8.62 K) 2014/3/17 13:17:00 表.png(34.80 K) 2014/3/17 13:17:00 五、提高记录的准确性提高证据的准确性.jpg(31.43 K) 2014/3/17 13:18:00 支撑准确实验记录的条件： 1、实验材料的精心设计提高准确性-摆.jpg(119.66 K) 2014/3/17 13:18:00 2、规范严谨的操作提高准确性-规范操作.png(11.90 K) 2014/3/17 13:18:00 [此贴子已经被作者于2014-3-17 13:20:26编辑过]


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发送短消息 UID 13491 精华 5 查看公共资料搜索主题搜索帖子丫儿组别超级版主帖子7997 精华5 积分62988 威望54966 在线时间21130 注册时间2008-09-09	47^# 字体大小: t T 发表于 2014-03-17 15:15 \|只看该用户小红的动作真快，把三月研修中陈老师的宝贝都立马拿过来了啊！这个收集的真是好！而且小红不仅收集了国内的，还有台湾的啊！
	请关注丫儿的感受帖哦！我的东西都收藏其中哈！ http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=4&ID=12416&replyID=&skin=1

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发送短消息 UID 27512 精华 23 查看公共资料搜索主题搜索帖子徐玉红组别管理员帖子4795 精华23 积分42095 威望37185 在线时间26360 注册时间2011-08-31	48^# 字体大小: t T 发表于 2014-03-25 16:31 \|只看楼主这个记录单真心有点复杂，小伙伴们你们看明白了吗？ rs4.jpg(108.23 K) 2014/3/25 16:31:00 这么来的：先请学生贴观察月相记录 yx0.jpg(89.21 K) 2014/3/25 16:37:00 小组模拟实验 yx1.jpg(123.15 K) 2014/3/25 16:37:00 集体模拟实验 yx2.jpg(64.58 K) 2014/3/25 16:37:00 总结规律 yx3.jpg(80.42 K) 2014/3/25 16:37:00 ——来自萧山区万向小学郑益平 [此贴子已经被作者于2014-3-25 16:39:01编辑过]


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发送短消息 UID 27512 精华 23 查看公共资料搜索主题搜索帖子徐玉红组别管理员帖子4795 精华23 积分42095 威望37185 在线时间26360 注册时间2011-08-31	49^# 字体大小: t T 发表于 2014-03-25 16:47 \|只看楼主与课本的记录单基本相似，稍有改动。从记录单与课堂学生反馈来看，本节课有条不紊，学生完成度不错，但是学生活动空间不大，思维深度较浅！ cf1.jpg(67.77 K) 2014/3/25 16:42:00 沉浮1.jpg(2397.06 K) 2014/3/25 16:42:00 cf2.jpg(23.65 K) 2014/3/25 16:42:00 ——来自党湾一小赵丽娜 [此贴子已经被作者于2014-3-25 16:50:25编辑过]


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发送短消息 UID 27512 精华 23 查看公共资料搜索主题搜索帖子徐玉红组别管理员帖子4795 精华23 积分42095 威望37185 在线时间26360 注册时间2011-08-31	50^# 字体大小: t T 发表于 2014-03-25 16:53 \|只看楼主孩子们的想法 sz1.jpg(38.55 K) 2014/3/25 16:51:00 sz2.jpg(44.17 K) 2014/3/25 16:51:00 sz3.jpg(38.26 K) 2014/3/25 16:51:00 sz4.jpg(57.04 K) 2014/3/25 16:51:00 sz5.jpg(48.60 K) 2014/3/25 16:51:00 冰瓶子与水瓶子对比看看 sz6.jpg(36.47 K) 2014/3/25 16:51:00 sz7.jpg(98.84 K) 2014/3/25 16:51:00 板书 sz8.jpg(77.20 K) 2014/3/25 16:51:00 ——来之所前二小钟琪钢 [此贴子已经被作者于2014-3-25 16:54:19编辑过]


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发送短消息 UID 28613 精华 24 查看公共资料搜索主题搜索帖子曹文佳组别管理员帖子11171 精华24 积分83157 威望71866 在线时间53600 注册时间2011-10-20	51^# 字体大小: t T 发表于 2014-03-25 19:31 \|只看该用户小红老师新更的几帖，不但收集了记录单，还加入了自己的想法，真心点个赞！
	曹文佳的2012/2013，我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=14393

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发送短消息 UID 27512 精华 23 查看公共资料搜索主题搜索帖子徐玉红组别管理员帖子4795 精华23 积分42095 威望37185 在线时间26360 注册时间2011-08-31	52^# 字体大小: t T 发表于 2014-04-12 20:39 \|只看楼主 —— 摘自江苏 · 江阴华士实验曾宝俊老师的讲座《谈科学实验及小学科学实验教学》设计实验记录的原则——合理留白尽可能地做到形式多样尽可能地推敲记录内容尽可能地为学生留空白尽可能多地给学生信息尽可能地让学生少写字不要只给一张光板白纸不要局限记录纸的功能图片1.jpg(42.62 K) 2014/4/12 20:30:00 图片2.jpg(43.53 K) 2014/4/12 20:30:00 记录纸还可以调控学生的哪些行为？ 3.jpg(48.97 K) 2014/4/12 20:38:00 4.jpg(84.94 K) 2014/4/12 20:42:00 [此贴子已经被作者于2014-4-12 20:43:56编辑过]


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发送短消息 UID 32117 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子陈佳丹组别蕨类植物帖子40 精华0 积分1140 威望1100 在线时间860 注册时间2012-12-11	53^# 字体大小: t T 发表于 2014-04-15 11:37 \|只看该用户徐老师，收集很多的记录单，值得学习啊


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发送短消息 UID 16317 精华 22 查看公共资料搜索主题搜索帖子翁昌舟组别管理员帖子6956 精华22 积分55044 威望47978 在线时间29270 注册时间2009-04-14	54^# 字体大小: t T 发表于 2014-04-16 09:20 \|只看该用户是不是可以统称为“科学文件夹”的研究，可以集合起来，成“科学文件夹”有关的论文素材了


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发送短消息 UID 33738 精华 11 查看公共资料搜索主题搜索帖子海豚阁组别节肢动物帖子1698 精华11 积分13668 威望11915 在线时间10620 注册时间2013-09-21	55^# 字体大小: t T 发表于 2014-04-16 15:25 \|只看该用户这个专题很有趣哦，就是每次都要打印这么多资料吗？


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发送短消息 UID 27512 精华 23 查看公共资料搜索主题搜索帖子徐玉红组别管理员帖子4795 精华23 积分42095 威望37185 在线时间26360 注册时间2011-08-31	56^# 字体大小: t T 发表于 2014-10-24 09:01 \|只看楼主记录单2.jpg(77.29 K) 2014/10/24 9:01:00


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发送短消息 UID 27512 精华 23 查看公共资料搜索主题搜索帖子徐玉红组别管理员帖子4795 精华23 积分42095 威望37185 在线时间26360 注册时间2011-08-31	57^# 字体大小: t T 发表于 2014-10-24 09:02 \|只看楼主光是怎样传播的.jpg(63.72 K) 2014/10/24 9:01:00


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发送短消息 UID 27512 精华 23 查看公共资料搜索主题搜索帖子徐玉红组别管理员帖子4795 精华23 积分42095 威望37185 在线时间26360 注册时间2011-08-31	58^# 字体大小: t T 发表于 2014-10-24 09:03 \|只看楼主空气重量.jpg(101.52 K) 2014/10/24 9:03:00


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发送短消息 UID 1816 精华 22 查看公共资料搜索主题搜索帖子影随心动组别管理员帖子12438 精华22 积分106239 威望93691 在线时间24510 注册时间2007-04-19	59^# 字体大小: t T 发表于 2014-10-24 09:56 \|只看该用户本帖有想法,有行动,给大家提供了很多可思考的空间!加精!建议其它老师有好的记录单也可以进行上传,方便大家学习!
	心动，影动，行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&amp;Id=12396

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发送短消息 UID 35320 精华 0 786016827 查看公共资料搜索主题搜索帖子小铁钉小铁钉组别鱼类帖子1873 精华0 积分18533 威望16660 在线时间8180 注册时间2014-05-09	60^# 字体大小: t T 发表于 2014-10-24 21:22 \|只看该用户学生需要这种教育


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