六上"神奇的小电动机"一课很难，怎么上啊 [复制链接]

建议楼主自己先把电动机拆一个看看，如线操纵飞机的电动机又大又可以拆。

课堂上来个现场拆装，实物投影一下，效果不错。

2块磁铁和3块电磁铁，以及2个电刷和3片换向器，导致电动机的循环转动，这就是电动机的神奇之处。

电磁铁和磁铁的有机合成是关键，而其中的两对2和3我把它叫做绝配！

小学阶段，换向器不要作为重点来研究，因为小学生还达不到这个要求，只要按教材的要求即可。

呵呵，金老师。线操纵飞机的电动机，正好有前阵比赛撞开了，没扔掉，看来非常明智。

可以从电与磁的联系入手，实验材料是巧克力外包装纸--锡箔纸（轻，受到力容易动）、两根细铜丝！（从铜导线中抽出两根即可，要想从电阻器上截取两根细导线，其两端必须用砂纸打磨一下，否则不通电）、一个木支架、一块大磁钢、一节电池即可！把锡箔纸卷成直线状，用两根细铜丝连接固定在木支架上，直导线放在磁场中，通电看直导体运动情况，然后把直导线弯成U型看在磁场中的运动情况，然后加上换向器，再看看转动情况如何。步步为营，学生会知道换向器的作用，虽然不清楚其中的原理！

去年论坛里还在讨论电动机原理，经过自己的多次观察和思考，

其实电动机原理也体现简约有效原则，多琢磨琢磨，自然会清晰起来的。

喻老师说的是，适当涉及还是可以的。

我觉得关键是要让学生知道电动机的转子就是由3组线圈和铁芯组成的电磁铁，换向器的作用是接通其中一组线圈的电流，使其产生磁性，与两边的磁铁的磁极相互作用--同极相斥、异极相吸，产生动力使电动机转子转动。

 这节课，教师最好能做个模型，其实也挺容易的，教材上有具体做法，就是铜丝要选择粗一点硬一点的，方便演示。

小学阶段电动机基本原理：电磁铁和磁铁的同级相斥，异极相吸，以及电刷与换向器的电路转换原理就够了。

深入的内容可以延伸到课外科学小组进行尝试探究是可以的。