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教育的革命,微课堂 [复制链接]

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教育的革命,微课堂

我终于明白微课堂的意义了!!!!

当我拿起我的手机收看我制作的微课堂,我明白了!

思考一下,为什么微博会打败传统的PC博客?,就是因为它能用手机发啊!!!

此外,为什么微博会有字数限制?你想过吗?哪个混蛋会喜欢看长篇大论啊!!!

短小精悍,言简意赅,就是它的核心价值啊!!!

微课的时间限制,就是它最大的核心价值啊!!!

天哪,我终于明白了。

 

 

微课堂的概念,是2008年一个美国佬提出来的。其理念是 简单方便的录制一堂课,易与传播的推广一堂课。它把一节课录制为一个3-8分钟,或更短的视频,学生通过学习视频的内容,就能掌握相关的知识技能,其自主性非常非常强


 


这种教育模式必将成为一种主流,其革命性不亚于微博


 


录制技术:我目前采用PPT录制,因为录制非常方便,课件又是现成的,性价比非常高。


 


目前,台州市正在开展相关推广。以下是自己录制的3节微课堂(3节及以上也叫微课程),有兴趣的老师,可以参考一下,因为是初次录制,制作难免有些粗糙。恳请体谅。


 


阳光下的影子-微课堂:http://v.youku.com/v_show/id_XNjM3NDQ2NjQw.html


 


光是怎么传播的-微课堂:http://v.youku.com/v_show/id_XNjM3NDQ3MTY0.html


 


光的反射-微课堂:http://v.youku.com/v_show/id_XNjM3NDY3MjM2.html


 


相关问题解读:








第一点:因为是视频格式(一般为MP4或FLV格式),所以传播上会比课件要容易。


第二点:微课的制作,课件配音转视频只是其中的一种手段,因为我在电脑方面还算在行,平时又积累了一些课件,所以选择了这种方式来制作。其他方法,如站在黑板前拍个短片;拿张白纸,在上面写,用手机记录也是一种方法。


第三点:因为是新生事物,网上资料也不多。现在,谁都不太清楚怎么做,上次去培训了半天,两个BOSS除了大讲理论,展望美好的前景,我真的什么也没听明白,后来还是一位老师上来展示了几个作品,我才大概明白。


第四点:说说我在制作过程中遇到的问题,首先,要制作成视频,课的条理必需要整理的很清晰。其次,要有一定的电脑制作技术水平,课件插入录音,插入何种格式视频,视频的剪接,成品格式转换都需要考虑。如果你做过一个微课,你就会明白。


 


总之,目前,它还只是个新生事物,需要有人做,更需要有人愿意做,就像微博的引入。

 

2013-11-25 更新

光是怎么传播的-补充材料

http://v.youku.com/v_show/id_XNjM5MTU1NzE2.html

光的反射-补充材料

http://v.youku.com/v_show/id_XNjM5MTU2MDM2.html

 






[此贴子已经被作者于2013-11-25 19:34:22编辑过]

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学习了,就是只是用课件来演示,似乎没有实物来演示更好一些。林老师做得还是稍微简单了点,不知道学生学习的效果如何。
我的BLOG:
http://hi.baidu.com/caomaoyaya
http://blog.kxsy.net/user2/12762/index.html
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和视频资料差不多
海宁小学科学联盟   联系QQ389853241
http://blog.kxsy.net/user1/4012/index.html
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像是课件!

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还在研究!不是特别清楚课件和微课的区别!
心动,影动,行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=12396
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把课的主要环节和课件运用展示出来,忽略生成问题和学生的反馈。或是说用简单的解说和课件说课。我暂时的理解,呵呵!
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第一点:因为是视频格式(一般为MP4或FLV格式),所以传播上会比课件要容易。


第二点:微课的制作,课件配音转视频只是其中的一种手段,因为我在电脑方面还算在行,平时又积累了一些课件,所以选择了这种方式来制作。其他方法,如站在黑板前拍个短片;拿张白纸,在上面写,用手机记录也是一种方法。


第三点:因为是新生事物,网上资料也不多。现在,谁都不太清楚怎么做,上次去培训了半天,两个BOSS除了大讲理论,展望美好的前景,我真的什么也没听明白,后来还是一位老师上来展示了几个作品,我才大概明白。


第四点:说说我在制作过程中遇到的问题,首先,要制作成视频,课的条理必需要整理的很清晰。其次,要有一定的电脑制作技术水平,课件插入录音,插入何种格式视频,视频的剪接,成品格式转换都需要考虑。如果你做过一个微课,你就会明白。

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给因病有事请假的孩子补课应该比较好。
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微课用来课前自主预先学习蛮好的。
曹文佳的2012/2013,我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=14393
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值得尝试,课件做的真好!简约压缩的课堂形式,简单易懂是关键。

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这个还是称为课件更恰当。
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以下是引用火柴盒在2013-11-21 15:48:00的发言:
给因病有事请假的孩子补课应该比较好。
非常对!它的源起就是因为交通不便利,学生无法来课堂上课从而想到微课授课。
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以下是引用白云的家在2013-11-22 8:33:00的发言:
这个还是称为课件更恰当。

课件只是展示,微课有加上解说,还是有区别的。PPT制作微课只是最简单的最初级的微课制作。

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前几天一直在帮同事制作微课,参与了这个过程,觉得还是挺有意义的

每天进步一点点~~~
个人博客:凡人咖啡馆http://blog.sina.com.cn/xiongfeng
科学博客:品味科学http://122.225.119.42/168/index.aspx
科学微博:http://t.sina.com.cn/cxf34
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好的
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微课如果真的能利用在我们的课堂中,真能做到真正的简约的课堂。
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