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2103年小学科学优质课第一会场优质课赛课情况总结 [复制链接]

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2103年小学科学优质课第一会场优质课赛课情况总结



 

第一会场优质课赛课情况总结



总结人:北师大彭香



整理:夏业云



时间:2013112日上午



一优质课展示内容



1)地球与宇宙空间——概貌与地球的物质,有3节课,分别是《认识常见的岩石》、《垃圾处理》……



2)地球运动与多运动亲历的地表变化:《岩石的》、《河流对地表的作用》



3)气候与季节。这是对地球现象的认识。还有《昼夜的交替》、《谁先迎来黎明》



4)人类对地球的认识,包括《月相变化》、《日食和月食》、《在星空中》这三节课。



二、教学内容与特点



这些教学内容都囊括了地球与宇宙空间的内容,涉及到了天文地理、天文方法、天文史……许多内容比较抽象,有的是从宏观上看很宏观……



基于地球领域,学生学习的特点是空间、变化的漫长,实际教学中有困难。而且这次优质课赛课只提前一天见学生,临时定班级,学生难以预习;并且班额很大,都是50-60人。这在北京看不到班额在50人以上的。所选内容约占93%14节课)的教学内容有观察实验很大。可以说15节课都不是简单的讲授,都是高质量的教学。



三、几点感受



1.教师肯下功夫,努力避免单一的教学方式和方法。以科学探究为主。如有情景剧的表演,有的是科学技术,有的是科学史贯穿其中的。



2.有解决教学难点问题的探索追求。



1)自主开发教学资源,自主开发教具。对教材进行整合与取舍。



2)加强观察实验的设计。



3)深化了对教学设计的思考。



每位教师的教学设计都有“学情”与“教学内容”的分析。说明教师对教学设计进行了深入的思考与设计。



4)在教学时间上把握有了明显的进步。



15节课,最多拖延时间的没有超过3分钟,也就是控制在3分钟之内。而且还出现了珍讨论的场面。学生与别人、老师不一样。学生精彩的发言很多。有的课堂上学生精彩发言,学生、听课老师自发地把掌声给了这些学生。



5)执着、敬业的科学老师。



四、有些学校值得我们反思



1.对地球与宇宙领域科学知识的把握。



地球与宇宙领域的教学内容偏难。教师的设问与学生构建知识的协调不够统一。有些实验做了,但这个实验的目的是什么?



2.基本研究方法与科学知识之间缺乏有机的联系。



如果让学生开展模拟实验,那么需要哪些模拟器材,如何模拟……



3.研究方法不够得当。在课堂教学上,我们看到老师都能带领学生进行分析。科学探究需要深入地分析,但是分析之后,没有综合。即没有带领学生将深入分析得到的现象或理论进行综合。



4.教学方法与科学思维的脱节。



对科学探究的基本要素模糊。在教学中,我们发现很多老师吧科学探究的基本要素与教学环节等同了。即基本要素就是教学环节。其实科学探究的基本要素与教学环节是不等同的。



5.重视科学探究的动手实践,但没有清晰的思维分析方法。也就是没有达到什么叫分析?引导学生的过程是不是分析?



6.对建模的理解。



什么是建模?构建行的实体模型和非实体模型……



 




[此贴子已经被作者于2013-11-5 8:33:19编辑过]

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一个人能走得很快,一群人可以走得更远!
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学习了专家的评点
杭州市保俶塔实验学校310007
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整理出来也真的辛苦呢!
请关注丫儿的感受帖哦!我的东西都收藏其中哈!

     http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=4&ID=12416&replyID=&skin=1
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要结合现场来看,才能更有感觉!
心动,影动,行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=12396
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第一会场的课,没有听到。但彭香老师的点评直播看了。间接感受到了来自一会场的课堂信息。
轻倚在时光的门口,用一支素笔,轻描淡写,穿越四季。。。
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感谢分享!收集至 


【综合】2013年全国小学科学优质课展示活动资料集http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=2&id=16283

二剪梅园http://blog.kxsy.net/user1/6/index.html
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网上还有得看吗?上次学校没网,看不了
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