京-土老冒(2603127840) 21:49:38
现在开始评课
义乌代玳(27312905) 21:49:49
汪汪亲的孩子明白了吗
京-土老冒(2603127840) 21:49:58
第一节是杨光荣的 垃圾的处理
京-土老冒(2603127840) 21:50:21
他这个课在实验组织的时候没有完全看明白
京-土老冒(2603127840) 21:52:04
黄豆放在最上边代表土壤 占墨水的纸巾在下边 小石头子在下边 倒水的时候墨水将小石头子染黑污染下边的水全是黑的
京-土老冒(2603127840) 21:53:58
重庆的杨光荣 为啥不深入讲污染的危害性？
京-土老冒(2603127840) 21:55:12
最重要的人我感觉应该强调一下
京-土老冒(2603127840) 21:55:53
最后的结论是老师总结的，我再想为啥不让学生多归纳呢，是不是因为时间的问题？
京-土老冒(2603127840) 21:57:54
他这个课的让学生设计填埋场 采用图文并茂并解释我认为是亮点，
京-土老冒(2603127840) 22:01:27
第二节课，叶亚坤的我感觉有些科学性错误，比如地球仪的框给拿下来了，模拟不真实
京-土老冒(2603127840) 22:01:53
目标性不明确，个别学生瞎照
京-土老冒(2603127840) 22:03:24
试想 手电筒 距离远近直接影响光斑的大小，灯光不固定就会引起亮暗大小不同
京-土老冒(2603127840) 22:03:44
没人评？就我一个人说？
台州易水(28621968) 22:04:38
因为我还没看课
台州易水(28621968) 22:04:45
没有发言权
台州易水(28621968) 22:04:47
呵呵
吴江闲步(1219320846) 22:05:26
每个人可以有自己的看法
京-土老冒(2603127840) 22:05:31
我这么唠叨大家会觉的烦，算了我不说自己看法了
黑/pch一米阳光(897260268) 22:06:02
不凡
吴江闲步(1219320846) 22:06:08
喻老师在第三天说了一句话很有道理
台州易水(28621968) 22:06:36
说呀，我等你这句话说完，就下
黑/pch一米阳光(897260268) 22:06:40
看法是老师总结的精髓
吴江闲步(1219320846) 22:07:20
如果你觉得他们的课不好，恭喜你，你的水平比他们高
京-土老冒(2603127840) 22:07:20
他那个用箭头画出地球 太阳 运动方式方向我认为这个可取
京-土老冒(2603127840) 22:07:36
个别地方需要推敲
京-土老冒(2603127840) 22:07:49
我没水平，不是合格教师
吴江闲步(1219320846) 22:08:04
如果你觉得他们他们的课上得不好，恭喜你，你学到东西了
台州易水(28621968) 22:08:17
呵呵，有自己看法的人是会进步的人。
吴江闲步(1219320846) 22:08:20
大概这意思，
京-土老冒(2603127840) 22:08:30
他指定观察点导引的比较恰当
台州易水(28621968) 22:08:41
我先下，今晚打扫了一晚，太累了，后晚见。
吴江闲步(1219320846) 22:08:54
原话可能更精炼些
台州易水(28621968) 22:08:56
黑/pch一米阳光(897260268) 22:09:42
晚安
京-土老冒(2603127840) 22:09:56
别走呀
京-土老冒(2603127840) 22:10:06
我这还琢磨这课呢
京-土老冒(2603127840) 22:10:47
我感觉叶老师的教学设计是所有设计里面写的最好的
京-土老冒(2603127840) 22:10:55
其他的老师写的教学设计太简单
京-土老冒(2603127840) 22:11:30
叶老师 的设计对于新任老师学习是有帮助的
京-土老冒(2603127840) 22:11:54
个别老师写的教学设计一点都不规范
京-土老冒(2603127840) 22:12:07
如果不听课根本不明白
京-土老冒(2603127840) 22:12:15
不简单易懂
京-土老冒(2603127840) 22:16:07
倪微老师的课不是一般人能上
京-土老冒(2603127840) 22:16:39
不具有推广价值 违反了学生为主题的探索精神
京-土老冒(2603127840) 22:16:51
没有科学探索
嘉兴小兔子(362255279) 22:17:32
你的个性签名太猛了
京-土老冒(2603127840) 22:18:01
至于陈祎的教学中规中矩
京-土老冒(2603127840) 22:18:21
黑/pch一米阳光(897260268) 22:18:31
怎么个签名
京-土老冒(2603127840) 22:18:50
如果是我们科学老师都上成这样也不容易
京-土老冒(2603127840) 22:19:25
有个小插曲，及时为啥没提示酒精灯外焰加热？
京-土老冒(2603127840) 22:20:46
在说明那些现象有改变时引动非常到位
京-土老冒(2603127840) 22:21:02
有颗粒 水变色 软硬不一样 了
京-土老冒(2603127840) 22:21:45
一个细节也不错，就是风化对大岩石和小岩石分别有啥作用
京-土老冒(2603127840) 22:22:23
其实这节课可以提升一下难度
京-土老冒(2603127840) 22:22:38
开始听的还成，最后一回味感觉少点啥
京-土老冒(2603127840) 22:23:22
导引能不能找个鹅卵石图片看看？
京-土老冒(2603127840) 22:23:40
从结果到形成不更具有探索价值么？
京-土老冒(2603127840) 22:24:23
不过他开始导入的那些图也很形象逼真
汪勋(404648772) 22:24:26
土冒，你这个整理一下就是你要交的文章了。
吴江闲步(1219320846) 22:25:07
已经不少了
226江苏虾米(674036137) 22:25:10
赞同
汪勋(404648772) 22:25:13
建议你把签名改一下。当老师的，那些东西不合适。
京-土老冒(2603127840) 22:25:35
我心里郁闷呀
京-土老冒(2603127840) 22:25:40
苦菜花呀
汪勋(404648772) 22:25:55
心里要自己调整的。
汪勋(404648772) 22:26:11
看的光明一点
嘉兴小兔子(362255279) 22:26:29
京城的，京骂、传统、没事、全国人民都知道
京-土老冒(2603127840) 22:27:01
先个两天，继续评，大家有意见和建议直接说
京-土老冒(2603127840) 22:27:13
接着说王一丹的课
京-土老冒(2603127840) 22:27:34
他的课符合他的课程特点
嘉兴小兔子(362255279) 22:27:52
等着看你整理成文的
京-土老冒(2603127840) 22:27:54
抓住了时间轴
京-土老冒(2603127840) 22:28:19
利用时间轴来屡顺思路
京-土老冒(2603127840) 22:28:50
如果作为推广课我认为应该推敲
京-土老冒(2603127840) 22:29:07
因为无法看出科学探索和思维的碰撞
京-土老冒(2603127840) 22:29:47
而且对于学生的疑问没有及时予以解决，没有追问
京-土老冒(2603127840) 22:30:08
课探索深度不够
京-土老冒(2603127840) 22:30:39
我认为应该抓住精神奉献，提升教育
黑/pch一米阳光(897260268) 22:30:42
京-土老冒(2603127840) 22:31:09
为追求真理献身的精神应该提倡
京-土老冒(2603127840) 22:32:03
他这个课小范围研讨可以，但作为全国优质课有待商洽
京-土老冒(2603127840) 22:32:59
从后往前推我感觉也不是不可能
京-土老冒(2603127840) 22:33:39
接下来是闻静的 河流对土地的作用
京-土老冒(2603127840) 22:34:16
他做的模拟实验真实反映了水对土的影响
京-土老冒(2603127840) 22:35:18
尤其是小杯子有孔满水操作，各组都是一样规范
京-土老冒(2603127840) 22:35:31
保证 了同等量的操作
京-土老冒(2603127840) 22:36:41
在这有个小疑问，我们做的时候下边放土的用啥代替更合适，他的容易最下边有孔，实验室没有这个，我们怎么操作呢？
京-土老冒(2603127840) 22:37:24
整节课就是实验感觉是亮点，其他方面印象不深
黑/pch一米阳光(897260268) 22:37:37
思考仔细
京-土老冒(2603127840) 22:39:22
接下来的就是最后一节课 广东的詹伟达 月相变化
京-土老冒(2603127840) 22:40:37
他这个课充分尊重的学生的主体性 思维放开了 ，有科学探索精神
京-土老冒(2603127840) 22:41:13
教学设计紧凑，环节搭建的恰当
江苏 小蛮(365326530) 22:41:28
我刚刚看了这个视频，我觉得他的提问挺有意思的，开放性挺大的
京-土老冒(2603127840) 22:41:29
环环相扣
京-土老冒(2603127840) 22:41:34
对
京-土老冒(2603127840) 22:41:54
说实话，本来月相变化就不好讲，比较抽象
京-土老冒(2603127840) 22:42:08
他抓住了学生思维
京-土老冒(2603127840) 22:42:26
语言简单明确
江苏 小蛮(365326530) 22:42:29
刚刚我还在想，他怎么能让学生提出的问题恰好是这节课要研究的问题呢
京-土老冒(2603127840) 22:42:58
细节把握的好
京-土老冒(2603127840) 22:43:16
提前就已经预知了学生的难点
京-土老冒(2603127840) 22:43:54
但有个非常让人看不贯的就是戴枷锁
京-土老冒(2603127840) 22:44:08
虽然是站在学生的角度去观察
京-土老冒(2603127840) 22:44:17
但给别人的感觉非常不舒服
京-土老冒(2603127840) 22:44:33
这点估计大家观点都一样
京-土老冒(2603127840) 22:45:06
但又无法用其他更好的方法去解决观察角度的问题
京-土老冒(2603127840) 22:45:32
他这个亮点就是肯钻研
京-土老冒(2603127840) 22:45:45
自制了教具非常直观
京-土老冒(2603127840) 22:45:51
形象
京-土老冒(2603127840) 22:46:00
一下就把难点给突破了
京-土老冒(2603127840) 22:46:15
从这个教具可以看出他是有心人
京-土老冒(2603127840) 22:46:38
最起码有探索精神，这个我估计是它得特等奖的原因
京-土老冒(2603127840) 22:47:09
我们的科学课要都上他那样，那就是我们学生之福分
杭州丫儿(864739393) 22:48:29
土老帽看课认真来！好！
杭州丫儿(864739393) 22:48:52
不愧是亲临现场的！
京-土老冒(2603127840) 22:48:56
有个小疑问，为啥讲月相时不用2层遮罩的图片去演示，一层是有圆的孔，第二层是月亮
杭州丫儿(864739393) 22:49:15
不够大吧？
杭州丫儿(864739393) 22:49:31
视觉冲击
京-土老冒(2603127840) 22:49:33
弄大点不就得了？
杭州丫儿(864739393) 22:49:46
估计不行
杭州丫儿(864739393) 22:49:59
效果
京-土老冒(2603127840) 22:51:11
这个我记得有人用过
杭州丫儿(864739393) 22:51:42
我们的学具袋里有的
京-土老冒(2603127840) 22:52:18
那个朱映辉获特等奖也是用了摄像头，站在了学生的角度，花费了大量时间去拍摄，留下了影视资料，让学生观察自制的材料，最后把自己的材料送给学生，提示这是今后 的有价值的财产
京-土老冒(2603127840) 22:53:16
我第二天听课感觉颇深，上好科学课需要老师精心准备，钻研，
杭州丫儿(864739393) 22:53:20
可能他的课正切合
京-土老冒(2603127840) 22:53:37
他的特长和教学相结合
杭州丫儿(864739393) 22:53:46
团队，不仅仅个人
湖州夏日蒲公英(35985627) 22:53:47
还在看课学习？
京-土老冒(2603127840) 22:53:53
朱映辉的导引也不错
京-土老冒(2603127840) 22:54:05
像个推销员
京-土老冒(2603127840) 22:54:20
语言精准到位
杭州丫儿(864739393) 22:54:24
我听老帽讲的真切，忍不住赞扬他来着
京-土老冒(2603127840) 22:54:24
追问及时
湖州夏日蒲公英(35985627) 22:54:38
认真
杭州丫儿(864739393) 22:55:24
老帽的话匣子一打开，思潮汹涌哇！
京-土老冒(2603127840) 22:55:26
尤其是反话，弄的我也琢磨，等我上课也试试这个反话，有意思，学生思维一下就集中了
京-土老冒(2603127840) 22:55:39
提前热身
京-土老冒(2603127840) 22:56:11
第二天是刘旭的神奇的太阳系
湖州夏日蒲公英(35985627) 22:56:28
说反话，的确是很容易记住思维
京-土老冒(2603127840) 22:56:37
我感觉他的课想让学生体验太阳系非常大非常远
京-土老冒(2603127840) 22:56:39
对
京-土老冒(2603127840) 22:57:29
通过让学生计算，切身站位来体会远 大
京-土老冒(2603127840) 22:58:18
拿物体 和太阳 地球做对比，使之认识地球和太阳的大小之分
京-土老冒(2603127840) 22:58:44
但我有个疑惑，算数字时太浪费时间了
京-土老冒(2603127840) 22:58:55
他这个课有些地方应该简化
京-土老冒(2603127840) 22:59:41
我们是应该让学生明白太阳系太远太大，但不应该全采用计算的方法
京-土老冒(2603127840) 23:00:04
他的课最后时间没把握好估计就是算时间哪耽误了太多功夫
京-土老冒(2603127840) 23:00:51
我认为简单提示倍数关系，完全可以让学生明白
京-土老冒(2603127840) 23:01:42
吧重点多放在其他地方，因为神奇的太阳系除了九大行星，还有许多学生感兴趣的地方
京-土老冒(2603127840) 23:02:05
他的课本意是不错，但采用的方式不当
京-土老冒(2603127840) 23:02:44
而且追问的少
京-土老冒(2603127840) 23:03:09
视频播放应该再剪辑
京-土老冒(2603127840) 23:03:32
接下来就是朱映辉的课
京-土老冒(2603127840) 23:03:43
刚才已经说的差不多
京-土老冒(2603127840) 23:03:57
用了摄像头，站在了学生的角度，花费了大量时间去拍摄，留下了影视资料，让学生观察自制的材料，最后把自己的材料送给学生，提示这是今后 的有价值的财产
京-土老冒(2603127840) 23:05:01
留给评委的印象就是你作为科学教师有没有探索精神，思维有没有碰撞性，学生主体性尊重的够不够
京-土老冒(2603127840) 23:05:40
语言也是关键简单明确，追问及时
江苏小季(71887580) 23:05:42
评委？
京-土老冒(2603127840) 23:05:58
后边做着评委
京-土老冒(2603127840) 23:06:13
专家
京-土老冒(2603127840) 23:06:54
还有4节课，今天不想说了因为只听我唠叨大家该烦了
江苏小季(71887580) 23:07:00
评委靠印象打分，还是要依据一定的标准打分？
江苏 小蛮(365326530) 23:07:11
没有，老师讲的都很好
京-土老冒(2603127840) 23:07:12
有标准
京-土老冒(2603127840) 23:07:33
印象也是关键呀
江苏小季(71887580) 23:08:08
你才是专家，靠印象打分的不是真专家
[此贴子已经被作者于2013-11-5 8:24:38编辑过]
