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台州市椒江区小学科学“基于概念转变的课堂观察”第二阶段研修活动回顾

台州市椒江区小学科学“基于概念转变的课堂观察”


第二阶段研修活动回顾


(报道人:胡志林,杨周辉曹颖,应巧媚,徐玲英


——10月21日活动——


今天研修班的活动椒江区教育教学发展中心继续进行,邀请黄岩的池松华老师和王亮富老师为学员们做讲座。


 上午,池松华老师为学员作了《一路走过----我对科学教学的几个思考》的精彩讲座。池松华老师先从从亲身经历的几个故事“年少轻狂不识愁”、“初上岗位人不识”、“刻苦磨练露头角”给学员一些成长中的启示,为大家点明了在教师个人成长中应该做到和努力做到的方向。接着池老师结合教材,谈了对实验材料的处理,从“研究材料”、“选择材料”、“呈现材料”、“筛选材料”


几个方面展开,并且讲了几个典型课例的材料处理,最后讲了实验记录的重要性和几个方法,让大家大开眼界、受益匪浅。


下午,王亮富老师为学员作了《踏寻科学足迹,理解科学本质》的讲座。王老师讲了科学史在小学科学的分布和作用,展示了科学史上几个杰出科学家的魅力。使学员们认识到在课堂上加上科学史的教育会让一节课上升到更高的阶级,让孩子们像科学家那样研究才是回归科学本质。  


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——10月22日活动——


10月22日的活动椒江区实验二小举行,今天培训的形式是优秀教师课堂展示和学员课堂教学展示。


   上午,第一节课,来自椒江区实验小学的章芳艳老师给我带来了一堂《拱形的力量》展示。章老师的课堂呈现出一位优秀教师对于教材的剖析,对于课堂的调控。第二节课,来自玉环的陈安顺老师《我们身边的物质》,幽默风趣又高效的课堂留给我们非常深刻的印象。林志老师对课堂做了点评。


下午,应巧媚老师和金林敏老师作为学员代表,分别展示了《我们是怎样听到声音的》和《磁铁的两极》,非常值得各学员学习。王相本老师对课堂进行了点评。



 


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——10月23日活动


 10月23日,椒江区首届小学科学“基于概念转变的课堂观察”研修活动迎来了第九天的学习,今天的研修活动主要是以讲座和互动的形式,使学员对本次研修的主题有更深的理解。


上午,受邀的浙江省教坛新秀,台州市名师,临海师范附小的校长黄申友老师为全体学员作《小学科学有效探究原点追寻》的专题讲座。黄老师从目前小学科学的现状和困境探入,结合自己的经验深究如何打造一个高效的课堂,包括对学生的信任、班内学生小组的编制、课堂的探究时间的分配,课堂观察与统计等等,并且在讲座中还传授了很多不外传的教学秘方,使我们受益匪浅。


下午的名师巡导活动继续中,台州市名师,临海市大溪镇中心小学校长王朝森老师为全体学员做了题为《问题——科学课堂的基石》的讲座,整个讲座结合了很多优秀的案例诠释了如何把握科学教学的基石,构建科学概念。王老师在讲座中分析了兰本达老师的《蜗牛》、章鼎儿老师的《浮力》等经典课,给我们今后的课堂教学提供了很好的参本。重视实验,简约课堂,也给我们今后的教学提供了明确的方向。


      今天的培训使全体学员更有方向,更有力量,更相信科学老师的明天无比灿烂,2013,科学飞!飞的更高!


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——10月24日活动——


今天的研修活动依旧沿用的是以讲座和互动的形式,使学员对本次研修的主题有更深的理解。


上午,区教育教学发展中心胡志林老师邀请到了洪家中心小学科学老师,市实验技能大赛一等奖获得者邱海军老师为全体学员作《小学科学教具改进》的专题讲座。邱老师从目前小学科学教具的使用,结合自己的经验深究,制作适合教学的教具,使我们受益匪浅。


下午培训活动继续进行,区教育教学发展中心胡志林老师主持,请各组的代表讲诉了自身在学习过程中的困惑,遇到的困难,学员之间参与度极高,胡老师做了最后的总结,给我们今后的教学指明了明确的方向。



 


 


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——10月25日活动


今天是椒江区“十二五”教师专业发展小学科学90学时集中培训的最后一天。此次活动由椒江区下陈中心小学的应巧媚老师主持,举行的是各小组成员汇报和小组讨论组成。


上午,各小组成员分别在此次培训活动中的的调查研究报告,汇报内容包括了负责到课题的的前测和后测,为了达到取得最真实的数据和结论,每位老师都讲述了各自是如何写、如何做。每位成员汇报结束,下面的其他的成员踊跃的提出问题,对调查报告进行质疑、表扬等,然后再由专家进行点评。


下午是各小组的小组讨论,每组成员各挑一个教室或是角落,展开了丰富而激烈的讨论,针对上午论文的存在的问题,各抒己见,共同商定最优化的改正方法。此次讨论,让每位成员受益匪浅,纷纷表示回去要再次修正、重测、完善自己的调查论文。

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