[原创]吴兴区小学科学教师——菰城绿苑团队活动汇总贴 [复制链接]

                      学习理论  指导实践  
                                 ——昆虫标本的制作

                    湖州市凤凰小学    杨玲

       
      寒假里，特意到湖州市图书馆去借了一本植物标本制作的书来看，一则源于绿苑共同体主要研究对象就是动植物，二则是思量着：植物叶的干制标本制作比较简单，以前也让孩子们制作过，但是标本夹什么的，不曾使用，如何保持叶子的颜色也是以前没有注意的。心想着，自己先学习理论，等开学了就照书上的方法去实践。可是，老实说，看是看了，但那纯粹理论的内容，当时是记得的，等过一段时间又记不清了，尤其是当我把书换了之后，我就真正应验那句话：听听会忘记，做了才理解。

    
    随着开学钟声敲响，学校社团活动也随之正常开展。我一直在思索着：如何引领孩子们持续的做一件事或者一些课外的探究实践活动？如何让社团校本化？如何利用社团资源为科学课堂教学服务？当再一次教学到六下第一单元第二课《放大镜下的昆虫世界》一课时，我又一次无奈的记录着：如何解决冬日未尽、昆虫稀少的观察材料问题？仪器室里的标本一是比较少，满足不了课堂分组需求，二是现有的标本是用胶水固定在标本盒中，观察难以全面，三是有部分标本已虫蛀，保存不长。如何解决这个问题呢？突然想到了让我们的社团学生尝试着去学习制作昆虫标本，既是课堂学习之外的新项目，又能为几年后的课堂教学提供服务，还可以培养孩子们的动手能力和研究兴趣，一举多得，是个不错的主意。说干就干，我就先自学昆虫标本制作的方法，凭借着以前参加的培训印象，在网上搜索学习各种昆虫干制标本制作的视频资料，一个个的看，一个个对比，思考着如何实践。

         而今，我已经网购了一些昆虫标本制作的基本工具和材料，并组织社团的孩子们进行了先期的思想准备、方法学习，接下来，我们就将尝试着边学边做了。
         分享一个短篇：昆虫标本的制作步骤。
      

[此贴子已经被作者于2015-5-13 16:34:34编辑过]

         菰城绿苑学习共同体活动方案之一

时间：2015年4月22日（周三）上午半天

地点：湖州市吴兴区长超垃圾处理厂

活动参与人：吴兴区小学科学教师学习共同体（菰城绿苑）成员、吴兴区教师教学能力短期培训班成员、自愿参与活动者

活动负责人：朱颂伟

活动组织者：杨玲

活动目的：

本次活动以参观学习为主，近距离了解日常生活垃圾的处理方式方法，期待参观后有助于课堂教学实践。

活动安排及注意事项：

1.请参加本次参观学习活动的老师于当天上午8:30在湖州第三人民医院门口集合，一起出发前往目的地，大约10:45结束学习返回。路上注意安全。

2.提前对六年级下册第四单元第二课的教材进行熟悉和备课。参观学习后，于5月8日前上交一份《垃圾的处理》一课的教学设计稿。

3.本次活动暨培训内容之一，但凡有特殊情况不能参与的，请与研训中心朱颂伟老师请假。

4.如有不明请与杨玲（678561）联系。

5.附开车老师名单，请其他老师自己联系拼车，谢谢！

        实地考察 
助力课堂

                      ——记菰城绿苑学习共同体参观考察活动

4月22日上午，吴兴区菰城绿苑学习共同体的组员们和其他自愿参与活动的老师，一行23人，在吴兴区研训中心朱颂伟老师的带领下，自驾来到位于南浔区长超的旺能环保电厂参观考察。

旺能环保电厂与一般的发电厂不一样，它的特殊在于发电所用能源来自于吴兴区和南浔区两大区的市民日常生活垃圾。据电厂林工介绍：这个垃圾处理厂每天要接收来自两个区的生活垃圾1200吨左右，量大处理难度就大。最重要的是，为了环保起见，处理厂采用的是炉排炉式处理，还要对焚烧后产生的烟雾进行深度过滤、净化处理，对焚烧残余垃圾进行二度加工再利用处理等比较复杂的过程。同时，大家也发现目前垃圾处理还存在一个很严重的弊端，那就是源头垃圾的分类、分装和分拣工作的不到位，造成后期处理的成本和难度加大，导致垃圾焚烧不够科学和环保。

参与本次考察活动的老师们表示：亲历就是学习，学习就有收获。今后再进行《垃圾的处理》一课的课堂教学时，大家更加心中有数了。

小学科学教师教学能力提升培训之三

                
暨菰城绿苑共同体磨课活动

活动时间：2015年5月26日下午

活动地点：文苑小学实验室

活动内容：研磨课堂——六下第四单元第二课《垃圾的处理》

活动安排：

前一阶段组织老师们参观了湖州生活垃圾处理即垃圾焚烧厂，要求在参观学习的基础上，对课堂教学进行再思考和设计。根据上传的教学设计，挑选两位教师进行第二轮的现场教学研讨。

执教教师为：八里店小学
何银萍     东风小学  莫月丰

帮忙磨课的教师分组为：

第一组：组长：陈芳芳  组员：朱佳佳、刘海霞、闵中华、陆建亚、薛晓丹、杨娟娟、从玮峰。

第二组：组长：林秋莉  组员：吴肖飞、潘敏敏、张晓霞、张菊华、杨悦虹、王  华、陈  红

注意：

第一组负责何银萍老师的磨课，第二组负责莫月丰老师的磨课活动，请老师们在5月26日之前完成前期的磨课活动，请组长辛苦一些，多关心！5月26日下午先有何银萍老师上课，再由莫月丰老师上课，第三节课进行磨课交流，综合两课的优点，结合研课方案进行再度修改，推选一人参与27号上午的小组展示，再上《垃圾的处理》一课。

另行通知：

5月27日下午，每个共同体要承担一项实践指导活动。我们组初定为：鲫鱼的解剖。

请以下老师先行准备，并于27日下午作现场指导。

丁炼强老师准备鲫鱼，即培训当日的活动材料（四人一组的话，大约需要准备18条鲫鱼）。

陈琳、施娟、陆迎亚、王伟兰负责现场指导。

    务必请四个共同体组长在前一天的培训中通知大家：27号下午请各校将仪器室中的解剖盘和解剖工具带上，若能请到更加专业的指导老师或者能借到更好的工具，那最好了。

[此贴子已经被作者于2015-6-2 9:57:48编辑过]

附上一些参观垃圾处理厂的照片：