小学科学教学论坛

注册

 

发新话题 回复该主题

[求助]五年级上册第四单元《3像火箭那样驱动小车》如何能上的精... [复制链接]

1#

[求助]五年级上册第四单元《3像火箭那样驱动小车》如何能上的精彩?

求助:五年级上册第四单元《3像火箭那样驱动小车》如何能上的精彩?

[此贴子已经被不睡觉的兔于2013-10-21 11:56:00编辑过]

分享 转发
TOP
2#

我上过,不知啊精彩
TOP
3#

如果,实验装置能有更容易操作地改进,更便于观察和记录,数据一目了然,学生容易讨论发现。那应该这堂课就上顺了不少。如果要更精彩,那这个实验装置的改进是在课堂中由学生创意出来的,那就不得了了。呵。呵。。。

TOP
4#

  让孩子们带着问题充分活动

TOP
5#

要看你想从哪个落脚点?课件?教具?还是学生的探究?
杭州市保俶塔实验学校310007
TOP
6#

多磨课,多听专家意见

海宁小学科学联盟   联系QQ389853241
http://blog.kxsy.net/user1/4012/index.html
TOP
7#

“精彩”,一个模糊而又高的要求,往往是仁者见仁的,平平淡淡才是真。
TOP
8#

你的课让学生不感到枯燥,兴趣盎然,条理清晰,目标明确,这些就是精彩!
请关注丫儿的感受帖哦!我的东西都收藏其中哈!

     http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=4&ID=12416&replyID=&skin=1
TOP
9#

不知道你校五年级有几个班,你上一节反思一次,再上一次再反思,比较一下!“精彩”可能会慢慢地感受到
每天进步一点点~~~
个人博客:凡人咖啡馆http://blog.sina.com.cn/xiongfeng
科学博客:品味科学http://122.225.119.42/168/index.aspx
科学微博:http://t.sina.com.cn/cxf34
TOP
10#

不如你把自己的想法先说出来,大家再锦上添花可好?
心动,影动,行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=12396
TOP
11#

我校五年级有八个班,我上三个班,还有另外两个老师上。我的三个班的学生差别很大。五(3)积极发言,好动手。五(4)课堂秩序不错,发言的总是就那么几个,五(5)积极性不高。我准备是这样上:(一)游戏导入:随意玩-确定方向地玩;(二)组装气球小车,探究如何能让小车行驶地更远,学生讨论影响小车行使距离的因素,教师小结同学们的发言;(三)实践气球驱动小车行使,改良原来学生的方案;(四)小车行使比赛;(五)思考还有那些方法能使小车运动起来。

TOP
12#

大家多多给建议!
TOP
13#

多实践,多反思很重要,抓常规和提高课堂艺术同步进行,走适合自己的课堂就是精彩。
TOP
14#

这个我试过,小车的制作非常重要,建议采用质量稍好的小车,避免学生因为达不到预期效果而失望。


(我们学校有三批小车,其中一批在行驶中,轮子都会掉出来。)

王琦峰
浙江省慈溪市龙山镇龙山小学 315311
QQ:151412943
Email:FS00120@163.com   wangqf@zjxxkx.com
TOP
发新话题 回复该主题