10月16日、17日，湖州市吴兴区小学科学组织开展了为期两天的科学教师实验能力专题培训，全区80多位专职科学教师参与了此次培训活动。本次活动以“规范实验教学，提高实验教学的有效性”为主题，采用分班教学的模式，从规范实验教学的内容分析和教师的下水实验两个维度展开了活动，在场教师都认真参与其中，热情饱满。
16日上午，区教研员朱颂伟老师先对本次活动的安排和分班进行了说明。紧接着，朱老师从我区小学科学教师的队伍发展、小学科学实验规范操作的重要性和小学科学实验规范操作内容三方面作了细致贴切的讲解。他强调实验规范操作既是教学任务对老师提出的要求，也是教师职业发展所必备的素质。教师是实验规范操作的引领者，在小学科学教学中要让学生掌握常用器材的正确操作方法，培养学生良好的实验习惯和思维方式。朱老师希望全区科学教师携手共进，在规范实验教学上做出自己应有的努力。
16日下午，活动有幸邀请到何海斌老师作创新实验讲座。何老师就小学实验教学中出现的典型问题和疑难问题作了细致剖析，并采用小组下水实验的方法，组织老师进行了一个又一个的趣味实验，让老师们在培训中真正当了一回学生。如：观察鸡蛋和叶片气孔实验；制作并观察血涂片实验；解剖种子实验；玻璃管弯曲实验等。老师们热情高涨，参与性极高。
17日一天，培训活动分两个班进行。分别是是生物类实验解析和下水实验，和化学类实验解析和下水实验。在生物类实验中，王伟兰老师就观察蚂蚁、观察金鱼的呼吸和校园植物的识别作了详细的讲解，老师们以小组为单位进行了下水实验，并在校园里进行了认植物活动。在化学类实验中，张红花老师就气温的测定和风向标的制作两个实验进行了讲解，老师们交流探讨了百叶箱的使用并动手制作了风向标。胡承铖老师就土壤分层和地形地貌等相关内容作了解读，老师们进行了过滤和蒸发实验。在物理类实验中，陆志浩和余文江老师就测定摩擦力、制作小杆秤等实验进行了改进和演示，并让老师在下水实验中感知。
本次培训为期3天，23日将在爱山小学进行实验操作考核。充实而紧凑的
活动安排，切实而有效的下水实验，相信老师们在此次实验能力专题培训中肯定收获颇多。
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