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坦然
盛国荣
以我的做法为例:
一、当堂作业当天完成,放学前上交。(生交组长,一组八人,一查就知道谁没交了。)
二、第二天早上第一节下课课代表把作业本取回,孩子进行二次修改。
课代表对已完成的孩子进行成绩登记
三、我今年教四个班的科学,每天中午我会在一个班中进行管理,把孩子的作业进行面批,
保证每个孩子作业能完成复批。
四、一周一次反馈,与家长交流进行互查。
效果不错!试试
陈建秋
1、课堂上完成作业,当堂课分组上交。
2、对先进作业和后进作业进行特别关注,表扬先进和督促后进共举,一般放在课前或课初。
3、采用星级评价,学期结束数星星,给予必要的物质奖励。
1.尽量课堂中完成作业,若时间不足,则要求学生当天完成,第二天一早上交。(越及时越好)
2.教学中对于作业题目心中有数,易错点、典型题点等进行适当处理。
3.关注作业较差的学生,总是那几个人。多扶多鼓励多帮助,少压。
4.有奖励机制,完成好的给予借书、免考加分、整理实验器材等奖励。
赞!各行其法!