《小学科学教师参与式培训教程》征订通知
《小学科学教师参与式培训教程》由特级教师钱金明编写，本书依据现代学习理论，围绕学习设计、实施和研究三个层面系统地设计研修活动菜单，推出了指向于教师实践能力发展的系列活动，附上了典型的案例，具有很强的操作性和借鉴意义。
“培训参与式，实践诊断式”培训是这部教程的亮点。“培训参与式”旨在让教师在做中学，学中做，起到了专业引领，同伴互助的作用。“实践诊断式”意在采用“连环跟进·对比分析·合作展示”的培训形式，每个参训学员都在个体劳动的基础上，接受导师、同伴的客观观察与诊断分析。这样的培训，改变以往传统单一的教师培训集中上大课、听讲座、讲道理、记笔记的惯例，“参与式”的、“以学习者为中心”的培训模式能更好地激发教师的学习热情，帮助教师体会“以学习者为中心”的精神所在。在五年一轮的小学科学教师专业发展培训中，该培训教程既为科学教师走专业化之路提供了思路，也为培训者提供了一套颇具实用意义的培训用书。
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浙江科学技术出版社
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征订回执
书名 |
《小学科学教师参与式培训教程》 |
定价 |
20元 |
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