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科学课堂应该培养学生的探究兴趣？还是扎实的知识技能？ [复制链接]

长兴~~小萝卜~~
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t T
发表于 2013-09-25 21:06 |只看楼主

科学课堂应该培养学生的探究兴趣？还是扎实的知识技能？

我在教学中，都是精心准备实验材料，让学生体验实验的快乐，在这过程中，学生也真正亲历了实验过程，但是结果却和我的预期大相径庭，在作业中或者考试中，学生都不能很好的掌握，什么原因呢？
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我的南沙
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t T
发表于 2013-09-26 15:19 |只看该用户

同时进行。当然要有立竿见影的效果很难。
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湖州熊二
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t T
发表于 2013-09-26 15:37 |只看该用户

以下是引用长兴~~小萝卜~~在2013-9-25 21:06:00的发言：
我在教学中，都是精心准备实验材料，让学生体验实验的快乐，在这过程中，学生也真正亲历了实验过程，但是结果却和我的预期大相径庭，在作业中或者考试中，学生都不能很好的掌握，什么原因呢？

很多东西需要长期的积累，一两次的考试不能代表什么，当然实验的有效性也是非常重要的。从你的一些帖子中可以看出你是个认真的老师，共同加油
每天进步一点点~~~
个人博客：凡人咖啡馆http://blog.sina.com.cn/xiongfeng
科学博客：品味科学http://122.225.119.42/168/index.aspx
科学微博：http://t.sina.com.cn/cxf34
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曹文佳
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t T
发表于 2013-09-26 20:03 |只看该用户

这是个值得研究的课题，当然答案是同时进行，可是怎么同时进行，似乎有些课堂有些矫枉过正了，以前重知识，之后重兴趣，现在慢慢在寻找正确的方向，呵呵，我的第一学期在职研究生作业就是类似这个的选题，马上要交综述了，发现初中生物研究的很多，小学相对少些，不过还没完成的，呵呵，我得抓紧了。
曹文佳的2012/2013，我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
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长兴~~小萝卜~~
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t T
发表于 2013-09-27 09:33 |只看楼主

学习了各位的经验，谢谢啦！
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