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[灌水][转帖]博士后和民工的创造区别 [复制链接]

金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
1#
t T
发表于 2013-09-16 07:51 |只看楼主

[灌水][转帖]博士后和民工的创造区别

 


博士后和民工的创造区别


 


联合利华引进了一条香皂包装生产线，结果发现这条生产线有个缺陷：常常会发现有空盒子没有装香皂。总不能把空盒子卖给顾客啊，他们只得请了一位学自动化的博士后设计一个方案来分拣空的香皂盒。博士后拉起一个十几个人组成的科技攻关小组，综合采用了机械、微电子、自动化，X射线探测，红外扫描感应等技术，花了190万元，成功解决了问题。每当生产线上有了空香皂盒通过，两旁的探测仪立即就检测到，并驱动一只机械手把空盒子捡走。
    中国西部有一家乡镇企业也买了同样的生产线，老板发现这个问题后大为发火，找了个小工来说：“你妈的把这个问题给老子搞定，不然你给老子滚”。小工很快想出了一个办法：他花了190元钱在生产线旁边放了一台大功率风扇猛吹，于是空香皂盒全部被吹走了。这个故事告诉我们：1，知识并不一定是生产力。2、学历不够的人很有创造力。3、能吹是多麽的重要。

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玉米飞飞
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秦爱军

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2#
t T
发表于 2013-09-16 08:21 |只看该用户

这个故事太牛了，牛的背后蕴含着什么样的真理？


 


体会1：不管白猫黑猫，会抓老鼠的就是好猫！能够解决问题就是王道！至于成本，一目了然。


 


体会2：条条大路通罗马，解决问题的方法不仅仅只有一个！
秦爱军  杭州建德市 QQ:403962363
我的淘宝   http://yumifeifei.taobao.com/
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周王庙师
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3#
t T
发表于 2013-09-16 08:40 |只看该用户

听过这个故事，简单问题复杂化，呵呵
海宁小学科学联盟   联系ＱＱ３８９８５３２４１
http://blog.kxsy.net/user1/4012/index.html
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
4#
t T
发表于 2013-09-16 08:49 |只看楼主

学的太多未必是好事，思维僵化，简单问题容易复杂化。
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素素无为
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5#
t T
发表于 2013-09-16 09:14 |只看该用户

同感！思维有时总会被所学的东西牵制！
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
6#
t T
发表于 2013-09-16 09:27 |只看楼主

有感：爱因斯坦、爱迪生等天才，学的就不多，但是他们的思路就很开阔，自由空间很大，灵感的余地也就多。
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
7#
t T
发表于 2013-09-16 09:27 |只看楼主

尽信书不如无书！这句话还是很值得寻味的！
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章兴波
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8#
t T
发表于 2013-09-16 09:30 |只看该用户

每个人都有创造力！就看怎么激发！
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我予我乐
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t T
发表于 2013-09-16 10:27 |只看该用户

哈哈，创造力和学历无关！
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影随心动
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t T
发表于 2013-09-16 11:02 |只看该用户

人类最大的本领就是把简单的问题复杂化．
心动，影动，行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=12396
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长兴滴小鳄鱼
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t T
发表于 2013-09-16 11:29 |只看该用户

其实告诉我们要尽量把教学中的复杂问题要简单化。
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金亚军
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金点子原创先锋
12#
t T
发表于 2013-09-16 12:06 |只看楼主

以下是引用影随心动在2013-9-16 11:02:00的发言：

人类最大的本领就是把简单的问题复杂化．


简单的堆积就成了复杂，但是不管如何创作，简单有效的永远是最好的。
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曹文佳
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t T
发表于 2013-09-16 15:16 |只看该用户

简单有效才是高效啊！
曹文佳的2012/2013，我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=14393
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羽化中的蛾
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t T
发表于 2013-09-16 20:01 |只看该用户

实用的才是最好，别把学生培养成书呆子。
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盛国荣
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t T
发表于 2013-09-16 20:26 |只看该用户

过分吹捧高学历
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t T
发表于 2013-09-17 11:11 |只看该用户

思维的方式，决定了你工作的方式
<img src="http://wpa.qq.com/pa?p=1:81346673:7" alt="" />点击这里给我发消息
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t T
发表于 2013-09-17 12:01 |只看该用户

不盲目迷信学历，也不盲目宣传读书无用论！为其才，用其能！

[此贴子已经被作者于2013-9-17 12:00:54编辑过]
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18#
t T
发表于 2013-09-17 12:21 |只看楼主

以下是引用章兴波在2013-9-16 9:30:00的发言：
每个人都有创造力！就看怎么激发！

有道理，创造力属于每一个人，基于生活的需要，基于个人和团体的思考与实践。


创造不分学历高低，只有人人参与创造，社会生活才会不断进步！
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t T
发表于 2013-09-17 12:29 |只看楼主

以下是引用徐玉红在2013-9-17 12:01:00的发言：
不盲目迷信学历，也不盲目宣传读书无用论！为其才，用其能！
[此贴子已经被作者于2013-9-17 12:00:54编辑过]

言之有理，能够学以致用，学有所用，融会贯通，就不愧为成功的学习。
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t T
发表于 2013-09-17 12:35 |只看楼主

以下是引用朱斌在2013-9-17 11:11:00的发言：
思维的方式，决定了你工作的方式

什么样的思维和思想，就决定怎样的工作状态，所以提高教师个人素养就显得尤为重要。
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金点子原创先锋
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t T
发表于 2013-09-17 12:37 |只看楼主

以下是引用长兴滴小鳄鱼在2013-9-16 11:29:00的发言：

其实告诉我们要尽量把教学中的复杂问题要简单化。


这就是喻老师提倡的简约课堂，但是简约课堂更是不简单的。
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t T
发表于 2013-09-17 12:39 |只看楼主

以下是引用盛国荣在2013-9-16 20:26:00的发言：
过分吹捧高学历

学历重要，但是如果只是表面的学习，没有达到活用的程度，学习就会变成一种累赘。
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t T
发表于 2013-09-17 12:40 |只看楼主

以下是引用羽化中的蛾在2013-9-16 20:01:00的发言：
实用的才是最好，别把学生培养成书呆子。

实用主义在生活中很现实，也是社会生产的基本准则。
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金亚军

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t T
发表于 2025-01-12 19:18 |只看楼主

"卷″的时代，来自哪里，去往何方，得失权衡，值得吗！？
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乖乖兔
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发表于 2025-01-12 19:44 |只看该用户

思维方式吧，死读书也没用，创造力被磨灭了
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