课上让大家去校园里观察树木，大家都喜欢围聚在操场边挺拔的香樟树旁进行观察。对于香樟树果子的观察似乎是孩子们不约而同的行为，交流的时候，发现不仅观察得仔细，而且表达也生动详实，如果老师在学生回答的时候加以语言的鼓励和赞扬，孩子们的思路会更容易打开，举手也更踊跃，发言也会精彩。
孩子的回答如下：果子是葫芦形的，剥开以后，里面是果肉，再里面有一颗黑色的种子（你不仅观察得仔细，而且会用生动的语言表达出来）；闻起来有口香糖的味道（运用了鼻子这一感官你观察到了更多的信息）；尝一下感觉很苦（你有为科学而牺牲的精神，笑，以后尝这个观察方法要慎用）；果子里面水分很多(你还去挤压了，运用这种方法告诉我们更多知识，谢谢。)；外表皮是绿色的，果肉白白的（你还关注了颜色的变化，真细心）。
慢慢来，用赞赏去开启他们想说的欲望，虽然是完小，但是班里总有那么几名孩子见多识广，让他们在课堂上的回答成为大家模仿的对象，激发更多的孩子打开思维的翅膀。
