一、会议时间：2013年9月6日（星期五）晚上7：30—9：00
二、会议地点：浙江小学科学网研修群（223172019）
三、研修形式：专家讲座＋群友交流互动学习
四、研修主题及专家介绍
研修主题：古法造纸
专家介绍：杨荣华(酒歌) 酒歌出品，必是精品
五、会议主持：张旭（影随心动）
六、会议整理： 陈熊峰（湖州熊二）
七、与会人员：浙江小学科学网网络研修积极分子61人（最高值）
八、会议记录
1、会议准备环节（注意事项）
每月研修活动参与学习流程
一、各位老师进行群名片的修改．浙江省内改成市名＋网名，省外的老师改成省名＋网名．
二、下载最新版本的ＱＱ，方便交流！http://dl.pconline.com.cn/download/170728.html
三、进入ＱＱ应用，找到群视频。会有主持人发起，只要参加就可！
四、进入的老师将话筒（麦克风）静音。
五、在听专家进行讲解时，尽量不发无谓的符号或者文字．如呵呵之类
六、在专家讲解结束后，可以以文字的形式进行交流。尽量一次性把自己想表达的想法展示出来，方便专家有选择的解答。
七、时间为一小时，活动结束后大家还可以继续讨论，资源共享。
2、专家讲座环节
讲座主题《我们来造一张纸——实践活动过程和思考》（主讲人 杨荣华(酒歌)）注：整个讲座环节请大家参照《仿“古法造纸”的实践报告》http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=1&ID=14011
3、互动交流环节
来自老师们对直播的问题：
（1）、为什么会有杂音？
回复：话筒接触不良、同时打开话筒的人员过多，边开话筒边开喇叭。
（2）、声音和画面不同步，有点卡有什么办法解决？
回复：网络提速。
来自老师们对“古法造纸”的问题：
（1）、纸帘是用什么材料做的？
回复：（小纱窗）是窗帘店外包定做的，内部为是尼龙网（隐形纱窗用的），我们这批纸帘内控15厘米X12厘米，8元钱一个。
（2）、纸帘的框用什么材料做的？
回复：这个是铝合金窗框材料，也可以用十字绣的双层外框夹紧一层窗纱，也可以用食品加工用的不锈钢边框、不锈钢丝网的圆筛，但建议孔网细密一些的为好。
（3）、可以把叶片放在水里直接烧吗？还是要干蒸
回复——银杏叶，泡湿，包塑料袋放饭箱里蒸或直接放进高压锅加水煮熟就是。实践中发现，也可免去蒸煮环节，直接放入豆浆机制浆。经对比，蒸煮能节约打浆时间，提高打浆质量。叶片、茎秆等原料经蒸煮打浆造出的纸张颜色会较没有蒸煮的更深一些，手感更柔软一些。
（4）、豆浆机有什么要求？
豆浆机——挑结构最简单的买，一般不需要那些带大小几个搅拌杯的。搅拌杯有效容量宜大于1000ml、动力应不小于250W。最好底部带吸盘的，那样打浆的时候，不至于因震动而移动，特别是课堂演示打浆的时候，有吸盘更放心；大部分豆浆机有过热保护装置，工作几分钟就会“休息”一会儿，选购时应该查看说明书，挑选没有热保护装置的。我目前使用的豆浆机标签是“九阳牌料理机”只要99元，曾经连续打浆半个小时不休息。
（5）、瓜子壳花生壳等能作为材料吗？
回复：瓜子壳，花生壳太坚硬，纤维太粗，估计制浆难度太大一些，可以试试，放少一点应该不会损伤豆浆机的。
（6）、一节课40分钟，让学生“造纸”从哪里开始呢？
回复：为了在40分钟的课堂内完整体验手工造纸的流程，课外须提前制备足够的纸浆，分发好各组的器材；课堂导入后宜从“指导抄纸”开始，在学生依次抄纸成功，湿纸带帘放太阳下（如遇阴雨天开课，每组第一名完成的湿纸，可请听课老师使用电吹风吹干，大约用时5、6分钟），等待纸张干燥的时段“补叙过程”：课件回放材料采集，处理的照片，现场请学生尝试用石臼捣烂银杏叶，藉此体验古代造纸捣浆的场景和劳累；教师演示用豆浆机打制粗浆，然后演示洗浆的过程，并将洗得的植物纤维分发给各个小组，让学生亲手触摸、亲眼观察纤维状如“肉松”的特征，进而更好地构建植物——纤维——纸的联系，并强调从粗浆到可以用来造纸的细浆，还需要更长时间的打制；然后回头组织“脱模揭纸”：指导学生，从一角开始，将干燥的纸张从帘框上小心剥离，得到自己制得的新纸；时间允许可机动安排“应用展示”：让学生用自制纸作现场书画秀。
（7）、树枝必须是嫩的吧？肉质的叶片是不是不行？梧桐叶呢？
回复：采用更容易分离纤维的银杏叶和常见植物半木质化的茎、皮作原料，是在时间上让手工造纸进课堂成为可能的主要措施之一。完全木质化的树枝难以用简易方法提取纤维，但桑、柳等容易剥皮的树枝上剥取的绿色树皮，制浆还是比较容易的。太嫩的树枝纤维含量偏低，“肉质”偏多，不宜造纸。木本植物的生长过程中，新的枝条需要经过一个时间段才会出现木质化的倾向，表现为颜色转老，硬度增加。半木质化就是嫩枝至木质化枝条的过渡生长阶段，半木质化的植物茎杆纤维含量不低，打浆难度不大，是最适合我们在这个活动中打浆造纸的。
像仙人掌这样的肉质茎，青菜、萝卜那样纤维含量太低的植物叶是不适合提取纤维造纸的。
梧桐叶在比较老或飘落后，应该可以从叶脉、叶柄中提取纤维，水葫芦膨大的海绵状叶柄也能提取纤维打浆造纸。
（8）、这样从收集银杏叶到制作完成大约需要多久，几天？
回复：要是事先准备好整套工具，学生数在60名以内，学生早上来校时带来足够的银杏叶，预计上午的时段可以打够纸浆，下午就可以每人造出一张纸。采用比较难打的树皮、禾本科的狗尾草等原料，会比较费时间一些，建议早一天准备。
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