就快要期末考试了，学校里的空气都快要爆炸了，到处是忙碌老师的身影。即便是下课铃声响起来，老师也还“赖”在课堂上，给学生絮絮叨叨。我还必须撵她们，不然我那可怜的几节课就被别的老师“霸占了”。本来学生们回家就不做什么科学作业，上课再抓不住，我的考试成绩就去垫底吧，可怜！学生们呢，也快被老师们逼疯了，作业堆得象山一样高，就连上厕所都在念念叨叨的背什么功课。所以我一般不会给学生们留作业，都在课堂上完成。 每次在数学语文狂轰滥炸之后，该上我的课，学生已经被压榨得无精打采了。我正满怀信心，抱着书本准备大干一场。看到学生那样子便气不打一处来。但细细想想，孩子们也可怜，每天都要趴在桌子上写卷子，要么听老师讲题，练兵考不好还要仍受老师的吐沫星子。看到孩子们眼泪汪汪的样子，我想：如果我是学生，我心情如何？于是我对自己说：淡定。
课堂上，凡是有进步的孩子我都给与鼓励，考的好的孩子还给小帖画，成绩差的孩子，我也会说：从现在在就努力学就成。做练兵题是一件苦差事，我想如果我一下就给学生发两张练兵题，他们肯定会邹眉头。于是我说：“老师先给你们发一张卷子，如果你做完还可以领到第二张，看看谁做的又快又好！”过了10来分钟就有孩子来领第二张，原来慢悠悠的孩子现在也着急了，担心自己拿不到下一张。有的孩子还说：‘老师你怎么不早说啊，不然我能做四张呢。”孩子们把练兵当做了一种乐趣，有的孩子已经超额完成任务了，我不给他们发题，还不高兴呢。
看来老师在教学上要有招数，把学习当成一种游戏，好好吊足孩子们的胃口，岂不更好！
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