小学科学教学论坛

注册

 

发新话题 回复该主题

[原创]水底龙卷风——电动搅拌器的制作! [复制链接]

1#

[原创]水底龙卷风——电动搅拌器的制作!

      上《科学》四上第二单元《溶解》的第4课《不同物质在水中的溶解能力》要往水里加入一份食盐(或小苏打),搅拌直到完全溶解后再加第二份……我崩溃了一次,我的手抽筋了!


      令人没想到的是,隔了一天,令人崩溃的事又出现一次——第6课《100ml水能溶解多少克食盐》,也要往水里加一份食盐,搅拌完全溶解后再加第二份……


      我想我再忍耐一次算了,反正明年我上五、六年级了,至少一两年内不会再崩溃了!


      没想到,想不到,令人有不想活了的事又出现了——五下第一单元《沉和浮》第7课《马铃薯在液体中的沉浮》也要往水里不断加食盐,不断搅拌溶解,直到马铃薯浮起来为之!


      熟话说:“叔可忍婶不可忍!!!”我必须想个办法搞定它,不然一辈子受苦!


      偶尔在学校仓库间里瞧见一个报废了的收录机,灵光一闪……!!


1、收录机上拆下来的零件:


(零件名称:1、插头;2、变压器;3、稳压电路;4、电动机;5、圆珠笔芯;6、玻璃胶上的塑胶件;7、电源线。) 



2、把稳压电路板底部用绝缘胶布贴好,再用热用胶粘贴在变压器上,显得整洁点


3、吃饭的家伙——用完的红笔芯!一头取1cm左右弯成直角(或“U”字型)



[此贴子已经被作者于2013-6-11 16:36:16编辑过]

分享 转发
TOP
2#

4、在玻璃胶的塑料件中间钻一个小洞,刚好能让电动机的轴伸出来!(用这个塑料件的是因为有时候要搅拌食盐等会腐蚀的东西时,防止电动机的外壳被腐蚀) 用热熔胶固定电机。



5、把圆珠笔的另一头,用热水烫一下,然后套在电机的轴上!嘻嘻,刚好哈!!


6、把这个神器,放进水里。按动开关……我的天哪,我的那个激动啊,心都要跳出来了


杯子里竟然出现了“龙卷风”



[此贴子已经被作者于2013-6-11 16:36:59编辑过]

TOP
3#

神器的效果!! 



[此贴子已经被作者于2013-6-11 16:38:13编辑过]

TOP
4#

说明:


1、可以不用变压器和稳压电路,用学校里的学生电源,调到9V,或用6节干电池串联当电源;


2、可以不用图4中的塑料件,用其他东西包着即可(防止被食盐水等溅到造成电机外壳腐蚀生锈);


3、图3中用的塑料圆珠笔芯当搅拌棒的原因:一是易找,二是有点弹性,即使碰到烧杯壁也不会打破烧杯;


4、实际使用中,笔芯的头部,可以弯得长点,比如2cm;或者完成“U”字型,或者把笔芯中间稍微弯曲一些,使它晃动更厉害些,效果更好;


5、使用效果对比,用电动搅拌器,速度比手动快一倍以上,最主要的是从此后,腰不疼了腿不酸了,上完一节课后爬楼梯好不输给年轻人啊!!


      当然,上课使用时,还是要给学生示范讲解玻璃棒搅拌的操作要领,不然学生以后不会搅拌了,那可罪大了去了!!(因为本人学校条件限制,没有实验室,无法让全体学生去亲自操作此节课的实验,所以只能教师演示实验,所以出此下策用电动机来代替人力哈!)

TOP
5#

 很动脑筋的设计,很废物利用的设计。可以再次扩展为其他工具。
一直努力中……
TOP
6#

有灵感就有创意,佩服楼主的实验创新

TOP
7#

楼主是一个会思考,有想法,勤动手的老师,善于废物利用,电动搅拌器的制作运用,大大提高了搅拌效率。

TOP
8#

制作过程介绍得比较详细,但我觉得还可以有简化和改进的地方,比如用变压器装置有点复杂,操作起来也比较危险,可以直接改用直流电源。笔芯的形状和构造也可以再探索一下。相信这样会有更多更好的效果。
秀山小学红领巾气象站地址:  http://dsxsxx.com/qx/    欢迎你多关心气象信息
TOP
9#

怎么这么能干!
TOP
10#

感谢晓秋老师的回复!晓秋老师想得很周到,所以我今天又复制了一个——用废旧玩具里拆下来的电动机,这个电动机只需1节干电池就能驱动,外形也更小巧,但效果不打折!
TOP
11#

教师的动手做,做中思,相信对科学课堂的作用也是直接的。

TOP
12#

爱思考,会动手的好老师,学习了!

曹文佳的2012/2013,我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=14393
TOP
发新话题 回复该主题