我们又开始紧张的复习阶段了，我觉得科学课复习要一个一个层次的上升： 第一个层次：复习书上的基础知识。教师为学生勾画重点，以问题的形式来进行巩固，用半节课的时间，把一个单元的内容系统的串联起来，让学生对知识应用进行整体理解。
第二层次：学生小组合作进行互相检查复习签字，巩固记忆。一个单元需要两节课的时间。如果完不成就要以作业的形式，让家长进行检查。针对一些困难的学生教师还要进行个别检查。
第三个层次：每一个单元复习完毕，进行单元测试。当场有学生互判卷子，进行归纳改正。凡是考过的题一定要让学生烂熟于心，把不会的问题弄懂。
第四个层次：在基础知识掌握之后，进行难点重点的灵活运用，专项复习。主要是实验的设计操作，已与错误的地方进行复习提高。如果一部分学生基础知识仍然没有掌握的话，就不然进行这个阶段。
总之，科学的复习还是应当紧贴课本，注重知识在生活中的应用，不要搞题海战术。
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