舟山市“小学科学学科基地阶段汇报”专题研训活动专帖
1楼：活动汇总贴 更新活动通讯
2楼：活动日程安排表
3楼：活动进程报道（不断更新）
9楼至13楼：活动相关花絮照片
14楼至18楼：《光和影》课堂实录、《相貌各异的我们》课堂实录、《测量力的大小》课堂实录、《磁力大小会改变吗》课堂实录、《抵抗弯曲》课堂实录
19楼：新更新《生的食物和熟的食物》课堂实录
本次活动有几个值得关注的特点：一是本次活动中，舟山执教研讨课的老师，以新生代青年教师为主，新教师队伍正在不断成长和壮大；二是因为舟山是海岛市，岛际交通不方便，近几天又是风雨雾交替，但本次活动中，各县区的老师克服许多困难，都尽可能地参加了本次活动，足见喻老师给我们带来的更大动力，是一台新区发展的强马力电动机，市教研室和定海区教师进修中心还邀请了杭州的专家。这样规模的活动就在家门口，大家在活动后的反响都非常好。这里值得检讨还是我们舟山网络服务团队，未能快捷迅速高效的打好这一场宣传战，十分汗颜。我们相信，今年这样家门口的活动也会越来越多，我们的工作经验也会越来越丰富。感谢大家一直的鼓励和支持，感谢网络服务团队成员的不懈追求和努力。
活动通讯：
“小学科学学科基地阶段汇报活动”专题研训活动在舟山一小举行
为了有效提升我市小学科学学科的教研质量，推进“转变教学方式，注重学的研究，提高教学质量”总课题实施。 6月3日，我市小学科学子课题课题阶段小结汇报活动在小学科学学科基地学校——舟山第一小学举行。来自全市各县区100多名科学教师参加了本次活动。
上午，南海小学周杰、舟山一小的梅贤祝、金丹老师分别呈现了《生的食物和熟的食物》、《抵抗弯曲》、《磁力大小会改变吗？》三堂精彩的课。课后，舟山一小的薛燕忆老师对该课题进行了简单的介绍。上午的活动向与会老师展现了学科基地学校在推进“顺学而导，关注数据”研究方面的较大成果，得到专家和老师们的关注与认可。
下午，我市科学学科名师袁优红老师对这三节课就数据利用和分析方面进行了精彩的点评。之后，名师工作室周燕娜老师作了题为《在成长——基于团队协作下的课题研究》的讲座，从“为什么？如何选题？怎样研究？” 三个方面为与会教师如何研究课题做了详细的诠释，也引起我们的深度共鸣。
6月4日上午，杭州的两位教改之星余力和鲍佩华老师带来了两堂足以引起我们深思的课：《相貌各异的我们》和《测量力的大小》，余力老师富有童趣和时代感的语言不时引起学生和与会老师的笑声，鲍佩华老师对于教材的独特处理让我们深受触动。省教研员喻伯军老师为我们本次活动作了精彩的课堂点评和讲座，不仅让参加活动的所有老师学科教学又有了更深层次的理解，也为本次活动的成功举行画上了圆满的句号。
[此贴子已经被作者于2013-6-13 12:40:50编辑过]
