小学科学教学论坛

注册

 

发新话题 回复该主题

关于喷水壶的一点疑惑——已更新!! [复制链接]

1#

关于喷水壶的一点疑惑——已更新!!

在教科版《科学》三上P80,有一张图,如下:



教科书的意思是这个喷水瓶的原理是利用了压缩空气,我个人认为欠妥!!


下面,我们先来看看活塞式抽水机的原理


手摇抽水机(活塞式)(所有的图,都在文字说明下,下同)






     手绘原理图:




[此贴子已经被作者于2013-5-10 19:40:40编辑过]

分享 转发
TOP
2#

本人绘画水平差,各位可能看不懂,来个动画的:


活塞式抽水机.swf (, 下载次数:105)


在一个活塞式抽水机里有两个单向阀,相互交替开闭!在一些简易产品里,会用玻璃珠来代替单向阀!


我认为,喷水壶的工作原理和活塞式抽水机的工作原理是一样的——只是利用大气压来工作的,而不是利用压缩空气来工作的!


详细分析原因如下,请诸位看我的高清无码图片:


下面主角出场——喷水壶


解剖图


1、      喷嘴,2、单向阀3、变形的活塞式抽水机,4、保护罩,5、喷壶




部件2单向阀


请注意看注意点2的地方,这个是一圈较柔软的塑料做的,起到单向阀的作用!



 



 


[此贴子已经被作者于2013-5-10 20:21:30编辑过]

TOP
3#

 主体部分,相当于一个活塞式抽水机的缸体和活塞


 





把组件2拆掉后,拼命按压压把,水就是不能抽上来!(因为少了一个单向阀)





[此贴子已经被作者于2013-5-10 20:18:44编辑过]

TOP
4#


 放回组件2,用力按压压把几次后,水被抽上来!特地放了红色的水,能隐约看到里面的玻璃珠,这个玻璃珠能起到单向阀的作用!



按压压把后,里面是没有空气的



放开压把后,里面也是没有空气的




众所周知的,当你把这个喷水壶的整个头部从瓶身上拆开,只让下部的吸管插入瓶子的水中,这个喷壶也是可以工作的!也就是说,这个喷水壶,并不是靠瓶内的压力升高而把水挤压出去的!


所以,我觉得,水不是利用压缩空气的原理压出来的,而是利用大气压的原理,从瓶子里压出来的!


各位发表下看法,狠狠滴拍砖吧,我很坚强的!!


[此贴子已经被作者于2013-5-10 19:41:40编辑过]

TOP
5#

非常佩服楼主严谨治学的态度!敬佩!


 


的确,我个人认为楼主分析的很有道理,生活中类似的器具大多数利用的是大气压力而不是压缩空气!

欢迎光临酸牛奶博客:http://blog.kxsy.net/user1/zjzzb/index.html
努力经营生活,细细品味幸福,让微笑从心底漫溢——我们怎样对待生活,生活就会怎样对待我们。
TOP
6#

有理有据。这分析,是范本啊!

享受教育
TOP
7#

感谢酸版的设精!


本人语言功底差,文字组织不好!


其实很简单的做法就是:拿一个活塞式抽水机和这个喷水壶的结构做一下比较,就会明白他们的工作原理其实是一样的,包括家里用的一些洗洁精、洗手液、沐浴露等产品的压出液体的装置,原理都一样!

TOP
8#

从这“麻雀”“解剖”的过程中感受到:“爱上大海”更爱上“刨根”、“究底””和“寻真”。


——学习!

TOP
9#

“不入虎穴,焉得其子”,很多时候只有深究到底,才能显露真相。


只是思考和猜测是不够的!感谢楼主的质疑和行动!

TOP
10#

园艺中常用的如下图的喷壶,是利用压缩空气工作的:



 


——装满水,瓶体内没有空气,不能制造压缩空气的情况下,不能工作;


——往瓶体内打进空气,压力越大,喷得越远;


——喷雾进行中,瓶体内的空气压力与瓶外空气压力逐渐趋同的过程中,喷力逐渐减弱;


——打足气压的情况下,拧开上盖能听到瓶内高压空气逸散瓶外时发出的“嗤”声;


......


 


再读“解剖”图,课本插图中的喷壶存在2个容器:


——下部大瓶体,只是发挥储存液体的作用,工作中不存在压缩空气,所以是否密闭无关正常的工作;


——把手部分,组合了一个小容器,内有活塞和单向阀,这才是该壶实现“喷”功能的核心部件;


 


课本插图中的壶,工作过程可以分解成2步:


——“抽”,就是将下部大容器中的液体抽到小容器中,类似注射器吸取药水,这个过程利用的是大气压力;


——“推”,就是推动活塞,将小容器中的液柱往“喷嘴”方向挤出去,如同注射器注射药液,利用的是密闭空间中的液压。


 


综上:课本插图中的喷壶,并非利用压缩空气的典范。


建议:改用本帖附图中的利用压缩空气的喷壶。



TOP
11#

酒哥说得更有道理!(说句马屁话,酒哥,你一直我学习的典范——从凤仙花到野放养蚕……!)
TOP
12#

日常生活中有多种类型的喷壶,仔细研究它们的工作原理也各不相同。
TOP
13#

好帖子,在详细地介绍、解释中,让我这个对这个内容,还没有质疑过的科学老师多了一份学习的资源,思考的深入,提醒自己给学生的要尽可能科学。
请关注丫儿的感受帖哦!我的东西都收藏其中哈!

     http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?BoardID=4&ID=12416&replyID=&skin=1
TOP
14#

以下是引用把酒当歌在2013-5-11 12:23:00的发言:

园艺中常用的如下图的喷壶,是利用压缩空气工作的:


 


——装满水,瓶体内没有空气,不能制造压缩空气的情况下,不能工作;


——往瓶体内打进空气,压力越大,喷得越远;


——喷雾进行中,瓶体内的空气压力与瓶外空气压力逐渐趋同的过程中,喷力逐渐减弱;


——打足气压的情况下,拧开上盖能听到瓶内高压空气逸散瓶外时发出的“嗤”声;


......


 


综上:课本插图中的喷壶,并非利用压缩空气的典范。


建议:改用本帖附图中的利用压缩空气的喷壶。




 


个人认为这个水壶的确是利用了压缩空气原理,“把酒当歌”分析得很透彻那!赞一个!给此回复帖也加精!(理由:分析透彻,回帖用心)


[此贴子已经被作者于2013-5-13 8:43:49编辑过]

欢迎光临酸牛奶博客:http://blog.kxsy.net/user1/zjzzb/index.html
努力经营生活,细细品味幸福,让微笑从心底漫溢——我们怎样对待生活,生活就会怎样对待我们。
TOP
15#

有质疑精神,赞一个
海宁小学科学联盟   联系QQ389853241
http://blog.kxsy.net/user1/4012/index.html
TOP
16#

分析的深刻到位,学习了

TOP
17#

我们大多数的时候还停留在表面,还是以书本为主,并没有真正做到一英尺宽,一英里深!是要重新开始有深度的钻研教材了!
心动,影动,行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=12396
TOP
18#

这个大气压力差怎么产生的?我认为就是压缩空气产生的!
TOP
19#

以下是引用章兴波在2013-5-13 11:55:00的发言:
这个大气压力差怎么产生的?我认为就是压缩空气产生的!

我也这么认为


 


 

平湖市新仓中心小学----小兔子
TOP
20#

以下是引用章兴波在2013-5-13 11:55:00的发言:
这个大气压力差怎么产生的?我认为就是压缩空气产生的!

——教材图示(也就是“爱上大海”图析)的喷壶,将液体从下部的大储水容器中向上吸到把手处的小容器中的环节,不存在空气被压缩的现象(要有也是小容器里的空气在活塞的作用下被拉伸的现象,就像针筒吸取药水了);将液体从小容器喷出的环节,主要也不是压缩空气的弹力,就像打针,推动注射器的活塞,利用的是推力转化成的液压。(除非是小容器里存在较多的空气,然后先故意堵住喷口,推动活塞,再放开堵喷头的力量,这时才会存在压缩空气的作用。)

TOP
21#

楼主分析正确,酒歌分析也正确,酒歌那个壶我们办公室也有,打开瓶盖无法喷水,因为失压了,楼主拆分的那个壶我去试了,打开瓶盖确实也能喷水,说明是它的工作原理靠挤压把抽上来的水压喷出喷口的。
平湖市新仓中心小学----小兔子
TOP
22#

      楼主分析很仔细,但是我觉得这个没问题。喷水壶一般要按几下,然后水喷出来。按的过程就是压缩空气的过程。而抽水机的原理才是利用大气压,这两个原理不一样!


[此贴子已经被作者于2013-5-15 0:11:07编辑过]

QQ:573014161  网名:灰太人
TOP
发新话题 回复该主题