莲都区科学学习团队17号学员张碧芬研修专贴 [复制链接]

学员学号

17

姓名

张碧芬

单位

梅山小学

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亮点

1．课程安排流畅，教学环节清晰，教学目标明确，环节过度自然。

2．针对学生的情况制定出适合学生的教学方法，给予学生得体的学法。

不足

1．教师的问题意识要突显。

2．注意活动设计的连贯性。

3．注重细节的指导应到位。

4．板书的设计需美观、直观。

反思

对于科学学科的教学，目前自己还是个门外汉，参加这次活动让自己收获颇丰。模拟上课的模式更能看出一个教师的综合素质，因为没有学生教师就可以尽情发挥，注意角色的转换，肢体语言要丰富得体，这样才能调动学生的积极性。

这次活动让我明白在课堂中应该遵循科学教学中的探究性，问题从学生中来，结论数据从学生中来，如何设计实验，如何进行细节的指导。科学课上要给学生多一些思考的机会，多一些活动的空间，多一些表现的机会，多一些创造的信心，多一些成功的体验。让学生经历一个问题的提出、数据的收集整理、观察、实验、猜想、证明等探究活动过程，最大限度地发挥学生学习的积极性、自主性、创造性。这些都是我日后教学中要好好探索和学习的。

指导师

姓名

陈建秋

单位

莲都天宁小学

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指导师

点评

能针对活动进行深入的思考，对活动中的亮点、不足剖析的比较到位。活动后的反思也能根据自身情况，针对性较强，当然口说无凭，最重要的是把这些经验在自己的教学实践中应用。