舟山市岱山县举行小学科学生命世界疑难问题研训活动 [复制链接]

4月19日，舟山市岱山县小学科学生命世界领域疑难问题研训暨新教师教学展示活动在高亭中心小学隆重举行，全县四十多位科学教师参加了本次研训活动。

上午，安排两节课堂教学展示课。分别由两位新教师承担。高亭中心刘华海老师的《动物的卵》和敬业小学李琼老师的《油菜花开了》。两课内容皆选自四下《新的生命》单元，且又是植物新的生命和动物新的生命的带头课。

下午，研训活动安排很紧凑。首先对这两堂课展开热烈讨论。与会教师人人参与评课活动，畅谈个人的想法与建议。大家普遍感到这两位新教师个体素质较好，通过近年来自身努力与不断磨练，课堂教学上了轨道，看到了新教师良好的发展势头。

接着，由应建成和董波两位分别对这两堂课作深入的剖析与评价。《动物的卵》一课，从激趣引入，引导学生观察比较各种动物的卵的相同与不同，然后集中探究鸡蛋的外部特点和内部结构及各部分作用。在整个探究活动中，观察与思维活动同步推进，学生兴趣浓厚，发言积极。观察记录单的设计适合四年级学生的认知特点，具有一定的开放性和探究空间。合理利用PPT、视频资料和实物，增进教学效果，有效地突破了教学难点。《油菜花开了》一课的观察探究活动是按总——分——总的顺序展开的。从观察一株油菜入手，了解各个组成部分，然后引导学生深入观察研究一朵油菜花的结构及各部分特征。教师注重调动学生观察兴趣，引导学生用解剖的方法对油菜花作深入细致的观察。最后观察一株油菜上各种状态的花，推想花蕾将发生怎样的变化，让学生按一定的顺序排列起来。调动学生的手和脑，来了解形成果实的过程中油菜花将发生的一系列变化。教学环节清晰流畅，较好地达成了预设的教学目标。对两位新教师教学中存在的一些问题，也提出了中肯的意见与建议。特别是如何更好地利用小班学生优势，让学生能自主地发现问题、提出问题，继而围绕问题开展观察探究活动。以促进学生自主探究，挖掘探究潜能，培养质疑精神。

评课结束后，由任存宝老师就3-6年级下册教材生命世界领域中的疑难问题进行剖析。并就个别问题与教师们互动，深入讨论解决办法。我们感到这部分内容在组织实施教学中确实存在不少难度。如三下年级的凤仙花种植和养蚕活动，周期长，教学组织实施难度大。涉及到教学进度安排上的合理调整、课外实践活动的组织、有效开展与评价、观察记录单的科学设计、活动材料的落实以及家长的支持与配合等一系列问题。为此，单元整体备课尤为重要。提出以下教学建议：广泛发动学生，组织引领学生开展种植养殖等活动；教师要亲历种植养殖等活动，掌握第一手材料；教学内容有效整合，观察任务合理分解；联系家长取得支持，确保实践活动持久开展；科学设计观察记录单，及时收集观察素材；定期组织交流展评活动，发挥激励评价功能；充分发挥视频资料的功能，帮助学生整体认识；合理使用活动成果，与学业评价紧密挂钩。总之，实践性的教学内容，教师必须亲历亲为，掌握第一手材料。不断积累实践经验和有用资源。教师之间要实现信息互通、资源共享。

研训活动结束后，召集5年内青年教师座谈会。学会会长徐如海老师和教研员郑忠朝老师共同就青年教师的专业成长问题交换想法，对青年教师的专业成长寄予厚望。希望并要求青年教师要发挥自身优势，集中精力积极投入教学实践。以课堂教学为抓手，不断更新教学理念，学习教育学心理学理论，熟悉教材教法，加强课堂教学磨练与反思。使自己更快更好地适应小学科学教学岗位，为岱山的小学科学教育事业作出自己的贡献。（通讯员：岱山实验学校  任存宝）

四楼：《油菜花开了》教案（执教教师：岱山忂山敬业小学  李琼）

            《动物的卵》教案（执教教师：岱山县高亭中心小学  刘华海）

教案《油菜花开了》（李琼）.doc (, 下载次数:144)

教案《动物的卵》（刘华海）.doc (, 下载次数:108)

五楼：《油菜花开了》课堂实录  整理：岱山县高亭中心小学  潘嘉玲

   《动物的卵》课堂实录  整理：岱山县高亭小学  戴剑挺

李琼《油菜花开了》课堂实录.doc (, 下载次数:97)

课堂实录：《动物的卵》.doc (, 下载次数:491)

六楼：《油菜花开了》课件

      《动物的卵》课件

[此贴子已经被作者于2013-4-22 9:56:41编辑过]

感谢翁老师的收集整理！感觉到年青教师的队伍越来越庞大，新思维，新想法层出不穷！认真学习！

好好学习 ！