《种子的萌发》
四下第二单元《新的生命》第五课
宁波市行知实验小学 俞月娟
一、 出示图片（种子）
师：这些种子有什么不同吗？
生：颜色，大小，好坏，形状！
师：那种子有什么共同点呢？
生：都可以开花，结果。
生：都可以发芽，成长！
师：大家说的都是在成长之后的情形！那么种子本身有什么共同特点呢？今天我们就一起来研究一下。
出示课题：观察蚕豆种子的构造！
二、 解剖观察蚕豆种子的构造
１、 指导观察方法
师：我们需要什么？
生：工具，种子。
师：还需要注意什么？
生：安全！
师：我们可以先解剖，先用放大镜进行观察，并按顺序摆放！（出示温馨提示。）
２、 生自主实验进行观察
师：感觉大家都无从下手，从那个位置下手比较好呢？
生：黑色的部分！
师：请孩子们用自己最喜欢的方式进行总结！
３、 汇报总结
生：汇报（图片，种子的正反面！）
生：文字介绍的！
生：形状，颜色等各方面的不同！
４.师小结
出示蚕豆种子结构图 由胚根，胚芽，子叶构成的胚 种皮
请孩子们再找一次种子的各部分，并能正确的叫出名称！
三、 观察不同种子结构
１、生自主解剖观察
２、展示花生、花芸豆种子结构并说出名称。
３.小结：种子有那些部分组成的！种皮和胚（胚芽，胚根，子叶）
四、根据子叶数量的不同对种子进行分类
双叶子植物，如大豆 花生 苹果
单子叶植物 如小麦 水稻 玉米
五、种子的萌发
１.猜测种子各部分的作用以及在萌发后会形成植物那些部分！
2.播放视频 种子萌发的过程以及各部分结构
六、课外延伸
孩子们，我这里还有一些不同的种子，送给大家！希望大家能看到种子的萌发！
板书
种子的萌发
种 种皮――保护
子 胚 胚根――根
胚芽――叶，茎
子叶――营养
