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楼主:酸牛奶

[科教故事]001“为什么你把测量的数据修改了？” [复制链接]

兔土
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t T
发表于 2013-05-15 16:00 |只看该用户

    改数据就像学生不敢回答问题，怕暴露自己的想法一样，只有给予他们相对宽松的学习环境，他们才能大胆说出自己的想法，学科学就是要开阔他们的思维，而不是将他们局限在已知的科学知识中。
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奇国小妞
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t T
发表于 2013-05-20 08:51 |只看该用户

向爱钻研的老师学习
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府山人家
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t T
发表于 2013-05-20 09:51 |只看该用户

的确，课堂中我也出现这样的问题，不过没有这位老师这么有心，学习了。
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支点
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t T
发表于 2013-05-22 23:12 |只看该用户

学生考虑的不光是科学事实本身，这是最让人忧虑的，求真务实要从学生的科学思想教育起。
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龙山黄泥螺
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王琦峰

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t T
发表于 2013-05-23 21:21 |只看该用户

重温感受：从课堂上的常态中感受到不一样的科学精神。
王琦峰
浙江省慈溪市龙山镇龙山小学 315311
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二剪梅
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t T
发表于 2013-05-23 21:48 |只看该用户

细心的老师，智慧的处理。
二剪梅园http://blog.kxsy.net/user1/6/index.html
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翁昌舟
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t T
发表于 2013-05-24 12:15 |只看该用户

很多好的建议，值得我再次细品和吸收，在这样的一次活动中收益非常多。

[此贴子已经被作者于2013-5-24 12:14:54编辑过]
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沈银彬
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t T
发表于 2020-06-26 12:09 |只看该用户

迎合前概念，迎合老师，迎合优秀学生，数据只有对与错，是与否，这些都是学生数据经常出现的差错
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