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没有导线,这样的连接方式,灯泡也亮了。
呵呵,这个作为课后拓展活动,又兴趣的学生回去探索。
从最后一张图片可以清楚的看出,电流从正极(灯帽)流出,通过小灯泡的一个连接点(灯泡的金属部分),经过灯丝,流到灯泡的另一个连接点(小灯泡的底部)回到电池的负极(灯帽外面部分,中间由红色的塑料隔开),形成了一个完整的回路,因此小灯泡会发光。
注:楼主可以把电池外面包装的纸撕下,就会发现电池灯帽外面部分(中间由红色的塑料隔开)其实就是电池的负极。
这电池有点特别,我用“双鹿”铁壳电池把外面的印刷层刮掉后,负极与外壳也不相通,更不用说与上面啦。还有一种5号电池也不一样,“双鹿”电池的隔离层很多,而另外一种做工比较粗糙的外壳就与负极相通。
由此联想到,作业本中类似下图这样的题目,不能够完全说是“断路”的,是不是应该要向学生把情况说清楚。
[此贴子已经被作者于2013-3-12 21:18:35编辑过]
用这种电池小孩子会不会搞混淆啊?
电流的方向怎么分析呢?
各位老师,能不能进行一下解释。
已有老师解释了,包括你的上一贴的很多回复中这些问题其实都已讲透。这个电池倒是可以用做个小探究的,为什么这样也亮了,让学生自己去分析电流是怎么回路的
这是个好方法,让学生自己去动脑想一想,谢谢了小兔子!