[原创]2013我的科学课堂 [复制链接]

祝贺金老师！

祝贺金老师！

热烈祝贺！努力赶上！桐乡出人才啊！

恭喜一下！

    清明节布置学生回家做铁生锈的实验，今天上《控制铁生锈的速度》，检查学生实验的情况，不满意啊。一些没做，一些做了但实验记录不足。可能是前一节课的引导不足吧。

   另外这个实验要学生控制条件也有点难，没有水的空气，没有空气的水！不然怎能得出铁生锈是水和空气的共同作用呢？

   

 

孩子们完成科学家庭作业的责任心总是稍微差一些，我们班级的孩子也有类似情况。这主要还是我们科学平时一般不布置家庭作业，学生没有太放在心上的缘故吧！

吸取你的教训，以后布置孩子们完成的这类操作实验，同时自己也做一个，以防万一学生的实验没成功，可以运用一下。

 

铁生锈这个实验控制条件确实比较难，要达到100%无水或无空气，用我们手头的材料几乎是不可能。只能是尽量减少干扰。

恭喜！

抽空把手机拍摄的草履虫挂到土豆网上去了。看看效果。

http://www.tudou.com/programs/view/eL2HaG7aC1k//

[此贴子已经被作者于2013-4-10 15:19:44编辑过]

在显微镜下还有一些其他的微生物，貌似团藻，但不确定，大家有兴趣还看看。

http://www.tudou.com/programs/view/hUh-NElXWCw/

这两天教研室领导来校开展集体调研，教研员来听课了。执教《热是怎样传递的》，没有好好准备，问题不少。一是没有在学生假设后追问为什么这么想，没有充分暴露学生的思维，导致后面总结热传递的规律的时候比较生硬；二是对板书没有引起足够的重视，不能把课堂的进程、主要科学概念等一一呈现……以后要引起重视啊！

怎么拍摄的？真的很棒，能传授经验吗？想学习。

学校的显微镜目镜是12.5倍的，把手机镜头直接对准就可以录像了。如果目镜镜片比较大的话效果不好，你可以尝试一下看。

做一个保温杯，因为条件限制只做了3组，不采取措施，加盖，既加盖又包毛巾。实验不可控的因素实在太多，如开始时的水温不能做到完全一样，温度计本身也有一些误差，每组的步调也不能完全一致，导致分析结论是有一定困难了。

提醒大家，热水一定要一把壶里倒出来，这样误差小一些，我倒倒不够了另外一壶里倒的温度明显高些。

很好。我喜欢。收藏。。

前段时间播种的凤仙花已经长得不错了。番茄也还可以，一盆还是去年的老树新枝，没想到过一个冬天没被冻死！为了让它们吸收更多的阳光，想了个办法把它们伸到办公室的窗外去了，下面是绿地，万一掉下去也不会砸到人！

论坛上汪汪老师寄来的含羞草有点让人失望了，冒出了一两个芽还不知道是不是，大意了。

六年级《月相变化》真是个比较难的内容，要在一节课里让学生搞明白显然是不可能的了。有的学生连什么原因引起月相变化也还有点云里雾里。在画上半月月相的时候更是错误百出。难！难！难！接下来准备把《斗转星移》中的相关视频放一点给他们看看，希望能在孩子们的脑海中建立起地球、月球、太阳的模型！

 

拍毕业照了。当了10年教书匠，拍了7张毕业照，常带毕业班压力山大。

铁打的营盘，流水的兵。不变的老师，万变的生！

昨天晚上独自一个人夜观天象，星星点点，依稀记得小时候那真是满天星斗的，借助手机上安装的天文软件仔细辨认了一下。狮子座、双子座、北斗七星、天狼星、北极星、大角等，还有木星、土星……先预热一下，下次晚课准备和六年级的孩子一起仰望星空！

把后面的内容先提上来上一点，昼夜交替的解释，把学生还原到原始状态，同时开启一个单元的思维模式，地球是怎样运动，有没有自转和绕着太阳旋转，证据呢？

单元起始课也不容易上啊。

      本周二上午参加了市青少年科技教育协会第三次代表大会，继而聆听了中国气象科学研究院陆龙骅研究员的科普报告《气候变化的监测和归因的不确定性》，陆老从介绍气候和天气的区别入题，然后介绍气候变化的监测手段、极端天气、温室效应、臭氧空洞等，最后也关于气候变化的非主流观点：温室效应等一些问题可能是发达国家人为夸大，是一种政治需要。陆老不但为我们普及了气象方面的科普知识，也让我们意识科学研究的重要的、严肃性，对待任何事物要学会辩证的看问题。

一个学生买来的天文望远镜，可是这个星期一直阴雨不断，只能先摆着看看，希望下周天气晴好，这样就可以利用晚课的时间带着学生看看月亮、认识一下天上的亮星了。这架望远镜也能稍微发挥点作用了，也不知道观察的效果怎样。

第一次有作品能够参加省级的科技创新大赛，目前正在公示中，科技实践活动二等奖。还不错。

恭喜恭喜！

一个学生买来的天文望远镜，可是这个星期一直阴雨不断，只能先摆着看看，希望下周天气晴好，这样就可以利用晚课的时间带着学生看看月亮、认识一下天上的亮星了。这架望远镜也能稍微发挥点作用了，也不知道观察的效果怎样。

学生自己买天文望远镜，好有钱哦，不过也从侧面反映这个孩子超喜欢科学，兴趣是最好的老师！

学生兴趣很浓啊!

是啊。这个孩子对科学很感兴趣的。多一些这样的孩子，上上科学课就更带劲了。

昨天晚上（农历初五）利用晚课的时间带学生一起去操场观察月亮和星空，天气应该是不错的，日期应该也不错，有月亮但是月光不是很亮，但是晚课的时间固定了，走到操场天还没有完全黑，加之周围有很多光线，影响了观测效果。先排队通过天文望远镜看月亮和环形山，然后观测星空。观测星空在指星笔的指引下只看到了牧夫座的大角、室女座的角宿一、双子座的北河二、北河三、小犬座的南河三、还有就是北斗七星的部分以及头顶狮子座的部分。经历了，但是效果不是很好，留有遗憾，让学生感兴趣的话再到乡下去看看吧！

一群爱科学地的孩子，一位爱学生的老师！