国际学生评价项目（PISA）题目--更新完毕 [复制链接]

13、biodiversity

生物多样性

阅读下列报纸文章，回答后面的问题。

生物多样性是维持生态环境的关键

以生态体系而言，高生物多样性（有着许多种不同生物）的体系，比低多样性的体系更能够适应人类环境带来的变化。

请看下面食物网的图解。箭头由食物的方向指向猎食者的方向。虽然比起真实的食物网，这两个是高度简化了的食物网，但他们还是能够展示高多样性与低多样性生态体系的差别。

食物网 B 呈现的是低生物多样性的情形，其中在某些阶层的食物路径中只有单一种生物。食物网 A 展示的则是高生物多样性的体系，也因此，有着许多条不同方向的喂食路径。

一般而言，生物多样性的丧失应被认真看待。原因不只在于：物种的灭绝是人类的大损失（就伦理与实质利益而言），也因为存活下来的物种更抵挡不住（暴露于）即将来临的灭绝。

[此贴子已经被作者于2014/9/22 22:02:48编辑过]

报导的第 7，8 两行写着：“食物网 A 展示的则是高生物多样性的体系，也因此，有着许多条不同方向的喂食路径。”

 请看食物网 A。在这个食物网中，只有两个动物有着三个直接的食物源。是哪两个？

 A 袋猫与寄生蜂。

B 袋猫与 百舌鸟。

 C 寄生蜂与叶蝗虫。

 D 寄生蜂与蜘蛛。

 E 袋猫与食蜜鸟。

问题 13.2

 食物网 A 与 B 是来自不同的地点。想象一下如果两个地方的跳虫都绝种了，底下哪个描述最能够预测与解释叶蝗虫灭绝对两个食物网的影响？

A 对食物网 A 的影响会较大，因为寄生蜂在食物网 A 只有一个食物源。

B 对食物网 A 的影响会较大，因为寄生蜂在食物网 A 有多个食物源。

C 对食物网 B 的影响会较大，因为寄生蜂在食物网 B 只有一个食物源。

D 对食物网 B 的影响会较大，因为寄生蜂在食物网 B 有多个食物源。

14、buses公交车    

 问题１4.1  一辆公交车正沿着笔直的道路行驶，名叫瑞的公交车司机，将一杯水放在仪表板上。 

突然间，瑞必须猛力踩刹车。 杯中的水最可能发生哪种情形呢？

 A 水会保持水平。

 B 水会从 1 那一侧溅出来。

 C 水会从 2 那一侧溅出来。

 D 水会溅出来，但无法判断会从 1 那一侧或 2 那一侧溅出来。 

跟大多数的公交车一样，瑞的公交车是由汽油引擎发动的，这些公交车会造成环境污染。
有些城市拥有无轨电车：是由电力引擎发动的。电力引擎所需的电压是由电车上头架高的电线提供（如电力火车；注：像台铁自强号），所需电流由使用化石燃料的发电厂供应。

 城市中支持使用无轨电车人士认为这些公交车不会造成环境污染。 

这些支持人士对吗？说明你答案的理由 

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15、climate change

   气候变迁（一） 

 阅读下列讯息并回答下列问题。 

 人类活动对气候变迁会产生什么样的影响? 

煤、石油、与天然气的燃烧，就如同森林的砍伐以及各式各样的农业与工业活动一样，改变了大气的组成，也造成了气候的变迁。这些人类的活动增加了大气中悬浮微粒的浓度，也制造出会造成温室效应的气体。图1所呈现的是导致气温改变因素的相对重要性。二氧化碳及甲烷浓度的增加将导致气温上升；而悬浮微粒浓度的增加会藉由两种方式导致气温下降，第一种方式称为“浮粒”，第二种方式称为“成云效应”。 

[此贴子已经被作者于2014/9/22 22:12:47编辑过]

16、flies

   苍蝇（一）

  阅读下列短文，并回答下列问题。  

苍蝇 

有位农夫在农业试验所，担任乳牛的管理工作。牛舍里苍蝇很多，影响动物健康。所以，农夫用含有“杀虫剂A”的溶液，喷洒牛舍及乳牛。这种杀虫剂几乎杀死所有的苍蝇。然而，过了一段时间，又有很多苍蝇。于是，农夫再度喷洒一次这种杀虫剂。这次的喷洒效果，与第一次喷洒的效果相似。虽没有杀死全部苍蝇，但让大多数苍蝇死亡。再经过一段时间，苍蝇又很多。于是，又再一次的喷洒杀虫剂。这样的事情一再发生，总共喷洒了五次杀虫剂：结果很明显的，“杀虫剂A”杀死苍蝇的效果越来越差。 农夫注意到了他的喷药过程，他先配好一大瓶的杀虫剂溶液，这五次喷药都用这一瓶溶液。因此，杀死苍蝇效果越来越差的可能原因，农夫所提出的建议是：杀虫剂因存放时间过久而分解。

来源： Teaching
About Evolution and the Nature of Science, National Academy Press, Washington,
DC, 1998, p. 75.   

问题 16.1

农夫所提的建议是：杀虫剂因存放时间过久而分解。如何验证这个建议？请简要说明之。

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问题 16.2

为什么““杀虫剂A”杀死苍蝇的效果愈来愈差…”农夫的解释是：杀虫剂因为存放时间过久而分解。除了农夫的解释之外，请你举出两个不同的解释。

  解释 1:

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解释 2:

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17、calf clones

克隆小牛   阅读下面关于五只克隆牛的出生的文章。

1993年2月,位于法国Bresson-Villiers的国家农业研究所的一个研究团队成功地生产了5只克隆牛。克隆牛是一个复杂的过程,克隆牛之间虽然由不同的母牛产下,但它们的基因完全相同。

首先,研究人员从一头母牛身上取下大约30个卵细胞(我们将这头母牛叫做Blanche 1)。从这些卵细胞中去除细胞核。

然后,研究人员从另一头母牛身上取出一个胚胎(我们将这头母牛叫做Blanche
2)。这个胚胎大约有30个细胞,将这团胚胎细胞分离成一个个单独的细胞。接着又从这些分离了的胚胎细胞中取出细胞核,把这些细胞核一个一个地注射到去除了核的来自Blanche 1的卵细胞中。最后,把这30个注入胚胎细胞核的卵细胞分别植入到30头代孕母牛体内。9个月后,有5头代孕母牛产下了5头克隆牛。

一位研究人员说,这项克隆技术的大规模利用将给养牛人带来经济效应。

(资料来源:Corinne Bensim on,LIBRATION,M
arch 1993.)

问题17.1

在法国奶牛实验中被检验的主要观点最后被结果所证实。请说出是什么观点在这个实验中能被检验?

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[此贴子已经被作者于2014/9/23 22:34:14编辑过]

问题17.2

下列陈述是对还是错?请予选择。

[此贴子已经被作者于2014/9/23 22:35:59编辑过]

问题18.1

菲尔达把以玉米作为食物和以玉米作为燃料做比较。

下表第一列为玉米燃烧时的情况。玉米在动物体内消化是否也与这相同？圈是或不是。

当玉米燃烧时：

       玉米在动物体内消化是否也与这相同？圈是或不是。

问题18.2

文中对二氧化碳的转换是这样描述的：“…植物吸收二氧化碳然后把它转换成氧气…”

在这个转换中包括的物质不仅仅是二氧化碳和氧气，可以以下面的方式描述这个转换：

[此贴子已经被作者于2014/9/23 22:39:00编辑过]

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19题-25题 

19-25.doc (, 下载次数:84)

26-34题

26-34.doc (, 下载次数:71)

 香港PISA科学试卷  http://yunpan.cn/cgy83w5EEyx7z （提取码：4934）

 台湾PISA科学试卷 http://yunpan.cn/cgy2ZDgqA5sEX （提取码：9adf）

香港

http://yunpan.cn/csYxnDmAZKwGj （提取码：886d）

 台湾

http://yunpan.cn/csYx9b3rFjqHR （提取码：fd9c）

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     OECD 2006年出的评价纲要，如今成为了国家教育部新一轮课改的核心参考要素，十年的实践与积累，体现出OECD的前瞻性与领导地位！