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对滑动与滚动一课实验方法的改进 [复制链接]

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直滚横拖,一车两用——好点子!
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学生的想法很巧妙,有效控制了小车这个不变量。
曹文佳的2012/2013,我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=14393
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明白了,沿着不同的方向(车头和侧面),轮子的运动方式不同,是滚动和滑动,这样不用再固定轮子了,也确保其他条件都相同,四个好方法。
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看懂了
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