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[原创]三年级数学可能性题目：水是甜的。选择可能、不可能和一定... [复制链接]

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发表于 2012-12-13 10:52 |只看楼主

[原创]三年级数学可能性题目：水是甜的。选择可能、不可能和一定，选什么？

科学老师的交流：

 

萧山金亚军(1458277938)  10:28:17
三年级数学可能性题目    水是甜的。选择可能、不可能和一定，选什么？  
我选的是不可能


延安 乾福堂(1041701087)  10:30:27
可能，大自然的水是有杂质的
所以可能甜


江苏阿果(23664987)  10:31:27
水（化学式：H?O）是由氢、氧两种元素组成的无机物，在常温常压下为无色无味的透明液体。水，包括天然水（河流、湖泊、大气水、海水、地下水等），人工制水（通过化学反应使氢氧原子结合得到水）。
百度百科


萧山金亚军(1458277938)  10:34:45
但是还是有很多人赞同可能，包括语数老师


延安 乾福堂(1041701087)  10:35:17
搞清楚前提
什么样的水


江苏阿果(23664987)  10:35:36
可能


萧山金亚军(1458277938)  10:35:39
没有界定的，就说水


延安 乾福堂(1041701087)  10:36:26
那你叫要揣摩出题人意图了
是想用那种水出现那种答案


江苏阿果(23664987)  10:37:06
因为没有界定
所以，用可能


延安 乾福堂(1041701087)  10:37:26
那就是啊
别把学生教傻了


萧山金亚军(1458277938)  10:37:37
那么糖水，也可以叫水吗？


延安 乾福堂(1041701087)  10:38:19
不可以，你的题应该是泛指
不是特指


萧山金亚军(1458277938)  10:38:32
如果水有可能甜，在科学题目中，我们该怎么判断？


萧山金亚军(1458277938)  10:46:28
水的前面，应该添加一个条件，就是生活中的水


江苏阿果(23664987)  10:46:55
大自然中的水


萧山金亚军(1458277938)  10:46:59
是的


江苏阿果(23664987)  10:47:09
同意！


萧山海军(286193087)  10:47:56
水 是无味 所以是不可能


萧山金亚军(1458277938)  10:48:07
是的，赞同！

[此贴子已经被作者于2012-12-13 11:42:18编辑过]
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金点子原创先锋
2#
t T
发表于 2012-12-13 11:01 |只看楼主

不同学科教师的交流：

金亚军(1458277938)  8:57:27
三年级可能性题目    水是甜的。选择可能、不可能和一定，选什么？  
我选的是不可能


英语 魏灵阳(290451461)  9:09:22
可能
农夫山泉不就有点甜
语文 王霞(32349050)  9:43:28
我也选可能，什么甘露，甜汁 

科学的角度应该是不可能 
因为有定义的，水是无色无味透明的液体 


王霞(32349050)  9:44:58
有味的就不是水，是其他液体 


美术 戴建江(359834580)  9:45:11
我选甜的，要有想象力


王霞(32349050)  9:45:25
数学和语文应该选可能 


曹玉娟(2422214822)  9:48:52
应该选“可能”，这是数学中的可能性判断问题，这水有可能是甜的


金亚军(1458277938)  10:19:05
这里关键是要把“水”定位准确，我认为这里的水是纯水，是没有添加的。就像科学教学中，我们确认水是无色无味的。


金亚军(1458277938)  10:23:39
我倒觉得这样的题目，不应该在三年级数学里出现，很容易和科学课混淆，一旦学生的前概念确认下来，改过来的难度就会很大。


金亚军(1458277938)  10:25:25
学科之间的不确定性，教学生从小就会看学科脸色行事，对学生没有好处的。


曹玉娟(2422214822)  10:28:55
别担心，各学科有其自己的特点，就像学习各国语言，虽互有干扰，不也有很多人会多国语言吗？

 


金亚军(1458277938)  10:33:06
这样一来，学生长大以后就学会对事物的多位思考，这是好事，但是相信学生会很矛盾的！


曹玉娟(2422214822)  10:35:42
人的思维潜力是你无法想象的


金亚军(1458277938)  10:40:09
是的，但是我们的知识是基于现实，还是基于思维。


金亚军(1458277938)  10:41:17
我所说的水也许就是理论化的，因为在这世上，纯水是找不到的


金亚军(1458277938)  10:43:36
这道题目是小女的数学题，数学老师说是可能，所以拿出来讨论一下！


曹玉娟(2422214822)  10:44:10
所以你就不要把简单问题复杂化了


金亚军(1458277938)  10:47:38
水的前面，应该添加一个条件，就是大自然的水

 


数学 田小红(912582431)  10:53:28
可能性在数学中属于概率范畴。我认为，这个问题其实也不是纯粹的概率问题。本题的出题意图在于让学生正确判定事件的可能性，与不可能性。所以我同意可能。数学知识的确基于思维，但是低段小学数学也是基于现实，我们赞同学生学习生活中的数学，从而激发学生对数学的兴趣。


金亚军(1458277938)  10:56:04
这道题在科学中应该是错的

 


田小红(912582431)  10:57:33
哈哈，但是这道题目是出在三年级数学作业中的。如果在科学里面，你尽管打叉叉好了


金亚军(1458277938)  10:58:11
看来数学和科学的区别太大了


田小红(912582431)  10:58:55
如果我们上课也要这样讲解的话，就要先上科学课了。数学和科学相差不大。数学是科学的基础


金亚军(1458277938)  10:59:29
我们教教，说说简单，关键是学生脑海里，特别矛盾，不同学科的老师，又那么肯定！



[此贴子已经被作者于2012-12-13 19:51:15编辑过]
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发表于 2012-12-13 11:33 |只看该用户

都有道理，小学生一般都是结合自身生活经验来选择的，本人认为选不可能或者可能都可以被认为是对的！
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t T
发表于 2012-12-13 11:43 |只看该用户

想到了一句话!农夫山泉,有点甜!
心动，影动，行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=12396
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发表于 2012-12-13 11:48 |只看楼主

我还是选择不可能，中国的小学不提倡包班，我相信如果是包班，我还是首选不可能！
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发表于 2012-12-13 12:30 |只看该用户

一切皆有可能
海宁小学科学联盟   联系ＱＱ３８９８５３２４１
http://blog.kxsy.net/user1/4012/index.html
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t T
发表于 2012-12-13 13:18 |只看该用户

从数学老师的角度来讲，我选择可能。这里的水是泛指，各种水域中的水。不可能，一定的事件，它的概率要百分之百。


 


科学中无此问。呵呵！
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发表于 2012-12-13 13:23 |只看该用户

从属性角度分析，说水是甜的那是不可能的。我不清楚数学课关于可能性需要界定到什么程度。或者说关于“水”的定性范围有多大。通常角度分析个人认为七楼是比较合理的解答。
呼吸，每个时刻都不同。
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t T
发表于 2012-12-13 13:33 |只看该用户

这里的水指的是蒸馏后的水。应该是没有味道的。


但平时我们喝的水多少油含有矿物质，味道就改变了。。
--辉杨杨--QQ：214733907
--浙江省台州市椒江区中山小学--
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t T
发表于 2012-12-13 14:47 |只看楼主

科学和数学都是基于现实的学科，都因为对现实的提炼而发展。


印象中的数学是基于生活的思维训练，总体感觉是比较抽象和理论的。


数学中的1+1=2也是理论提炼为基础，如果基于现实1+1就不等于2了，


水的话题，缺少一个前提，那就是生活中的水，这是需要的，


不然，科学和数学就是一堆矛盾体了，因为科学和数学是姊妹相连的。
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发表于 2012-12-13 18:53 |只看该用户

此题在数学角度上选可能，它玩的是思维，在无法穷尽证据的情况下当然要选“可能”；在科学角度上选可能、不可能、一定都没问题，关键看学生对水有没有做过探究，做过了就选不可能。

[此贴子已经被作者于2012-12-13 19:04:25编辑过]
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t T
发表于 2012-12-13 20:05 |只看楼主

同样是水，为什么在数学里有可能是甜的，但是在科学里却是无味的，这不是自相矛盾吗？
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t T
发表于 2012-12-13 23:07 |只看该用户

因为数学玩得是逻辑思维，科学玩得是事实依据。
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金亚军

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t T
发表于 2013-01-09 19:29 |只看楼主

经过思考，我确信，水当然是H2O（纯水），


关键是可能性中，关于嘴的感觉很难说，


或许还有一丝丝甜味也很难说，


所以我现在是认同有可能是甜的。


[此贴子已经被作者于2013-1-9 19:47:03编辑过]
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陈建秋

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发表于 2013-01-09 23:49 |只看该用户

这个问题的纠结点是：题目中的水，到底是什么性质的。


 


若是实际生活中某个具体环境下的水，比如农夫山泉，那可能真的会有点甜。


 


若是我们科学课上的水概念，则是指没有颜色、没有气味、没有味道的水，则该题为不可能。


 


任何问题的讨论，必须先界定相关的概念。


[此贴子已经被作者于2013-1-9 23:49:34编辑过]
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王学芹

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发表于 2013-01-10 08:02 |只看该用户

生活中的水有杂质，想考察学生，如果没有特殊说明，我们默认为是纯净水，只是氢二氧。
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王琦峰

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发表于 2013-01-10 08:06 |只看该用户

这种题目居然在数学题中 ，太令人意外了。
王琦峰
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