玻璃心——2012个人专帖 [复制链接]

学校不给买，只能动手做一做，这样学生会更容易理解记忆。

我们能在红灯变绿灯，绿灯变红灯的中间亮起一盏黄灯吗？看看学生画的图，请各位老师给予指点。

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谢谢曹老师。

谢谢海风，有你们我会更努力的。

   今天看到了各位老师的关于“我们能在红灯变绿灯，绿灯变红灯的中间亮起一盏黄灯吗？看看学生画的图，请各位老师给予指点。”的点评，知道自己教学生的是正确的，学生也理解了，所以才能把图画正确。

   对于“电”单元来说，我还是有些模糊不懂，自己还要多加强这方面的学习，从而能准确的授课。谢谢各位老师的指教和帮助。

[此贴子已经被作者于2013-3-20 8:50:33编辑过]

四下：第一单元电——6、做个小开关（2013.3.19)

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  串联起来，为什么只有一个小灯泡亮，另一个却不亮？重复做了三次，也检测了各个材料，都没问题。这是为什么？

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2013/3/25 9:53:00

完整的并联连接小灯泡不亮，去掉一根导线头、去掉一根导线，小灯泡都亮，疑惑啊！

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做个“电路检测器”

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导体与绝缘体

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导体与绝缘体

 

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做个小开关

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解暗盒

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  虽然天气让人感觉有些很冷，但是花儿还是能知道春的到来，让人看到“它”也不禁知道春天已悄悄来到了我们的身边。

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我们这边冷，还没开，估计还要等上一段时间了。

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2013/4/1 9:27:00

  经过论坛里各位高手指点，回家后，我又重新进行了操作，正如大家所说，我的连接方法短路了。现在连接起来，小灯泡亮了。还是要多向大家学习啊！

[此贴子已经被作者于2013-4-1 9:28:37编辑过]

解剖一朵花，什么花？不知道，有知道的老师可以指教一下，谢谢！

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2013/4/1 9:30:00

谢谢。

我们的种植：

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2013/4/2 9:27:00

种植物的工具很好，学习了！

科学来源于生活，取自于生活，这样我们的教学可以贴近于生活。学生容易得到，做起来会更方便。

这样种植既美观又实用，取材也方便。

欣赏了

种的真不错，是什么植物？

种的是“香麦”，长的很好。

是啊！取材方便，学生才愿意动手。

谢谢曹老师，同学们的积极性很高，种植的也非常的好。一看长势就知道了。