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【求教】振幅如何讲解更好让学生理解？ [复制链接]

辉杨杨
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杨周辉

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t T
发表于 2012-12-11 09:08 |只看楼主

【求教】振幅如何讲解更好让学生理解？

声音这个单元中。讲解到振幅。直接就教给学生振幅好像不妥。如何讲解可以让学生更好理解？
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童雪君
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t T
发表于 2012-12-11 10:23 |只看该用户

真的好难哦。用这几个办法您看行吗？

1.画图：在黑板上用起伏的波浪示意，教师边画边讲解什么是振动的幅度，但最好不出现“振幅”这个名词，对四年级学生来说太抽象了。

2.动作表演：舒展手臂，幅度由小逐渐到大，直观形象，学生应该可以理解吧。
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影随心动
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3#
t T
发表于 2012-12-11 10:39 |只看该用户

我是用直尺进行演示的!让学生从侧面进行观察!力大,振幅大,声音强!力小,振幅小,声音弱!
心动，影动，行动的足迹 http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardid=4&Id=12396
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曹文佳
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t T
发表于 2012-12-11 12:52 |只看该用户

其实教材中有很多概念直接出示给学生是不妥的，学生没有基础，像楼上影动姐姐这样用学生能理解的比较形式的方式呈现给学生比较好。
曹文佳的2012/2013，我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=14393
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辉杨杨
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杨周辉

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t T
发表于 2012-12-11 17:04 |只看楼主

以下是引用影随心动在2012-12-11 10:39:00的发言：
我是用直尺进行演示的!让学生从侧面进行观察!力大,振幅大,声音强!力小,振幅小,声音弱!

我是用振动角度去讲解的。可还是感觉不对。直接演示就感觉是枯燥的引进振幅这个概念。。
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辉杨杨
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杨周辉

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t T
发表于 2012-12-11 17:05 |只看楼主

以下是引用童雪君在2012-12-11 10:23:00的发言：

真的好难哦。用这几个办法您看行吗？


1.画图：在黑板上用起伏的波浪示意，教师边画边讲解什么是振动的幅度，但最好不出现“振幅”这个名词，对四年级学生来说太抽象了。


2.动作表演：舒展手臂，幅度由小逐渐到大，直观形象，学生应该可以理解吧。


不错的方法。谢谢。
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玉米飞飞
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秦爱军

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t T
发表于 2012-12-12 08:43 |只看该用户

看看有没有这样的视频
秦爱军  杭州建德市 QQ:403962363
我的淘宝   http://yumifeifei.taobao.com/
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xufeisheng好
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t T
发表于 2012-12-12 10:14 |只看该用户

我是先让学生查字典，找出振幅的含义，然后结合手势上下摆动，让学生从字面上理解到动作理解，最后通过简单的画图，从形上感知得到的
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辉杨杨
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杨周辉

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发表于 2012-12-12 11:31 |只看楼主

以下是引用xufeisheng好在2012-12-12 10:14:00的发言：

我是先让学生查字典，找出振幅的含义，然后结合手势上下摆动，让学生从字面上理解到动作理解，最后通过简单的画图，从形上感知得到的


这个方法很新颖。。
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辉杨杨
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杨周辉

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发表于 2012-12-12 11:31 |只看楼主

以下是引用玉米飞飞在2012-12-12 8:43:00的发言：
看看有没有这样的视频

还没有找过。。。
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